湘南学院报219期文字-郴州市市长瞿海来我校调研指导工作

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1、郴州市市氏瞿海来我校调研指导工作木报讯（胡如D5月24LI上午，郴州市市长瞿海在市政府党组成员、教冇顾问李白均,市政府秘书长李五一，市政府副秘书长刘益红、李志红及市发改委、市教育局、市财政局、市国土局、市住建局、市规划局、市城管局、市绿城攻坚办、苏仙区政府等单位和部门主要负责人陪同下来我校调研指导工作。瞿海市长一肓很关心我校的发展，这次来我校的主要目的是调研指导工作，共商学校发展大计，帮助解决我校II前存在的困难。瞿海一行在院党委书记肖地楚和院长曹石珠等领导的陪同下，首先参观了我校新建的体育馆、学牛公寓、校史展览馆、数字校园中心机房、微波通信联合实验室和后山游园，并在2号办公大

2、楼3楼会议室与我校领导和相关部门负责同志进行了亲切交谈。曹石珠首先汇报了我校的发展惜况和急需解决的问题。他说，我校自组建以来，办学条件明显改善，办学规模逐步扩大，办学实力明显增强，服务地方经济社会发展能力逐步提升。但学校发展还面临着很多困难,希望市委市政府尽快帮助解决学校300市土地征地手续及后山游园建设资金这两个问题。肖地楚对汇报作了补充。他指出，我校十年办学完成了由专科向木科办学、师范向综合办学两人转型，十年办学经验最人的体会是要不断提升办学理念，将教学、科研、人才培养融入到地方经济社会发展当中，不断捉高基础建设的能力。我们学校接下来的两个“五年”是要在基础能力、办学质量的

3、提升上卓有成效，在专业特色、服务地方特色优势上有明显体现，这还需要市委市政府的大力支持。他希望市委市政府给我们学校多交任务、多压担子,不断捉升我校师生素质。参会的各市直部门和单位的主要负责人对我校提出的困难和要求纷纷发表了意见和建议。瞿海在听取大家的汇报后作重要指示。他充分肯定了我校十年办学在H身发展方面取得的显苦成绩及我校对郴州发展的积极贡献。在服务地方经济发展方血，我校以需要为导向，设置了一批针对性很强的专业；以项目为支撑，进行了多层次的合作；服务特色鲜明。他希望我校突出特色、彰显优势、坚持开放办学、坚持产学研合作、凝聚人才、改革创新，不断捉髙办学质量和办学水平，为创建湘粤

4、赣区域一流大学而努力。他指出，要实现这一目标一是要培育特色，有特色，学校才有影响力、竞争力。二是要精心打造品牌，不断提升内质、精心塑造形象。三是要加快跨越进程，充分挖掘白身潜力，增强开放意识。四是要服务地方发展，贴近郴州经济，进一步调整专业结构、优化学科设置，积极培养郴州急需的应用型人才，为郴州发展提供人才支撑；依托学科优势，开展多层次合作，加强科技创新、成果转化的能力，为郴州发展提供科技支撐；发挥高层次人才的智力优势，为郴州更好、更快、持续、健康发展提供智力支撐。五是要强化改革创新，拓展发展思路，借鉴外校的改革成果和经验,用开放的理念和改革的精神寻求发展新突破。他表示，市委市

5、政府将一如既往地为学校发展提供政策、资金支持。同时他对我校提出的征地和绿化经费问题捉出了指导性意见并要求市直有关部门和单位主动提供指导和帮助，配合学校尽快解决有关问题。调研闻谈会由李口均主持，校领导陈莹花、李军、曹卫国、贺泽龙、李鹏程、陈家玉等出席了座谈会。我校第十届“五四”青年文化艺术节开幕木报讯（姚诗云崔彩婷黄静）5月19LI晚，我校举行的“我的青春•我的屮国梦”第十届“五四”青年文化艺术节在扬帆音乐厅拉开帷幕，院党委副巧记陈荣花为开幕式致辞。陈莹花指出，“五四”青年文化艺术节是我校校园文化的楷品项目之一，覆盖血广泛、艺术品位高雅、文化内涵丰富，在繁荣校园文化、提升人学生索

6、质和能力等方面发挥着重要作用，充分展示了我校校园文化建设的最新成果和当代人学生开拓进取、奋发向上的精神风貌。她希望同学们要按照中共中央总书记、国家主席习近平在“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年提出的——坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高诣品格等五点希望来严格要求自己。开幕式后，举行了“五四”青年文化艺术节子活动“永恒的中国梦•永远的中国心”大合唱比赛。本次比赛共有16个系部队伍参加，每队演唱两首歌曲，一首是必选曲目校歌《校园春光美》，另一首为各系部自选曲目。此次合唱大赛与往届相比新添了竖笛、小提琴、锣鼓等乐器演奏，还在歌曲演唱中融入了舞蹈、

7、朗诵等形式，节冃内容更加丰富多彩。法学系合唱团以人声伴奏的方式演唱的《美丽的草原我的家》博得了满堂喝彩。临床系参赛队头饰梅红色孔雀羽毛，身着大红撒尼族长裙，脚穿黑色布鞋，带来了一首俏皮的云南撒尼族民歌《转圆圈》，让大家领略了別样的民族风惜。中文系参赛队演唱的《走向复兴》，配上铿锵有力的朗诵和特色民族舞蹈博得头筹。而具有专业水平的音乐系，用优质声音征服了全场观众，展现了音乐系的实力。木次比赛音乐系获得特等奖，屮文系、临床医学系分别获得一等奖，经管系、法学系、外语系、物电系分别获得二等奖，数学系