专业评价指标体系

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1、附件3：湖南省普通高等学校本科重点建设专业验收评估方案（试行）一、评估指标体系一级指标二级指标1.定位与规划1.1专业定位1.2建设目标与规划1.2培养方案*2•师资队伍2.1整体结构*2.2主讲教师*2.3教师风范与教学水平3.学科水平3.1学科建设3.2科研项目3.3科研成果*4.教学改革4.1教学研究与成果*4.2教学内容与课程体系*4.3教学方法与手段4.4实践教学*5.教学条件与教学管理5.1实验室建设*5.2实习基地建设*5.3教材与图书资料5.4教学管理6.教学质量6.1基本理论与基

2、本技能*6.2毕业设计（论文）*6.3思想道德与身心素质*6.4社会评价特色项目二、评估指标和等级标准ra标级等估评级A级CH1定位与规划A二3,1于二.专径魏，口济卿专駆孺弊73}能理和陳怡合家泼收位国谡专定合导1.业符设*E目效泌设成专建有■/51.分施*3嚟1养培才倒斜识柄、〜人校}知，力；L学划对求能力合案培及学行符方了力于执标喺m能肖/目培反口小有和养2.琳妙扎、齡培他)1对豆册娥才定划标的力良人校计目质能况L学—养素生情2师资队伍*构2.12俶W的，构高头士1士<学求力结有带硕例博{士

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6、学改革4.3教学方法与手段1•积极进行教学方法（包括考试方法）与手段的改革，成效显著；2•专业必修课应用多媒体授课的课时不低于30%,教学效果好，有自行研制开发的本专业教学多媒体课件；3.有实施双语教学的激励政策和措施，积极实施双语教学，其中生物、信息、金融、法律等专业双语授课课程比例》10%,教学效果较好。1•能进行教学方法（包括考试方法）和手段的改革，有成效；2.专业必修课应用多媒体授课的课时不低于20%,教学效果较好；3•重视双语教学，双语授课课程达到一定比例。4.4实践教学*1・注意内容更

7、新，体系设计科学合理，符合培养目标要求；2.不断改进实践教学方法，完善实践教学方案，为培养学生的实践能力、创新能力创造各种条件。1•实践教学内容与体系设计合理，符合培养目标要求；2•实践教学方案合理，有利于学生能力的培养。5教学条件与教学管理5.1实验室建设*1•实践教学队伍结构合理，素质良好，满足教学需要；2.实验室设施完善，设备先进，利用率高、效果好；3.按教学大纲要求，实验开出率为100%;4.有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例＞80%,效果好；5.实验室开放时间长，开放范围及

8、覆盖面广，效果好。1.实践教学队伍结构合理，素质良好，符合教学要求；2•实验室设施达到教学要求，实验设备利用率较高；3•按教学大纲要求，实验开出率为95%;4•有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例＞60%,效果较好；5•有开放性实验室，有一定效果。5.2实习基地建设*1.有稳定的校内外实习基地，能满足因材施教的实践教学要求；2•实习时间有保证，措施完善，效果好。1・有校内外实习基地，并能满足实践教学的要求；2•实习时间有保证，措施得力，效果较好。R准标级等估评级A级CE