伊索寓言名著阅读指导课教案_免费下载

《伊索寓言名著阅读指导课教案_免费下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《伊索寓言》名著阅读指导课教案［教学目标11、交流口己的读书体会，在交流中丰富口己的知识。2、总结读寓言故爭的方法。3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。［教学重点、难点］交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。［教学准备］1、仔细阅读《伊索寓言》2、认真做好读书笔记。［教学过程］一、谈话导入说起寓言，大家一定不陌生吧。寓言是川假托的故事来说明一个道理或教训。［板书提示：寓言是一种带有劝喻性的小故事。］最近我们读了《伊索寓言》。下而我们來看看大家都对这本书了解了多少。1•通过阅读和结合自C搜集的资料，请学

2、生简要介绍伊索和《伊索寓言》。伊索，古希腊寓言作家。传说是奴隶，后凭借聪明才智获得自山。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓言经斤人加工，以诗和散文的形式发表，成为现在流传的《伊索寓言》。其中《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸吃葡萄》等等，寓意深刻，常被引川。有各种文字译本，对欧洲文学中的寓言创作影响很大。v加入材料：伊索介绍〉2.小结《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和牛活教训的总结，寓言主耍

3、通过描写动物Z间的关系来表现当时的社会关系。这些小故事屮也蕴涵着一定的道理。关于《伊索寓言》，喜剧作家阿里斯托芬的一段对口值得大家一读：“你连伊索寓言都没读熟，可见你是多么无知和懒惰。”确实，《伊索寓言》是世界上一部最古老的寓言集，也是世界上读者量最多的一木书。《伊索寓言》屮的故事，每一篇都闪着智慧的火花，寄托着教训和哲理，有对富人贪婪自私的揭露，有对恶人残忍木性的鞭挞，有对劳动创造财富的肯定……还有许多寓言，教人如何处旺，如何做人，怎样识别是非好坏，怎样变的聪明智慧。《伊索寓言》是古希腊人民留给世界的-•笔精神遗产。所以我们有必

4、要去阅读，其至是一读再读。今天我们就再来读读《伊索寓言》。二、一睹为快、自我发现1、《伊索寓言》一共10卷，翻开H录，读读题H,说说你发现了什么。（故事中的人物大多是动物或与动物打交道，出现频率最多的如：狼，狮子，狗……牧人、渔夫）［板书：人物形象——动物、与动物打交道的人、神］2再现情节：读完这木书，伤搅得哪些故爭有趣，把它读给、讲给其他同学听或表演给其他同学看。（1）1分钟做准备。（2）生说或表演。教师结合学生的发言相机出示儿则人多数同学比较感兴趣的故事；同一则也可引川赛一赛的方法，来激发大家的兴趣。3、在没有读过的故事里，哪

5、些故事的题目最吸引你？读读题目，猜猜情节，然后请看过的同学说说，你想象的和原文是否一样。4、讨论：这些故事在结构上有什么共同点？［板书：结构特点——先讲故事，再点明寓意。J总之，伊索寓言中反映的生活经验非常丰富多彩。这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是伊索寓言的生命力所在。伊索寓言中每则故事后而都附有“教训”，这些“教训”显然是后人添加的，其中有的比较切题，有的并不切题，甚至牵强附会，阅读吋不必受这些“教训”的束缚，这样更可以体会寓言所蕴含的智慧的丰富性。三、边读边聊，汲取营养1、说说人物：在读过或听过的故事中，你最喜欢或

6、讨厌哪些人物，为什么？2、阅读资料中的《农夫和蛇》，说说你对其中农夫的看法。3、明门寓意：寓言最大的写作手法是比喻、拟人，以物喻人，以此喻彼。以《农夫和蛇》为例，谈谈在读过的故事或现实生活屮有没有类似的人或事情？［板书：写作手法一一比喻、拟人］4、小结：通过交流我们知道，书中很多故事反映的生活经验丰富多彩。这些经验源自生活，反映生活，指导生活，这就是《伊索寓言》的生命力之所在。四、延伸讨论钱钟书先生曾经就这木寓言的寓意作岀过其他的分析，人家先看看课本中的介绍，然后想想,衣自己看过的故事中有没有可以找到其他寓意的故事？你对于钱老的分

7、析有何看法？（附钱老的文章）五、后续活动，深化效果《伊索寓言》是一木十分耐读的好书。它还有许多值得向大家推荐止大家学习的地方。1、故事中人物的寓言幽默夸张，形象的再现了人物的性格特征。2、不同的故事中相同的人物形彖有着不同的性格。所以，请人家继续阅读此书，联系自己的生活经验，思索书屮的思想粘髓，体会蕴涵的人牛押慧，揣摩幽默诙谐的语言。并且在读后，将你读到的有趣的故事讲给你的父母、朋友、同学听听。六、意犹未尽，特别推荐有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，寓言是一座独特的

8、桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上來冋走儿遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。作业：继续阅读《伊索寓言》1、《伊索寓言》有很多种版本，选择适合自己的一本