必修四-优化指导高中人教语文同步备课（打包）--第13课

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1、活页作业（十三）一、基础积累1.对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.讽议左右讽议：讽刺议论••B.衡乃诡对而出诡对：不用实话对答••C.京师学者咸怪其无征无征：没有应验••D.视事三年视事：官员到职工作解析：讽议：对国家的政事提出意见。答案:A2.对下列各句中加点词的意义及用法，判断正确的一项是（）①乃作《思玄赋》以宣寄情志②验Z以事，合契若神••③遂乃研核阴阳④乃令史官记地动所从方起••A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同解析：以：①连词，表目的；②介词，用。乃：①②副词

2、，于是，就。答案：B3.下列句屮加点词与“人将军邓瞬奇其才”中“奇”用法和同的一项是（）A.衡少善属文B.吾得兄事之••C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦Illi解析：C项中的“羞”与例句中“奇”用法相同，为形容词的意动用法。A项，形容词作动词，擅长；B项，名词作状语，以兄长的礼节；D项，动词的使动用法，使……背负。答案：C4.下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A.尤致思于天文阴阳历算B.饰以篆文山龟鸟啓Z形C.游于三辅D.自书典所记，未Z有也解析：D项为宾语前置句，A、B、C三项均为状语后置句。答案：D1.下列全都表现张衡“从容

3、淡静”“不慕当世”的一项是（）①不好交接俗人②阳嘉元年，复造候风地动议③举孝廉不行，连辟公府不就④帝引在帷幄，讽议左右⑤精思傅会，十年乃成⑥大奖军邓鹫奇其才，累召不应A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑥D.③④⑤解析：②是科学方面的成就，④与张衡无关；⑤说明张衡在文学上精心专为。答案：A二、阅读理解（一）课内阅读阅读下而的文字，完成6〜10题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连••辟公府不就。时天下承平日久，自王侯

4、以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓疇奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪，以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山••龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛉，张口承之。■其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如

5、有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蛉衔之。振声澈扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事,••••合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起••6.下列加点词语的解释不正确的一项是（）♦尊：同“樽”，酒器虽：即使驿：驿站方而：方向A.合盖隆起，形似酒尊B.虽一龙发机，而七首不动■C.后数口驿至D.寻其方面，乃知震之所在解析：驿：驿站上传送文书的人。答案：C7.下列各组加点虚词的意义和用法相同的一项是

6、（）［以梢铜铸成A•1以相如功大，拜为上卿［虽才高于世青，取之于蓝而青于蓝［饰以篆文山龟鸟啓Z形ci•■下有蟾赊，张口承之［乃知震Z所在D•1乃令史官记地动所从方起解析：A项，用；因为。B项，比；从。C项，的；它（指丸）。D项，于是，就。答案：D7.以下句了分别编为四组，全都说明张衡为人的一项是（）①不慕当世，所居之官辄积年不徙②精思傅会，十年乃成③举孝廉不行，连辟公府不就④大将军邓鹭奇其才，累召不应⑤遂乃研核阴阳，妙尽璇机Z正⑥少善屈文,游于三辅B.②④⑤D.②⑤⑥A.①③⑥C.①③④解析：②是说张衡创作《二京赋》；⑤是说张衡对

7、天文、气象、历法等方面的研究；⑥是介绍张衡年轻时写文章、游学的情况。答案：C8.下列叙述不符合文意的一项是（）A.张衡学识广博，自然科学知识超越询人，这正是他发明创造的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神，值得我们学习。B.张衡创作《二京赋》“因以讽谏”，可见他具有忧国忧民之心，“精思傅会，十年乃成”，可见他严谨的创作态度。C.张衡在科技上的才能和成就,來源于他对理论的梢心研究,对科学实验的非常重视,对技术精益求精的精神，对科学事业的坚强决心和毅力。D.张衡为人“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世，所居Z官辄积年不徙”，不仅影响了他在

8、仕途上的发展，也影响了他的学业和科学研究。解析：张衡的“为人”对仕途有影响，但不能说对学业和科学研究有影响。答案:D9.翻译文中画线的句子。（1）中有都柱，傍行八道，施关发机。译文：（2）白书典所记，未之有也。译文：（3）京师学者咸怪其无征。译文：