《网络信息制作与发布》复习指导

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1、《网络信息制作与发布》复习指导广东广播电视人学导学屮心何丰如编2007年7月1、考试命题所依据的教材考试命题所依据的文字教材为:•《网络信息制作与发布》,曾文华主编,中央广播电视大学出版社出版,200]年7月版。•《网络信息制作与发布实验》,彭兰、严丽等编,屮央广播电视大学出版社,2001年6月第1版。2、考试说明(1)考试方式:本课程的考核形式为:考试;考试方式为:闭卷(2)考试范围•考试章节:第I章至第6章•考试题'11各章分值所占总分比例大概如F:第1章:15%;第2章:15%第3章:15%第4章:20%第

2、5章:25%第6章:10%(3)试题类型•多项选择题(每题2分,共10分,10%)•填空题(每题2分,共30〜40分,占3()〜40%)•单项选择题:(每题2分,共3()分,占30%)•简答题(每题4分,共20分,占20%)•名词解禅(每题2〜3分,共10分,占10%)(4)期末考试成绩比例形成性考核(作业)、实验成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩,它们所占的比例分别如卜-:•形成性考核占20%;•实验成绩占10%学分;•期末考试占70%)。3.考核的主要知识点和要求(1)要求:•主要掌握各章的主要知识点•知

3、识点的掌握分为三个层次:①重点掌握;②—•般掌握;③了解(2)各章考核要点“网络信息制作与发布”是一门技术与艺术相结合为特点的课程,各章的考核要点、主要知识点和内容如下:■■■l=i第1章网络信息概述1.主要内容:木章的主要内容包括:作为信息传播媒介的网络的特点,网络信息的类别,网络信息的来源,网络信息的价值判断,与网络信息收集有关的知识产权问题。2.主要知识点:(1)作为信息传播媒介的网络的特点(2)网络信息的类别包括:①从信息木身性质分类;②从受众需要分类(3)网络信息的来源包括:①网络信息的主要来源;②利用

4、检索工具在网络中收集信息;③利用新闻网站获得新闻信息;④利用用户收集信息(4)网络信息的价值判断包括:①网络信息的真实性;②网络信息的权威性;③网络信息的时效性;④网络信息的趣味性;⑤网络信息的实用性;⑥新闻信息的价值判断;⑦与信息选择有关的因素(5)与网络信息收集有关的知识产权问题包括:①网络在知识产权方面存在的问题;②与网络有关的著作权纠纷案例;③与网络知识产权冇关的几个问题;④与计算机软件与数据库相关的知识产权保护1.要求:(1)掌握:网络信息的有关概念及价值判断(2)理解:网络信息的分类及搜集的方法(3)

5、了解:少网络信息收集有关的知识产权问题2.重点练习题:见广东广播电视大学导学中心何丰如编写的《网络信息制作与发布》形成性考核练习册“作业1”中的第1章有关的全部习题。网络信息的加工1.主要内容:本章的主要内容包括:单篇稿件的加工,多篇稿件的整合,网络信息的整体组织,信息服务性数据库的建立。2.主要知识点:(1)单篇稿件的加工包括:①原稿的修改;②原稿的提炼;③稿件标题的制作(2)多篇稿件的整合包抓①稿件整合的意义;②稿件整合的方法(3)网络信息的整体组织包括:①信息组织的原则;②信息组织的方法(4)信息服务性数据

6、库的建立包括:①建立倍息服务性数据库的目标;②建立信息服务性数据库的原则;③信息服务性数据库的维护3.要求:(1)掌握:单篇稿件加工屮的原稿的修改、多篇稿件的整合、网络信息的整体组织原则与方法(2)理解:原稿的提炼、标题的拟定(3)了解:信息服务性数据及相应数据库的建立4.重点练习题:见广东广播电视人学导学屮心何丰如编写的《网络信息制作与发布》形成性考核练习册“作业1”中的第2章有关的全部习题。第3章网站的规划与建设1.主要内容:木章的主要内容包括:网站的基木概念,网站的分类,网站评析,网站建设的整体规划,网站內

7、容与功能的设计,网站结构的设计,网站建设的技术实现,网站技术人员的构成,网站的功能、技术、成木、效益的综合分析,网站技术环境的选择与运行方式的确定,网站创建示例。2.主要知识点:(1)网站的基本概念包括:①网站的慕木组成部分;②网站的分类;③网站评析(2)网站建设的整体规划包括:①网站的主题;②网站的名称设计;③网站的视觉形象;④网站发展的目标;⑤网站技术结构的设计原则(3)网站内容与功能的设计包括:①确立访问者;②确定网站的内容与功能(4)网站结构的设计包括:网站结构的设计原则(5)网站建设的技术实现包括:①域

8、名的注册;②网站硬件、软件平台的选择;③网站应用软件开发工具的选择(6)网站技术人员的构成(7)网站的功能、技术、成本、效益的综合分析(8)网站技术环境的选择与运行方式的确定包括:①技术环境的选择;②运行方式的确定(9)网站创建示例3.要求:(1)通过对互连网上网站的分析,了解各类网站的功能特征和主要的技术实现方式。(2)学握网站设计规划、建设的一般原则和步骤,能初步对网

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