现代教育原理期末复习指导_免费下载

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1、现代教育原理期末复习指导现代教育原理期末考考试题型及所占分数比例为:I.多项选择题约山16%2.填空题约占TO%3.名词解释约占9%4•简答题约占18%5.论述题约占32%6.实例分析题约占15%。现代教育原理期末考试重点提示一.名词解释广义的教冇（1章）教育思想教疗观念教育政策素质教育1.3.5.7.9.（1章）（1章）（1章）（2章）II.课程标准（7章）2・学校教育（1章）4.教育思潮（1章）6•教冇方针（1章）8.义务教育（2章）10.教育目的（6章）12.研究性学习（7章）13.教学（8章）14.社区教育（9章）15.自我教育（11章

2、）%1.简答题1•简述教冇的木质特性。（1章）2.在教育过程中教育者的主体性表现冇哪些？（1章）3•简述现代学制的发展趋势。（2章）4.终身教冇的体系下学校教冇面临哪些挑战？（2章）5•简述布鲁纳的教育思想。（3章）6•简述实用主义教育思想的“做中学”理论。（3章）7•简述教冇的政治功能。（4章）8•简述教育现代化的内容。（4章）9•简述人的身心发展的规律。（5章）10.简述马克思关于人的全面发展教育思想的木质与核心。（6章）11•简述课程内容改革方而新课程的特征。（7章〉12•简述我国实施新课程改革的背景。（7章）13.简述课程内容改革方面新

3、课程的特征。（7章）14.简述课程改革的理念与策略。（7章〉15.教学的任务。（8章）16.第二次世界大战以來教师职业的发展趋势如何？（10章）17.简述当代学生观。（11章）%1.论述题1.谈谈你对受教冇者在教冇过程中主体性地位的认识。（1章）2.我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。（3章）3.面对未來社会的挑战，教冇的应对措施及改革趋势是什么？（4章）4.结合实际，论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用。（5章）5.结合当前实际，谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。（6章）6・结合实例，论述新课程改革中学生学习

4、方式的变革以及新的学习方式的特点。（7章）7.结合实例，论述新课程改革对教师的教学观念及教学方式产生的影响。（7章）*8.联系实际，谈谈你对现代教学任务的理解。（8章）9.从教师的专业结构的构成耍索出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的索质？（10章）10.结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？（11章）11.结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重的教育理念”？如何贯彻这种新型学生观？（11章）《现代教育原理》期末综合练习题多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是正确的，请选出并把它的标号

5、写在题后拾号内。少选.多选.错选均无分。每小题2分，共16分）K从根本上看，贯穿教育活动的基本孑盾、基本规律是（）。A.教育与口然之间的矛盾B.教育与社会之间的矛盾C.教育与生产力发展之间的矛盾D、教冇与课程之间的矛盾E、教冇与人的身心发展的矛盾2.陶行知的教育思想集中体现在（）。A.教育即生活B.生活即教育C、学校即社会D.教学做合一E、社会即教育3.（）构成了教育优先发展的支柱理论A.基础性B.教育性C、先导性D、全局性E.服务性4＞人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性.（）。X、不均衡性B、可槊造性C、个别差异性D、阶段性E、创造性4

6、.《教育一财富蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（）A、学会学习B、学会认知C.学会做事D、学会共同生活E、学会生存5.我国学生耍学会（）的学习方式，才能适应基础教育课程改革。A.接受性学习B.口主学习C.研究性学习D.创造性学习合作学习6.教育途径主要冇（）X、训练与实践B.教学C＞文化活动D、咨询与指导E.综合实践活动7.下列答案中哪些属于社会教冇的特点（）oA.多样性B、系统性C、先导性D、补偿性E、开放性%1.填空题（每小题1分，共10分）K教育的基本构成要素是教育者、.教冇内容一教冇乎段。2.年4月颁布了《中华人民共和国义务教育法》

7、。3.赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律2.要想在21

8、比纪实现人、H然、社会的协调和可持续性的发展，就应在教育上确立的主题。3.与疵传因素和环境因素和比,在人身心发展中起着主导作用。4.国家课程标准是国家对基础教育课程的基本o7、综合实践活动是以丰富学生的直接经验和培养学生为II的的。8、1966年联合国教科文组织在《》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”o9、学生是现实社会的成员之一，是处于时期的人，是受教育的对線。10、学生的主体性主耍表现在三个方而：H主性、.创造性。三、概念辨析题（每小题5

9、分，共10分）1、教冇流派与教冇思潮2、教育经验与教育规律%1.简答题（每题6分，共18分）1、教冇者的主体性主要表现在哪些方面？2、学生的时代特点表