关于开展浙江省优秀少先队员、优秀少先队辅导员员、优秀

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1、共青团永嘉县委、永嘉县教育局艾件少先队永嘉县工作委员会团永联（2010）12号★关于开展永嘉县优秀少先队员、优秀少先队辅导员、先进少先队集体、少先队突出贡献奖等少先队先进个人和集体评选活动的通知各乡镇团委、教育学区，县青少年宫，县直属各小学：为迎接中国少年先锋队建队61周年，树立和宣传新时期涌现出来的优秀少先队典型，促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力，不断优化少年儿童健康成长的社会环境，按照《关于贯彻落实第六次全国少代会精神的通知》（中少办发〔2010〕9号）有关要求，团县委、县

2、教育局、县少工委决定在我县开展县级优秀少先队员、优秀少先队辅导员、先进少先队集体、少先队突出贡献奖等少先队个人和集体评选活动。现将有关事项通知如下：一、评选项目及条件（一）永嘉县优秀少先队员1.在永嘉县内生活学习，现年6—14周岁在校的小学、初中少先队员。2.热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；勤奋学习，崇尚科学，具有正确的学习态度和学习方法；遵纪守法，诚实守信，具有优良的道德素质和行为习惯；尊师敬长，友爱互助，具有优良的传统美德和文明修养；乐观向上，自强自立，具有积极的人生态度和理想追求

3、。1.积极参加少先队的各项活动，具有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用，在科技、文化、艺术、体育等各级各类素质教育活动中取得过优秀成绩。近3年曾经获得县级以上“十佳少先队员"表彰者，不再重复表彰。组委会将在永嘉县优秀少先队员范围中择优评选出2010年“永嘉县十佳少先队员”。（二）永嘉县优秀少先队辅导员1.全县各小学现任少先队大、中队辅导员，原则上担任少先队辅导员工作满2年以上。2•忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，具有竭诚为少年儿童

4、健康成长服务的事业心和责任感及严谨扎实的工作作风，深受少年儿童的欢迎和爱戴。3.热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识和锐意进取的科学态度，适应当代少年儿童身心发展规律和健康成长的需求。4.具有一定的少先队工作理论水平和少先队工作的技能技巧，能因地制宜、创造性地开展少先队活动，努力掌握现代教育理论和方法,积极参与少先队教育科研活动，至少有1篇少先队工作论文在县级以上刊物发表或获奖。3.近年来本人及所在学校少先队工作受过不少于一次团队组织或教育行政部门的表彰或奖励。近3年曾经获得县级以上“

5、十佳少先队辅导员”表彰者，不再重复表彰。评委会将在永嘉县优秀少先队辅导员范围中择优评选出2010年“永嘉县十佳少先队辅导员”。（三）永嘉县先进少先队集体1.学校领导重视少先队工作。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实施《少先队辅导员工作纲要》富有成效。近几年学校少先队工作在各级各类活动中成绩突出。2.少先队组织健全。学校建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主

6、选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。3.辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能贯彻中央八部委、省八厅局《关于进一步加强少先队工作的意见》和团永联〔2009〕11号《关于进一步加强学校共青团和少先队工作的意见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校少先队工作。辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中

7、各年级的教育要求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。1.阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站，符合自己学校少先队工作特色的教育阵地，如：电视台、少年军（警）校、少年科学院等，为队员参与实践体验提供重要场所。2.活动丰富多彩、富有成效。实施《纲要》，深入推进“雏鹰争章”活动，开展“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”、争当“四好少年”等主题教育活动，成

8、效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会等仪式和组织教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童平安行动”、节约资源“四个一”等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，有较大的影响。使少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。3.少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、大队委工作会议制度，大、中队辅导员工作会议制度；有少先队理论研究制度和研究成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度；有完整的大、中队活动日志等。各种制度