高考英语阅读理解主旨题解题策略

高考英语阅读理解主旨题解题策略

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1、在全国及各省市高考英语试卷中,阅读理解的分值普遍为40分,是占分比例最大的一道题,因此它的重要性不言而喻。同时,为了增加阅读理解题的区分度,拉开差距,近年高考阅读题中主旨题明显增加。该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力,也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求。从高考阅卷结果来看,许多考生在阅读理解题中失分较多,尤其是主旨题。因此,提高考生把握主旨大意的能力显得尤为重要。一般情况下,主旨题包含六种变体。笔者着重探讨这六种变体及解题策略,以期为教师在进行高考阅读复习教学时提供借鉴。一、中心大意题文章的中心大意往往是由文章体裁所决定。议论文主要是论述作者的某个观点,往往采用总一

2、分一总的结构:第一段提出论点,然后是论据部分,最后一段得出结论(论点的重申),所以主题句常在第一段或最后一段;说明文则是说明一个事物的用途或制作过程,主题句一般在首段;而新闻报道是报道一个人物事迹或重大事件,文章常采用倒三角形的写法,主题句常出现在首段首句;记叙文一般没有明显的主题句,需要根据文中叙述的内容和线索来概括文章大意,但是如果文章末段出现说理性的句子,则这个句子一般常为主题句。中心大意题常见的提问方式有下列几种:1.Whatistheauthor'smainpoint?2.Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?3.Them

3、ainidea/themeofthispassageis・4.Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?例1:(2014年山东卷C篇)ElizabethFreemanwasbornabout1742toAfricanAmericanparentswhowereslaves・Attheageofsixmonthsshewasacquired,alongwithhersister,byJohnAshley,awealthyMassachusettsslaveholder.Shebecameknownas"Mumbet”or“Mu

4、mBett.”Fornearly30years,MumbetservedtheAshleyfamily.Oneday,Ashley"swifetriedtostrikeMumbet"ssisterwithaspade・Mumbetprotectedhersisterandtooktheblowinstead・Furious,sheleftthehouseandrefusedtocomeback・WhentheAshleystriedtomakeherreturn,Mumbetconsuitedalawyer,TheodoreSedgewick.Withhishelp,Mumbets

5、ued(起诉)forherfreedom・WhileservingtheAshleys,MumbethadlistenedtomanydiscussionsofthenewMassachusettsconstitution.Iftheconstitutionsaidthatallpeoplewerefreeandequal,thenshethoughtitshouldapplytoher.Eventually,Mumbetwonherfreedom—thefirstslaveinMassachusettstodosounderthenewconstitution.Strangely

6、enough,afterthetrial,theAshleysaskedMumbettocomebackandworkforthemasapaidemployee・ShedeclinedandinsteadwenttoworkforSegdewick・Mumbetdiedin1829,butherlegacylivedoninhermanydescendants(后裔)・Oneofhergreat-grandchildrenwasW.E.B.DuBois,oneofthefoundersoftheNAACP,andanimportantwriterandspokespersonfo

7、rAfricanAmericancivilrights.Mumbet"stombstonestillstandsintheMassachusettscemeterywhereshewasburied.Itreads,inpart:“Shewasbornaslaveandremainedaslavefornearlythirtyyears・Shecouldneitherreadnorwrite,yetinherownsphereshehadnosuperiororequ

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