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1、一、字词及文学常识第1课一、1、给下列加点字注音。沁（）园分（）夕卜妖姚（）成吉思汗（）数（）风流人物2^解释下面加点的词。（1）惟余莽莽（2）须晴日（3）略输文采（4）俱往矣••••二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。（1）北国风光，，O（2）点明中心的句子是：,,。（3）“望”字统领的句子是：（4）起承上启下作用的句子：」（5）写!1!采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:2_2、解释下列句子。（1）惟余莽莽。（2）出舞银蛇，原驰蜡象。（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。三、文学常识背记知识清单作者是，“沁园春”是，“雪
2、”是。第2课一、重点字词田圃禁锢留滞喑哑斗笠襁褓•••••••二、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是,是诗人。代表作有大多以旅人为抒情主人公，被称为“”。第3课一、重点字词朦胧覆盖冻僵••••二、文学常识背记知识清单《星星变奏
3、
4、
5、
6、》的作者是O第4课一、重点字词栖息（）喧响（）沉寂（）•••二、文学常识背记知识清单1、《帼帼与螂螂》的作者是,是—国诗人。2、《夜》的作者是诗人。第5课一、重点字词1、给下列加点字注音。赦旁務佝偻承蜩亵渎骈进强聒不舍•••••••••二、文学常识背记知识清单梁启超，字,号,乂号。中国近代代表人物，只苦作编为
7、0第6课一、重点字词1、给下列加点字注音。陨落诅咒灵柩容智怜悯恪尽职守•••••••二、文学常识背记知识清单1、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是、国作家。2、伏尔泰，国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有第7课一、重点字词庸碌廓然无累灰烬谀词柄溺羲扶掖涕泗横流••••••••二、文学常识背记知识清单1、傅雷，家、家。本文选自0第8课一、重点字词忐忑繁衍刹那间一抓黄土幼稚••••••勃然大怒曙光伫立纽带••••二、文学（文体）常识廿记知识清单《致女儿的信》选白,作者是,是（国别）的家和家。代表作有等。第9课一、重点字词阴晦瓦楞••輩五
8、行缺土••砒谷•鹑鸩ffi猪•••潮汛•颔骨•愕然嗤笑••瑟索寒噤••折本•黛色惘然••恣睢••、文学（文体）常识背记知识清单《故乡》选自,作者0这篇小说以为线索，主要通过二十多年前后的变化，描绘了，揭示T,同时表达了作者O第10课一、重点字词眺望觅食撩逗狗吠撅断戳••••••二、文学常识背记知识清单《孤独Z旅》作者是,节选口第11课一、重点字词1、给下列加点字注音。拈据栈桥•••别墅牡蛎•••褴褛撬开煞白••••嘟嚷••2、根据拼音写出相应的汉字。糟（td）无(lai)阔(chud)(cha)界倒(mci)二、文学常识背记知识清单《我的叔
9、叔于勒》选自短篇小说集。作者是、_国著名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集,长篇小说等。第12课一、垂点字词恍惚沙哑纸捻簪子毛毛刺刺发窘抽噎桢••••••••••二、文学常识背记知识清单1、小说是以为中心，通过的叙述和的描写来反映的文学体裁。2、小说有三个要素，即、、°其中主姿姿素是04、小说按篇幅长短可分为、、、°5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须貝•有典型性。人物的直接描写有：描写、描写描写。6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即、、、。7、环境，包括和o第13课一、重点字词1、给下列加点字注音。根深蒂固汲取
10、孜孜不倦压榨锲而不舍•••••二、文学常识背记知识清单《事物的正确答案不止一个》的作者是,国实业家。第14课一、重点字词1、给下列加点字注音。肇瞭望彷徨••••二、文学常识背记知识清单1、《应有格物致知精神》的作者是,是国的家。2、“四书”是指四部书。第15课一、重点字词1、给下列加点宇注音。怡情狡黠诘难睾吹毛求疵要诀••••••二、文学常识背记知识清单1、《谈读书》的作者是,国的家、_家。著有等。2、《不求甚解》选自,作者,原名。3、和是论据的两种基木形式。4、常见的论证方法有：5、议论文按论证方式来分，可分为和。第16谍一、重点字词省悟
11、玄虚搽i匡骗••••二、文学常识背记知识清单《中国人失掉自信力了吗》选自，作者是O二、理解默写：一《观刈麦》1诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是2诗屮表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是3诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒J司样表现隐含的矛盾心理的诗句是4口居易《买花》中有“一丛深色花，十户小人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是6诗中用侧面烘托手法，表现來了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是7诗屮与“卿其地之岀，竭其庐之入”意思和近的诗句是8诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞
12、的诗句是9“田家四力闲人少，采了蚕桑又插盯。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗屮与此意相似的诗句是三、综合性学习二十五、《雨的诉说》语文综合活动训练题：通过开展《雨的诉说》语文综合活
