浙江省“领雁工程”小学数学实习指导方案

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1、浙江省“领雁工程”小学数学培训班“天长小学实习点”实习方案一、实习目的这一阶段是把理论学习的成果转化为教师的课堂教学能力与校木培训能力的阶段，重点是诊断与提升教师的课堂教学能力，并在学校组织开展校木研训活动,教育科学研究活动，进行自主发展性活动等，进一步提高教育教学实践能力和水平，提升教师素养。二、实习时间2010年5月17日至6月4日三、实习指导团队组长：杜小芳副组长：郑建组员：天长数学教导处副主任张麟、吴玉兰市数学学科带头人等四、实习内容（一）教师教学能力的诊断活动形式与流程：采用一课多上的方法，实践一-点评一-交流

2、一-诊断一一反思一-再实践的流程。每位学员形成以下四类文本材料：%1教学设计两份；%1自我课堂实录两份；%1教学反思札记四份；%1同伴课堂教学观察诊断报告两份。（6月3日前上交）（二）开展教学观摩、实践活动1、定期选听导师或实训基地内的骨干教师的示范课；2、参加天长教育集团数学学科的教学展示活动。3、参加学校数学教研组校本教研活动4、观摩学校其他学科教学研究等活动（三）开展读书活动自主策划一次读书活动（以观点报告形式开展）。五、具体安排时间内容指导教师负责5月14口（周五）1・讨论、制定实践活动指导方案2.确定开课内容杜

3、小芳郑建5月15~16日学员研究教材、自主备课5月17日（周一）上5评员及学课节课五年级张明军《找次品》郑、杜杜小芳郑建张麟二年级李珊萍《周长的认识》杜、吴三年级沈聂《重叠问题》杜、吴三年级徐俏聪《等量代换》杜、吴5月18日（周二）上3平员及学课节课五年级程莉仙《众数中位数》郑、杜五年级姜宏达《众数屮位数》郑、杜二年级黄芳《认识负数》吴、郑三年级韩志勇《物体的位置》吴、郑5月19〜21日（周三〜五）1埜理课堂堂录2.撰写教学反思穆跟进教学建议。3~o4.组织一次读书会，并撰写读书体会。杜小芳5月24日（周一）参加天长教育

4、集团学术周活动一一数学课堂教学展不活动（既上海、江苏、浙江三地联谊活动）杜小芳郑建上午第一节8:20^9:00《平行四边形面积》张麟（杭州市天长小学）上午第二节9:10-9:50《周长》冯琳（上海福山外国语学校）上午第三节10:10〜10:50平均数孔慰（杭州市时代小学）上午笫四节11:00〜11:40《生活中的比》周育（江苏盛泽实验小学）下午第一节1:20-2:00《线段与直线》张懿（杭州市教科所附小）下午第二节2:10-2:50《平移与旋转》邵晔（杭州市金都天长小学）3:10〜4:30专家评课5月25口（周二）二课及

5、员上节课学次4W-五年级张明军《找次品》郑、杜杜小芳郑建张麟四年级程莉仙《平均数》郑、杜五年级姜宏达《众数中位数》郑、杜三年级黄芳《认识负数》吴、郑5月26口（周三）学员二次上课4节及评课三年级韩志勇《物体的位置》吴、郑二年级李珊萍《周长的认识》杜、吴三年级沈聂《重叠问题》杜、吴三年级徐俏聪《等量代换》杜、吴5月27日（周四）上午1.参加天长教育集团学术周活动一一综合学科课堂教学展示活动2.学员整理二次上课录像，撰写教学反思，同伴分析诊断杜小芳郑建下午参加上城区数学教研活动主题：《代数式与方程》复习课的研究开课教师：天长

6、小学华丽英天地小学王允5月28日（周五）上午1.参观天长教育集团金都校区3.参加金都校区校本教研活动杜小芳郑建下午天长教育集团教师三项教学基本功决赛观摩活动（简笔画、粉笔字、普通话）5月31日（周一）天长数学骨干教师观摩课3节及导师观摩课评课吴玉兰《数学思维训练》吴丽君《三角形内角和》张麟《平行四边形》杜小芳郑建张麟6月1日（周二）1、观摩天长小学“六一”庆祝活动2、教学反思材料准备杜小芳郑建6月2日（周三）上午：数学教学观点报告3个（吴玉壬、张麟、沈美莲）下午：杜小芳教师专业成长讲座、楼朝辉学校管理交流杜小芳郑建6月3

7、日（周四）1、读书交流会2、培训总结会杜小芳郑建6月4日（周五）材料整理、上交材料（发送邮箱yetu001@163.com）郑建备注：为提高听课效果，学员二次备课教案请上课前一天5月25日发郑建yetu001@163.com5月26日发杜小芳duxiaofangl211@126.com“省领雁工程”天长小学教学实践基地2010年5月13日