【基础练习】《白鹭》（语文苏教九上）

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1、《白鹭》基础练习本课时编写：山东德州市耀华中学韩老师一、基础积累1.根据拼音写出汉字。(páng)(bó)________(dài)______色鸿(hú)_____(liáo)______廓2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。①喜欢鲁迅的深沉冷俊.巴金的自然真挚.茅盾的淳厚质朴.冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永.徐志摩的浓艳绮丽.汪曾祺的甜淡纯净.秦牧的博识睿智……②这篇散文，用非常精彩.极其简炼的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘确”的美。错别字：改正：3.请仿照“山”的句式，续写“水

2、”的句子。山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的_______________，_____________________，_________________________。4.依次填入下段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（）白鹭洲书院位于江西省吉安市城区东面赣江中的白鹭洲上。_________________。_____________。_____________。_____________。_____________。站在书院顶端，只见江流浩荡，令人心旷神怡。①风月楼高三层，雕梁画栋，雄伟壮观。②南宋淳祐元年（1241年），吉州太守江万里在此建立白鹭洲书院

3、。③书院兼为县学，经历代修葺扩大，古迹犹存。④宋理宗御赐“白鹭洲书院”五字。与庐山白鹿洞书院.铅山鹅湖书院并称江西三大书院。⑤白鹭洲形状如梭，因洲上多栖白鹭而得名。A．⑤②③①④B．②④①③⑤C．⑤②④③①D．②⑤④①③5.对下面语段运用的修辞方法分析有错误的是（）①来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭.云朵.晨雾。要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们呢？②白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了。③云朵呢，如果它们思念这片小桥流水人家了，从天空的某个角落出发，且歌且舞，也是说到就到了。④比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它顽皮起来，

4、就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界的皇帝。A．①句运用反问的修辞方法，突出乌镇清晨的热闹及带给人们的惊喜。B．②句运用比喻的修辞方法，使人联想到白鹭飞翔时轻盈优美的身姿。C．③句运用拟人的修辞方法，让欢快自由.轻灵飘逸的云朵跃然纸上。D．④句运用拟人的修辞方法，将晨雾笼罩一切的景象描绘得趣味盎然。6.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色()A．二种B．三种C．四种D．五种7.下列句子中与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀二、课内巩固阅读《白鹭》，完成下面题目①白鹭是一首精巧

5、的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。⑥在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是

6、乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。4．请你用简要的语言概括本篇散文的主要内容。__________________________________________________________________________5．文章第⑤段所写的内容可分别用第①段和第②段中的一个词语来概括。这两个词语是：____________.____________。6．宋玉《登徒子好色赋》中有言：“增之一分则太长，减之一分则太

7、短；著粉则太白，敷朱则太赤”。请从文章中摘录与之内容相近的语句。___________________________________________________________________________7．甲同学把第⑦段的内容概括为“白鹭望哨图”，但乙同学不同意，认为这样概括不对。请根据文章内容，谈谈你的看法。______________________________________________________________________________________