现代文阅读训练讲评

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1、现代文阅读训练讲评《中国诗与中国画》《贝多芬之谜》《那山》·课堂练习·阅读下面的短文，完成文后各题。那山未与邮包结缘之前，我就读过那山。那山的高度是跑乡邮的父亲丈量给我的，数据是父亲那大脚底的层层厚茧；那山的风采是跑乡邮的父亲描绘给我的，秀色是父亲口中的滔滔不绝……我是在仰视中阅读那山的。跑乡邮的父亲说，这种方式注定你永远读不透那山。于是，我默然接过父亲递来的邮包，在父亲苍老的伫望目送中攀援那山，在父亲无言的祝愿中展读那山……如今，我能背起邮包对那山进行俯读。我用坦然和自信诵读那山的所有内涵，我用淡泊和平静感受那山的所有博大。

2、而跑了一辈子的乡邮路的父亲却笑着对我说，是你先读懂了自己，然后你才读懂了那山。1、短文多处用到了“读”这一词语，如“阅读”“展读”“俯读”“诵读”等，请结合语境解释这些词语的含义。①我是在仰视中阅读那山的：②在父亲无言的祝愿中展读那山：③我能背起邮包对那山进行俯读：④我用坦然和自信诵读那山的所有内涵：⑤是你先读懂了自己，然后才读懂了那山；2、细读下文，体会一下文中的“山”比喻什么，那“山的高度”、“数据”、“山的风采”、“秀色”又是指代什么呢？①山：②山的高度、数据：③山的风采、秀色：3、第二段中“这种方式”是指即：4、“我用

3、坦然和自信诵读那山的所有内涵”一句中“内涵”的含义是：（不超过15字）。1、①一般了解、认识②全面了解、认识③深入了解、品味④全面深刻地了解、认识、体会、品味⑤真正地理解2、①“跑乡邮”这一职业②“跑乡邮”的艰辛③“跑乡邮”的光荣、幸福3、在仰视中阅读那山，即：在仰慕中只做了一般的了解、认识。4、那山的高度、数据、风采和秀色。中国诗与中国画第16题第17题第18题第19题窗前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡正确答案：B审题分析：要求确切理解“相机破例”在文中的意思解题方法：可以顾名思义，给予解释，再进行对照，排除明显不当的

4、项，最后放入具体语言环境中进行比较，确定答案。解题思路：相机破例，一般的解释是：看准机会，打破常例。以此对照，AD两项先予排除，因为“委曲求全”、“不拘一格”与“打破常例”相去甚远。将C项放入原文，即为：规律、习惯不断地等待机会，破除习惯。习惯破除习惯，明显讲不通。故C项亦应排除。从而确定答案为B。审题：在限定的字数内，写出文中的两个比喻句是为了说明什么现象。解法：读懂题意，而后根据上文，层层递推，筛选信息，组成答案。思路：请看该句在原文中的具体语境（上文）。注意，这类事例——暴发户造谱牒或野孩子认父亲——指的是什么？指的是两

5、个例子：明清的批注家一例；西方十七、十八世纪批评家一例。这两个例子又是为了说明什么？是为了要说明新风气表示自己大有来头，非同小可；是为了说明新风气要向古代另找一个传统作为渊源所自。据此很容易找到正确答案。错误类型：1、不理解比喻的含义，见到空格后有“现象”二字，便去套现成的文字，如“新风气的代兴也有一个相反相成的现象”。2、从举例的文字去筛选答案，答成“批注家把白话小说和《史记》挂勾搭线，散文遥承史诗。”正确答案：新风气向古代另找一个传统作为渊源所自的（现象）新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西，

6、和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所自。例如明、清的批注家要把《水浒》、《儒林外史》等白话小说和《史记》、《汉书》挂钩搭线，西方十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例，在文学史上常有……审题：根据要求写出两方面的材料。解法：根据题目设问的角度，在原文中确定范围，筛选相关信息作答。解题思路：关于了解某一时期的文艺风气，文段第一小节的最后一句有所回答。（请看原文）作者周遭的风气正是某一时期的文艺风气，有关两方

7、面的材料可以就此往前推，答案就在这一句子里，一是“当时人崇信何等理论”二是“当时人对具体作品的看法”，这两方面正是刚才下画线的句子所述内容的条件，换言之，要了解作者所处时期的文艺风气吗？只要了解这两方面材料就可以了。错答探因答错的同学大多是没有找到答案的地方，有的以为在第一段上半部分，答成“①某些社会条件；②某种文艺风气”。有的以为在第二段，结果答成：“①传统有惰性，不肯变的一面；②传统有不得不变的一面”。正确答案：①当时的文艺理论；②当时对具体作品的分析。我们要了解和评判一个作者，应该知道他那时代对于他那一类作品的意见，这些

8、意见就是后世文艺批评史的材料，而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，给予他以机会，同时也限制了他的范围。……我们阅读当时人所信奉的理论，看他们对具体作品的褒贬好恶，树立什么标准，提出什么