关于高校所开设的物联网工程专业

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1、关于高校所开设的物联网工程专业物联网(InternetofThings)ii个词，国内外普遍公认的是MITAuto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID时最早提出來的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告屮，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围冇了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。目录概念「］“屮国式”物联网定义应用意义培养H标培养要求主干学科与课程「］课程设置选项之一开设院校继续深造方向毕业就业去向2011年物联网工程硕士招生公告5月份预报名展开概念「］“中国式”物联网定义应用意义培养日标培养要求主干学科与课程「］课程设

2、置选项之.一开设院校继续深造方向毕业就业去向2011年物联网工程硕士招生公告5丿J份预报名展开编辑本段概念2005年11月17日，国际电信联盟正式提出“物联网”(TheInternetofthings)概念。“物联网”颠覆了人类之前物理基础设施和IT基础设施截然分开的传统思维，将具冇H我标识、感知和智能的物理实体基于通信技术冇效连接在-•起,使得政府管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，被成为继计算机、互联网之后，吐界信息产业的第三次浪潮。自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”以來，物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业Z—，写入“政府工作报告”，

3、物联网在中国受到了全社会极人的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。物联网的概念与其说是一个外来概念，不如说它已经是一•个“中国制造”的概念，他的覆盖范围与时俱进，已经超越了1999年Ashton教授和2005年ITU报告所指的范围，物联网已被贴上“中国式”标签。“屮国式”物联网定义物联网(InternetofThings)指的是将无处不在(Ubiquitous)的末端设备(Devices)和设施(Facilities),包括具备“内在御能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能"(Enabled)的，

4、如贴上RFID的各种资产(Assets)、携带无线终端的个人与车辆等等“彻能化物件或动物”或“御能尘埃”(Mote),通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通(M2M)、应川大集成(GrandIntegration).以及基丁伝计算的SaaS営运等模式，在内网(Intranet)、专网(Extranet)、和/或互联网(Internet)坏境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面(集中展示的CockpitD

5、ashboard)等管理和服务功能，实现对“力物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、営”一体化。编辑本段应用物联网应用从技术层而讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输(可能船要节点利川无线组网实现信息传输)、信息处理与回馈控制。智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。感知可以是钢能感知，可以是多节点协同感知，述可以是钢能识别感知系统。编辑木段意义物联网是继讣算机、互联网和移动通信Z后的又一次信息产业的革命性发展。目前物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之/一。物联网产业具冇产业链反、涉及多个产业群的特点，其应用范围儿乎覆盖了各行各业。编辑木

6、段培养目标木专业培养能够系统地拿握物联网的相关理论、方法和技能，貝备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的鬲级丁•程技术人才。编辑木段培养要求具冇较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具冇较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专•业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。编辑本段主干学科与课程信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理

7、、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。本科，学制四年，授工学学士学位。rfidstar发表于2012-8-2222:17:08课程设置选项Z—2010年初教育部下达了高校设置物联网专-业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通