联想在作文中的运用

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1、联想在作文中的运用河南省伊川高中语文组（471300）侯俊国2005年4月24日联想在作文中的运用河南省伊川高中语文组侯俊国想象是从一事物想到另一事物的心理过程，它是客观事物普遍联系的规律和大脑的联结功能在心理活动中的反映。随着高考作文的改革和发展，联想在构思时将起到更重要的作用。本文将从三个方面对联想在作文中的运用加以探讨：高考作文的发展历程、联想的种类及例证、联想个案指导。高考作文发展历程高考作文，大概经历了命题作文、材料作文、话题作文三个发展阶段。分别举例如下：一、命】作文（91全国）:近墨者黑庞墨者未必黑要求：1、写成发言稿或议论文都可

2、以2不少于500字二、材料作文（95全国）:（材料《鸟的评说》略）根据《鸟的评说》，自选角度，自拟j目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。三、话题作文（00全国）:（材料及引言略）请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。注意：1、这个话题的范围是很广泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。2文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。目自拟。4不少于800字。高考作文的发展，对思维的要求越来越高。可以用如下图示表达出来:孙舷作夂（收缩思维〉廿対作夂舷作夂读者可以将上面三年的高考例子

3、与这个图示加以比较。另外，高考评分标准也变成了从基础等级和发展等级两方面给分，发展等级里一个很重要的方面就是“有创新”,要想做到“有创新”，联想的重要性不言而喻。联想的种类及例证由于事物间存在着不同的联系，因此，根据人们认识事物的心理过程，联想也有不同的方式和类型。常见的联想有：相关联想、吋空联想、对比联想、类似联想、象征联想、推测联想等等。下面我们将逐一加以探讨。一、相关联想相关联想是建立在事物是普遍联系的这一客观规律的基础之上产生的联想，相关联想是构成其它联想的基础。李乐薇在《我的空中楼阁》一文中就运用了这一联想。该文的描写重点是作者的小屋

4、，但作者不仅仅写了山上的小屋，而且写了小屋的地理位置、小屋的光和影、小屋周围的树、小屋外出的山路等等。二、时空联想时空联想是建立在两种或两种以上的事物在空间或时间接近的基础上产生的联想，它可以分为时间联想、空间联想两大类型，更多的是将二者结合起来，可以称为吋空联想。'中国古典小说中常见的“花开两朵，各表一枝”的分叙写法，实际上就运用了时间联想，即不同事件都发生在同一时间这一共同点上。韩少华的《王府井漫步》就运用了空间接近联想，文章写了“三十年前的王府井”、“二十年后的王府井”和“而今的王府井”，就是建立在它们都是发生在同一空间这一共同点上。巴金

5、先生的《灯》、冰心女士的《笑》则是将二者结合起来，把不同时间、不同地点的共同事物——“灯”和“笑”联系了起来，运用了时空联想。三、对比联想对比联想是建立在两种事物存在相反或对立这一特点之上产生的联想。它可以分为横向对比和纵向对比两种类型。横向对比是由这个事物想到和它相反的事物，形成对比。纵向对比是由这个事物的现在想到它的过去和未来，形成对比。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》一词中写道：“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。”作者拿周瑜和自己做比，感慨自己功业未成的无

6、奈，运用的是横向对比。上文中韩少华的《王府井漫步》除了运用空间联想之外，实际还运用了纵向对比，即写王府井自己的历史和现在，形成对比。四、类似联想类似联想是由不同事物在某一点上有所相似而展开的联想。杨朔在《茶花赋》中写昆明的茶花、花匠普之仁、一群看花的小孩，他们是不同的事物，但都反映了我们祖国蒸蒸日上的面貌特征，因而作者想到用最红最艳的朱红，画一朵童子面茶花，来表达自己的感情。实际上，杨朔在他的《香山红叶》、《荔枝蜜》中，和本文一样，都运用了类似联想。五、象征联想象征联想是把某种概念、思想、感情与特定的具体形象联系起来的心理过程。茅盾在《白杨礼赞

7、》中，把西北边疆的一棵棵白杨，象征为我们国家北方的劳动人民，实际就运用了象征联想。六、推测联想推测联想是根据已知推测未知，根据原因推测结果、根据过去和现在推测未来的心理过程。刘征的杂文《庄周买水》根据对庄子思想、作品的了解，想象在1988年我们国家经济体制“双轨制”的情况下，庄子会如何做、碰到什么现象、产生什么结果，从而对当时官僚们投机倒把、囤积居奇现象进行讽刺。作者就运用了推测联想。联想个案指导下面，笔者根据以上联想方式和种类，以“新年”为话题做具体指导，以求取得触类旁通、举一反三的效果。一、相关联想要求同学们根据这个话题，运用相关联想，写关

8、于新年自己的外在活动和内在感受。结果同学们联想如下：饺子、对联、爆竹、旅游、看戏、庙会、麻将、文体活动、走亲戚、访朋友、贺年片、nail、寒假作业，衣