必修三-优化指导高中人教语文同步备课(打包)--2-5

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1、活页作业(五)1.A.凋零/尾大不掉萧瑟/哀猿长啸从菊/流水淙淙B.砧板/饮鸩止渴潦草/穷困潦倒朔漠/横槊赋诗c.T载/怨声载道江渚/锚铢必较明妃/杞人忧天D.歌曲堤非曲直和诗/群山万壑霜鬓/文质彬彬一、基础积累卜•列词语中加点的字,每组读音全不相同的一项是()解析:A项,分别读diao/diao,xiao/xiao,cong/cong;B项,分别读zhcn/zhcn,liao/liao,有误的一项是()凋伤:使草木凋落衰败朔漠:北方的沙漠省:察看作客:客屈他乡shud/shud;C项,分别读zai/zai,zhu/zhu,fci/qi;D项,分别读qii/qil,hc/h

2、c,bin/bTno答案:C2.下列诗句屮加点词的解释,A.玉露凋伤枫树林••B.一去紫台连朔漠••C.働图省识春风面D.万里芯秋常作客解析:省:曾经。答案:C3.卜•列诗句的节奏划分正确的一项是()A.千载/琵琶/作胡/语,分别/怨恨/曲中论。B.玉露/凋伤/枫树林,巫山/巫峡/气萧森。C.无边落/木萧萧下,不尽/长江/滚滚來。D.艰难/苦恨/繁霜鬓,潦倒新/停浊酒/杯。解析:划分节奏时不能把意义单位分开。A项,千载/琵琶/作/胡语,分明/怨恨/曲中/论。C项,无迦落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。D项,艰难/苦恨/繁霜鬓,潦倒/新停/浊酒杯。答案:B4.下列句中加点

3、词的意义和用法相同的一•项是()百年多病独登台■独留青冢向黄昏[黄鹤Z飞尚不得过D•1生长明妃尚有•村[独留青冢向黄昏c•1向吾不为斯役■不与秦塞通人烟■微斯人,吾谁与归■解析:A项,副词,独自/副词,只,仅仅;B项,副词,尚且/副词,还;C项,介词,对着/副词,从前;D项,介词,跟。答案:D2.下列句中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是()A.从菊两开他日泪B.万里悲秋常作客••••C.百年多病独登台D.潦倒新停浊酒杯••••解析:C项,诗中借指晚年,今指很多年,一辈子、终生。答案:c3.名句名篇填空。(1)孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)(2)江间波浪兼

4、天涌,(杜甫《秋兴八首(其一)》)⑶,生长明妃尚有村。(杜市《咏怀古迹(其三)》)(4),百年多病独登台。(杜甫《登高》)答案:(1)丛菊两开他口泪(2)塞上风云接地阴(3)群山万壑赴荆门(4)万里悲秋常作客二、阅读理解(一)课内阅读阅读《咏怀古迹(其三)》,完成7〜8题。4.诗歌百句写的是一幅什么样的画面?开篇描绘这样一幅图画,目的何在?答案:“群山万壑赴荆门”,多么雄伟的图景!山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。“赴”本是一个普通的字眼,但在此作者用拟人的手法把迤適不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动Z势,又有变幻Z姿。口的在于引出歌咏对彖昭君,

5、从侧面以环境烘托昭君的形象及性格。&“环珮空归夜月魂”中的"空”如何理解?答案:从字而上看,作者认为,既然大错已经铸成,你的魂灵归来也是徙然的。深入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在月明之夜回到牛她养她的父母之邦,可见具怀念故国之心是多么强烈啊!像这样一个美女,竟然沦落到如此下场,怎不感动?怎不伤心?一个“空”字,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。阅读《登高》,完成第9〜10题。9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?答案:诗人通过重阳节登高所见、所闻、所感,描绘了大江边深远空旷的秋景,抒发了潦倒一生、老年多病、流落杲乡的身世Z感和其忧国忧民的I専大胸怀。10.有人评论

6、“无边”“不尽”用得好,请你简要阐述一下理由。答案:诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发了白己的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣Z声、长江汹涌Z状,也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。(二)课外阅读阅读下面一首诗,完成11〜12题。后游冏杜寺忆曾游处,江山如有待,野润烟光薄,客愁全为减,[注]杜甫于上元二年(761)春曾一度到新津,游》。甫桥怜再渡时。花柳自无私。沙暄日色迟。舍此复何之?写了《游修觉寺》,第二次即写了这首《后9.前四句回忆往H之游而写今H之游,卜•笔处处主情,

7、作者是如何表现人有意、物有情的?解析:三、四两句诗均采用了拟人手法,赋予景物以情感。回答时要紧扣“忆”“怜”“待”“无私”等词。答案:人冇意:“忆”“怜”点出诗人对再游Z地的爱怜Z情,将“寺”“桥”两字提到旬首,突岀了游览之地,加深了情感。物有情:颔联运用拟人手法,仿佛江山花柳都在等待。10.有评论认为,尾联“以乐景写悲,益增其哀”。请结合所知相关背景,试作分析。解析:全诗的情感不难把握,“愁”是关键点,重在理解最后一句的反问作用。可概括为:国家动荡,漂无定所,只好借景消忧。答案:表而上看來好像是赞美这儿风景绝佳,

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