中医学专业(临床方向七年制)

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1、中医学专业（临床方向七年制）指导性教学计划一、前言根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》的要求，贯彻“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，而向临床”的培养方式,按照学校以培养学生较扎实的中医药理论和实践能力为主体、以较宽广的现代科学和医学知识以及创新思维为一翼、以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的“一体两翼”中医药创新人才培养战略，以及《上海中医药人学学分制实施规定》，特制定木专业教学计划。二、专业培养目标（一）本专业培养徳、智、体、美全而发展，具有社会主义觉悟，系统掌握中医药基础理

2、论、中医专业知识和专业实践技能，并具备良好的自主学习能力，成为临床医学硕十•专业学位水平的高层次复合型中医人才，毕业后能从事中医医疗、预防、保健、康复等事业工作，并为他们在中页学教育、科研、对外交流以及中医药事业管理等方面的工作打下一定的基础。（二）通过中、西医学基础理论、基本知识及临床诊疗基本技能课程，以及一定的现代社会科学知识和自然科学知识课程学习，培养学生具有较牢靠的中医思维和一定的批判精神,并具备独立思考、独立发现、独立分析及解决问题的基本能力，以及自我知识更新能力和自我发展潜能。（三）通过中医经典著作的学习，培养学生具有较好的中医传统经

3、典著作阅读能力，使学生具备基本的中医药理论知识和解决临床实际问题的能力，同时逐步树立中医治未病等健康养护理念，并能对公众作中庚药相关知识的教育宣传。（四）不断加强中医药交叉学科、新兴学科的学习，体现中庚药个性化人才培养H标，使学生具备中医药多学科发展的基木能力和素养。注重中医药科学研究的基木方法教育，使学生能顺应中医药国际化发展趋势，具备跟踪获取专业学术发展信息和基木分析处理能力。（五）培养中努力体现“勤奋、仁爱、求实、创新”的校训，不断加强中医特色人文、道徳和身心素养教育，强化医学伦理、医患沟通技能和团队合作糟神等环节教学，同时通过体育俱乐部制

4、，使学生掌握中国传统健身锻炼方法以及中医特色养生的保健手段，培养良好的身体素质以及终身锻炼的意识，保持人才发展的平衡性和可持续性。三、指导性修业年限修业年限7年（允许延长至9年）o四、课程设置与基本要求【课程设置】课程结构分为两大类：即必修课类与选修课类（包括限制性选修课和任意性选修课）。以上海华东师范大学为依托，充分利用综介性大学文理科的优势。在新生入学后，以两年时间集屮组织进行数、理、化、外语及必要的人文社会科学和部分医学基础课的教学。必修课程：公共基础课程：思想政治理论课类、高等数学、物理学、无机及分析化学、有机化学、大学语文、英语、医古文

5、、医学伦理学；屮更基础与临床课程：屮关基础理论、中傑诊断学、屮保经典课类、中药学、方剂学、针灸学、屮医内科学、中医外科学、中I矢妇科学、屮医儿科学、实验屮医学、屮I矢棊础实验及自主设计性实验、屮供信息检索（含循证I矢学概论）、小学期中保临床实践（含社区预防更学）、临床技能训练及实习。生命科学基础与西医课程：免疫学、微生物学、细胞生物学、遗传学、正常人体解剖学、组织胚胎学、牛理学、病理学、医用化学、牛物化学、药理学、诊断学基础、西医内科学、影像诊断学、西医外科学。选修课程：限制性选修课程：开设公共基础类、专业基础类、专业类、外语类、艺术类等限制性选

6、修课程模块，并设置各模块最低修读要求。任意选修课程：社会学类、管理学类、法学类、艺术类、语言信息类、交叉学科类、专业类等七大类任意选修课程。交叉学科课程：中医工程学、中医信息检索、实验中医学、实验针推学、针推穴位解剖、医学伦理学、中医英语等。屮医特色人文教育课程：开设中医特色人文社会实践课程，以及屮国古代文学、中国传统文化与哲学类选修课程和专题讲座。学生可以根据•学习兴趣，选择不同的实践课程，并在教师的指导下开展主题实践活动。【基本要求】1、课程体系结构：完善基本知识构成体系建设，建立集现代科学基本知识、中傑基础及临床基木知识、西医基础及临床基本

7、知识、哲学社会科学知识、外语计算机基木工具类知识、学生人文及身心素养教育等为一体的现代中医药教育课程教学体系。2、徳育及文化素质：贯彻徳育为先的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设政治思想教育课程，同时积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式，组织相关社会实践活动。加强素质教行，除设置一定数量的人文社科类课程以及进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教冇，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书日，指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。3、“早临床、

8、多临床”实践模式，其具体体现为：早期接触临床一一初步了解中医。学牛从笫3学年专业学习开始，每年在小学期临床指导教师带领下，通过社会（临床