变态心理学复习指导

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1、变态心理学复习指导心理咨询师考试辅导《变态心理学与健康心理学复习指导》诊断技能常会考识别!!第一节对心理异常现象现代说明书p254☆精神分析的理论解释：性的冲动潜意识☆行为主义的解释：兴奋和抑制的冲突，及强而有力的刺激☆存在一人本主义心理解释:责任与自由选择对立产生的存在焦虑,潜能受阻，自我无法实现。第二节正常心理与异常心理Z区分心理的正面，即正常的心理活动，具有其正面的功能（三大功能）I能保障人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存发展I能保障人作为社会实体，正常地进行人际交往使人类赖以生存的社会组

2、织正常运行I它能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环境条件正常心理与异常心理的区分（四种区分方式）一、常识性：1）离奇怪异的言谈、思想和行为2）过度的情绪体验和表现3）自身社会功能不完整4）影响他人的正常生活二、非标准化1）统计学2）文化人类学3）社会性4）精神医学5）认知心理学三、标准化1）医学2）统计学3）内省经验4）社会适应四、从心理学角度切入，根据心理学对心理活动的定义，提出以下三条原则（病与非病三原则）1、主观世界与客观世界的

3、统一原则：正常心理活动或行为在形式和内容上与客观现实保持一致（主客观统一）2、心理活动的内在协调性原则;认知、情绪情感、意志行为协调一致（知情意行协调）3、人格的相对稳定性原则:人格特征有相对的稳定性，在没有重大外界变革的情况下，一般是不易改变的第三节、常见异常心理的症状：对于有精神障碍的人——即通常所说的精神病患者，既要进行心理咨询也要进行心理治疗治，但它只是辅助性的，而且是有条件的。条件如下：1必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后2主要目标应是社会功能的康复和预防复发3必须密切配

4、合精神科医生一起实施以下内容注意各种分类与识别1、认知障碍2、情感障碍3、意志行为障碍I.认知障碍：感知障碍，思维障碍，注意记忆与智能障碍，自知力障碍一、感知障碍（-）感觉障碍1、感觉过敏2、感觉减退3、内感性不适（―）知觉障碍1、错觉2、幻觉：不是由客观刺激引起的1）依感受器官（知觉种类）不同：幻听、视、嗅、味、触、内脏性幻觉。2）依幻觉体验的来源：真性和假性。区分：真性幻觉：形象清晰，生动，位置精确，假性幻觉：模糊，不生动，位置不精确，产生于患者的主观空间，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知。3）

5、依产生的特殊条件：功能性幻觉、思维鸣响（能听到自己所思考的内容）、心因性幻觉（三）感知综合障碍：空间感知综合障碍（视物变形症，非真实感），时间感知综合障碍，窥镜症二、思维障碍（内容障碍与形式障碍）（一）思维形式障碍：联想、逻辑联想：1、思维奔逸：活动量、速度加快，音联、意联、随境转移2、思维迟缓：变慢，迟钝，联想困难，语速变慢3、思维贫乏：回答简单，语速不减慢4、思维松弛或散漫：答非所问5、破裂性思维：主题与主题间，语句Z间无连贯和逻辑（精分特征症状，有诊断意义）6、思维不连贯：严重的破裂性思维，句与

6、句，词与词，主题与主题都不连贯。7、思维中断8、思维插入和思维被夺：虽被插入，被夺，但仍有部分口己思维。9、思维云集，强制性思维：没有属于自己的思维活动。10、病理性赘述逻辑：11＞病理性象征性思想：抽象概念具体形象化，但无人解其意12、语词新作13、逻辑倒错性思维（二）思维内容障碍：妄想、强迫、超价观念（仅此三个）1＞妄想妄想内容分类：1）关系妄想2）被害妄想3）特殊意义妄想4）物理影响妄想5）夸大妄想6）自罪妄想7）疑病妄想8）嫉妒妄想9）钟情妄想10）内心被揭露感妄想起源及与其他精神症状的关系分

7、类：1）原发性妄想：突发性妄想、妄想知觉、妄想心境2）继发性妄想2、强迫观念（想摆脱，但是拜托不了，痛苦）3、超价观念（在意识中占主导地位的错误观念）三、注意、记忆与智能障碍1、注意障碍注意减弱、注意狭窄2、记忆障碍：记忆增强记忆减退遗忘逆行性遗忘：不能回忆紧接于病前的一段经历。受伤一刻到受伤前最后一件能清晰冋忆的事。顺行性遗忘：不能回忆紧接于病后的一段经丿力，（受伤后到意识清醒）。<脑震荡属于??>心因性遗忘（可见于療病）对过去生活中的某段特定经历或事件不能回忆。错构：有发生过，但记忆错

8、误虚构：没发生过，但瞎编柯萨可夫综合症（遗忘综合症）:减退+错构+虚构+定向力发生障碍（慢性酒精中毒，脑器质性）备注：记忆包括：书P38识记、保持、回忆（再现）三个环节书p268识记一保存一认知（再认）一回忆（再现）四个过程书p41瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个记忆系统3、智能障碍智能的定义书P269智能障碍：精神发育迟滞（先天，成长中形成）、痴呆（后天）四、自知力障碍II•情感障碍以程度变化为主：情感高涨、低落、焦虑、恐怖以性质改变为主：情感迟钝、淡