记叙文写作指导之审对题目把握题意

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1、《记叙文写作指导之审对题目把握题意》导学案佛山市顺德区韦嘉凤★预习案*一、审题的重要性把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴涵于描写之屮。这就是记叙文。审题是记叙文极其重要、极其关键的一步，这一步的好坏，将决定全篇文章的内容是否符合要求，决定构思能否按正确的方向展开。审题的关键在于完整地理解题意，要看到题对文既有限制的一面,又有不加限制的一面。用一个比喻来形容，可以叫做“戴着镣铐跳舞”。有限制，不是坏事而是好事，可以用来规范立意和选材的大致范围，从而激活我们的写作动机和愿望，并迅速进入构思状态；不加限制，则又给我们以独出心裁，自由发挥的广阔空间，为丰富文章

2、内容创造了有利条件。这两个方面考虑得周密、细致，就不至于出现思路闭塞和文不对题的现彖。二、题目的作用推动情节发展；奠定文章的感情基调；巧妙增加悬念，引起读者的阅读兴趣;揭示文章的主题。%1交代文章的对象，揭示人物的身份，暗含人物的性格；%1题目作为线索，贯穿全文，%1利用充满感情色彩的词语，%1设置问句、对比、矛盾等，%1运用修辞，增加表达效果，以下是初中语文和高中语文必修一、二的部分课文题目，请你根据对题目的理解，将上述题目作用的序号恰当地填写在后面的横线上（可多项）。《盲孩子和他的彫子》《爸爸的花儿落了》《菱角的喜剧》《羚羊木雕》《最后一课》《珍珠鸟》《北大是我美丽

3、羞涩的梦》《我的家在哪里？》《打开心灵之门》《紫藤萝瀑布》《山中访友》《社戏》三、审题要点分析：（1）明白要你写什么：抓住文题所蕴含的意义（注意修辞,把握题目的表层含义和深层含义）（2）确定要你写什么：抓住文题中的关键词（体现文本的中心，体会蕴含的感情）（3）思考你要怎么写：如何来组织文章★探究案*—、审题方法指津：（一）把握题目的含义有些题目的含义比较丰富，如必修二课文《门》、《窗》，它们绝不仅仅是现实意义上的“门”和“窗”，只有细细琢磨出它们的比喻义、彖征义，才能准确地把握题目的含义。1.阅读下面的文段，给这篇文章拟一个富有比喻意义、象征意义的标题:经过漫长的等待，

4、这一天——星期五终于来了。下课铃一响，我就飞一般地跑出教室。我真想大叫一声来释放我心中的愉悅，因为今天是星期五；作业、考试、习题，你们都一边去吧，你们今天不属于我,因为今天星期五；所有的烦恼都丢到明天去吧，因为今天星期五！我狂奔到家里，把书包往沙发上一扔，“啪”地打开电视。爸爸皱起了眉头说：“看什么电视，还不快学习。”平时我最怕爸爸，可现在不！我理直气壮地说：“明天再学！”奶奶闻声赶来：“乖孙，快来弹琴吧。”平时我最听奶奶的话，可现在不！我理所当然地说：“明天再弹！”题目：《》理由：1.请根据上文，发挥想象，补写后而的情节：2.对此，你有什么学习收获:（二）紧扣题眼审清

5、题目含义必须抓住题冃中透露的重点，深究有寓意的字眼，把握住题目中关键性的有效信息。1.阅读下面文段，找到关键词，拟定一个合适的标题：回到乡下的时候，我极为震奋。空气是那么清新，深吸一口让人无穷回味。鸟儿唱着欢乐的歌儿，歌声有高有低，有长有短，抑扬顿挫，让人沉醉不已。苍天大树是随处可见，遍地野花是数不胜数。花香弥漫，却仍见小草，“红花还需绿叶衬"，一派自然风光尽收眼底！我陶醉至其中，惊叹这田园风光！或与城里比起来，虽不见高楼大厦，但这如天籁之国、世外桃源的自然世界，却分外让人陶醉了。这段话的关键词是和请为这篇文章拟定一个题目：《让我》2.对此，你有什么学习收获：3.请根据

6、以上所得，以《老师，讣我悄悄地告诉您》为题目，把握关键词，写一段100字左右的话:关键词：（三）把握题目重心有时候题目设置了小小的关窍，一字之差，审题高下立现。因此，我们需要对题目作细致而深入的思考，努力探究它细微之处的含义.比如“我更喜欢这一幅漫画”这样的作文题目。命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比较、评论，从欣赏的角度说出自己喜欢其中一幅漫画的感受和理由。如果仅仅根据某一幅漫画的寓意提炼观点加以议论，就偏离了中心。本题的重心就在于一个“更”字。1.同理，阅读以下文段，请从两个题目屮选择更恰当的一个，并阐述理由：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，这句多

7、年前流行的顺口溜已经成为校园中的“名言”。的确，我们这些学生，哪个不为取得一个好成绩而做无数次的拼搏，哪个没有经历过大考小考的磨练？但是我们有时却忽视了时时处处面临着的生活，往往也是对我们的考验。不久前的一天，我就经历了一次特殊的考试。题目：A.这是一场考试B.这也是一场考试理由：2.对此，你有什么学习收获：3.根据以上所得，以《我更怀念你的目光》为题目，把握题目重心，写一段100字左右的话:（四）要善于从限制中发现“自由的空间”有些题目往往有一个、两个甚至更多的限制条件，这就要我们仔细分析，善于从限制中找到没被限制的要点。如“难忘的教诲