珠宝市场调查与研究

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1、湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：珠宝市场调查与研究课程代码：08939第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点该课程属宝石材料工艺学苛业课程。该课程属应用性明显的课程，它包括市场调查的基木概念、原理、实用方法、实用技巧、实际训练等内容，有利于学生在淫习木课程后，基于基木知识的掌握和实用方法和技能的训练，培养一定的市场调杏实务能力。二、课程目标与基本要求通过本课程学习，旨在使学生掌握珠宝市场调研的基木理论、原理、方法、操作技巧等棊木知识和技能，在此基础匕通过结合珠宝市场调研案例的分析和课外调研实践，进一步锻炼提高学生珠宝市场调研的实际技能；同吋，通过珠宝市场调研方

2、案设计和调研报告的撰写，训练提高学生调研方案的策划、设计及撰写调研报告的能力。为达到以上目标，对学生提出以下要求：基木理论部分掌握市场调研的一般概念、特点、功能、内容，调研方案的内容和总体评价，已有资料的來源，及抽样调查的类型及其特点等；实际技能部分要求掌握和具备定量资料收集的询问式方法，量表种类及一些类量表的设计，问卷设讣，随机抽样设计、调查误差估计及样木容量的确定，数据处理、分析方法，及调查报告的结构、写作要求与原则。三、与其他课程的关系该课程为其他课程学习提供基础信息的依据。先期课程：珠宝市场营销学珠宝市场营销学为木课程提供调杳对象特征的依据，同时为调研方案和问卷等设

3、计提供依据。第二部分考核内容与考核目标第一章总论一、学习目的与要求掌握市场调查慕本概念，要求掌握市场调研的一般概念、特点、功能、内容。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：帀场调査的概念、帀场调査的主要内容理解：探索性调查与描述性、因果性调查的区别应用：运用市场调查的功能分类，判断不同要求下需要执行哪些类别的调查。（-）次重点识记：市场调查的特点与功能理解：一手资料调查与二手资料调查的区别（三）一般理解：探索性调杳在市场调查小的角色第二章调查方案的设计一、学习目的与要求学握调研方案的内容，具备方案设计的一些棊木技能。二、考核知识点与考核目标（-）重点识记：市场调查方案的含

4、义、内容理解：调查方案评价应注意的问题（二）次重点识记：市场调查信息的使用者、提供者的类别理解：市场调查方案设计的意义第三章已有资料的收集一、学习目的与要求掌握己有资料的基木概念、知识，并学会评价己冇资料。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：已有资料的概念、优点理解：已有资料少原始资料的比较应用：针对某项调杳，分析其已有资料收集的渠道。（二）次重点识记：已有资料的来源理解：已有资料的局限性应用：已有资料的评价（三）一般识记:已有资料的用途第四章原始资料的收集方法——定性资料的收集一、学习目的与要求掌握儿种定性资料收集方法的基本原理、优缺点、相互区别等。二、考核知识点与考

5、核目标（一）重点识记：投射法的基本原理理解：德尔菲法的优缺点应用：焦点小组访谈法对主持人的貝体素质要求（二）次重点识记：德尔菲法的基本原理与特色理解：深层访谈法与焦点小组访谈法的区别，投射法的优缺点（三）一•般理解：定性调查与定量调查的区别第五章原始资料的收集方法——定量资料的收集一、学习目的与要求掌握询问法的基木概念和优点，几种询问法的区别，及对影响因素的控制。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：询问法的概念理解：电话调查、面访调查、自填问卷式调查在时间、费用、回答率等方面的区别应用：询问法调查的误差及其控制（二）次重点识记：询问法的优点理解：对比实验室实验与现场实验

6、的实验冇效性应用：对实验外来因素的控制（三）一般识记：网络调查的优点理解：观察法与询问法优缺点的比鮫第六章量表及其设计一、学习目的与要求掌握信度少效度的基本概念、关系，及学会判断四类量表。二、考核知识点与考核目标（-）重点识记：信度少效度的概念、量表的测量尺度的划分类型理解：信度与效度的评估方法应用：根据实例能判断类别虽表、顺序量表、等距虽表、等比虽表（二）次重点识记：量表的概念（三）一般理解：信度为效度的关系第七章问卷设计一、学习目的与要求学握问卷的基木结构、儿类问题的区别，学会改正不合理问卷片断。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：问卷的一般结构理解：封闭式问题、开

7、放式问题、混合式问题（半开放式问题）的区别应用：根据问题捲辞要求与选项设计原则，学会改正所给问卷片断实例。（-）次重点识记：问卷设计程序应用：会列举排序式选项、等级式选项、区间式选项（三）一般识记：问卷的优缺点第八章抽样设计思路与方法一、学习目的与要求掌握抽样误差、抽样调查的不同组织形式，及会计算样本容量。二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：抽样谋差的概念、影响因索理解：样本容量确定应考虑的因索应用：会利用相应公式（重点是简单随机重复抽样条件下川样木平均数佔计样本容量的公式）确定某项调查的样本容量，根据系统抽样