高考能力测试基础训练生物（十七）

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1、高考能力测试步步高生物基础训练基础训练17生物的进化(时间：9()分钟满分：1()()分)•训练指要1•重点：现代进化理论，进化的单位，进化的原材料，决定进化方向的因素，隔离的概念及意义，人类的起源与发展。2.难点：基因频率的计算，自然选择在牛物进化过程中的作川，人类两足直立行走的出现及其重要性和各阶段古人类主要特征的比较。3.考点与热点：现代生物进化理论和人类起源和发展，特别是人类的起源与发展是新教材新增加的内容，未来高考必将涉及。4.创新题笫51题从新材料入手，从新物种的形成考查有关物种形成中变界、自然选择、隔离三者的综合作用对物种形成的意义。一、选择题1.(2002年广东、河南、广西

2、高考题)达尔文自然选择学说未能解释的是A.生物进化的原因B.现在牛•物适应性的原因C.生物多样性的原因D.生物不定向变异的原因2.资料报道，-刘家蝇一次产卵1000个，每十天产生一代，按照这个数目计算，一年这对家蝇的后代可以把整个地球覆盖2.54米厚，这种现彖叫做A.遗传性B.过度繁殖C.适应性D.变异性3.195()年，为除去对农作物构成重人危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变界而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变界而毒性减小。以此为根据而得出结论：在鮫短的期间内，兔

3、和病毒已协同进化了。关于兔了和病毒进化的说明小，恰当的进化原因是10020801950195119521953195419551956（年）病毒毒性(%9080轟亡率(%)6040100D.②④①隔离②自然选择③突变④定向进化A.①③B.①④C.②③4.抗药性昆虫的出现，说明了A.杂交优势B.生物器官有用的进化，无用的退化A.适者生存，不适者被淘汰B.牛物发牛了定向变异5.原始生物的新陈代谢类型最可能是A.自养型、需氧型B.自养型、厌氧型C.界养型、需氧型D.异养型、厌氧型6.用DNA分子杂交的方法鉴定人猿间亲缘关系，其叙述不正确的是A.能互补配对的碱基越多，则其亲缘关系越近B.不能互补配

4、对的碱基越多，则其亲缘关系越远C.模拟杂交完成后链间坏越多，则其亲缘关系越近D.模拟杂交时两条链间要空2cm的距离7.对昆虫保护色形成的正确解释是A.用进废退的结果B.定向变异的结果C.自然选择的结果D.环境色彩影响的结果&在下列儿种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是A.遗传变异一生存斗争一适者生存B.环境变化一定向变界一去劣留优C.生存斗争一用进废退一突变D.变异一遗传〜适者生存9.在一个冇性生殖的自然种群中，除了具冇种群大、没冇突变发生、没冇新基因加入,以及个体间的交配就是随机的以外，还需具备以下哪一条件，则种群的革因库就是稳定的A.没有自然选择B.捕食者数量少C.环境条件变化缓和

5、D.改变个体的摄食方式10.隔离在物种形成过程中的作用是A.使种群间的雌雄个体失去交配机会B.使不同种群各适应于不同的地理坏境C.使种群间的个体互不认识D.使种群Z间停止基因交流，各自向着不同的方向演变11.位于印度洋南部的克格伦岛常年遭受台风袭击，岛上的昆虫只冇两种类型：人多数不能飞，少数能飞的昆虫的翅膀开常发达。这种现象的原因是A.基因突变B.生殖隔离C.地理隔离D.自然选择12.下列各项中对生物进化的方向起决定作用的是A.基因重组B.基因突变C.染色体变界D.自然选择9.抗扰流感的疫苗，每过几年就要更换新的，因为流感病毒己经产生了高度的抗药性。这种抗药性产生合理的解释是A.流感病毒的

6、获得性遗传的结果B.病毒对疫苗产生了定向变异C.疫苗对病毒的抗药性变界进行了定向选择的结果D.流感疫苗诱发病毒产生突变10.杂种不育属于A.地理隔离B.种间隔离C.生殖隔离D.心理隔离11.下列关于基因频率的叙述中，疋确的是A.某种群中某基因的突变率B.某种群中某种基因的出现比例C.某种群中显性基因的出现比例D.某种群中隐性基因的出现比例12.若一个群体屮，某一性状出现的频率增加，这很可能是A.这个性状对环境具有很强的适应性B.该群体中具此性状的纯合体多C.这个性状的出现是由环境条件引起的D.控制这个性状的棊因为隐性13.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况卜-很难牛

7、存F去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明A.突变对生物体是冇害的B.突变是产生生物进化的原材料C.突变的有利和有害是相対的，它取决于生物的牛•存环境D.突变对生物体是有利的1&华南虎和东北虎两个亚种的形成是A.地理隔离的结果B.地理隔离造成生殖隔离的结果C.生殖隔离的结果D.基因突变和基因重组的结果19.下列关于基因库的叙述，正确的是A.指一个种样小所含有的全部基因B.指一个种群中一个个体所