深外2013届热身及寒假作文讲评集

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1、考前模拟作文讲评24.阅读下面的文字，根据要求作文。“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道，你若安好，便是晴天。”——《林徽因传•序言》读完上面的材料你有什么感受？结合个人的体验与思考写一篇作文。要求：①立意自定，角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭。文题解析：材料作文关注关键词句首先要读懂材料的含义，明白材料中的关键语句，即“真正

2、的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊”“只要我们消除执念，便寂静安然”。其次，在此基础上，考生还要结合自己的认识水平和分析能力，来挖掘材料中的深层含义，如“坚守精神家园”“感受诗意的生活”“消除杂念，心如静水”“清除欲望”“生活不能浮躁”等等。如此，观点便具有启发性，文章也就有了深度和广度。立意可以有多个角度1.真正的宁静，在于内心。在物欲横流、心态迷茫的现代人群中，要保持真正的宁静，只有内心安宁。而要想内心安宁，便应该回归古朴淡泊、宁静致远的诗意生活状态，即“在心中修篱种菊”。只要人们不汲汲于名利富贵，保持恬淡宁静，心中诗意充盈

3、，便可以免去许多烦恼，人生也就更加充实而有意义。立意可以有多个角度2.消除杂念，感受诗意生活。身处闹市，空气污浊，车流喧闹，令人烦恼不堪。许多高明的隐者虽埋首于市井之中，却过着一种诗意的生活，这大概就是古人所说的“大隐隐于市”吧。他们虽身处“柴米油盐酱醋茶”这些生活琐事中，但是却能够消除杂念，让思想灵魂超越时间和空间，思索历史传递的讯息，关注人类未来命运的走向，在生活平台上演绎着自我，折射人类精神中的智慧与理性之光。立意可以有多个角度3.坚守我们的精神家园。我们在这个灰尘太多的世界里麻木得太久了，我们需要给自己找一方精神的田园，让心灵在这

4、里踱步。心无累，应该回到大自然中，让诗意冲刷尘世的污垢。不妨去乡村原野漫步，看看低头沉思的嘉禾、麦穗，呼吸自然的洁净气息，稍稍调息静心，抚慰浮华的精神；时常与古人对话，与书为邻共舞，过着一种平和淡然的生活，做到“诗意的栖居”。评卷问题：（1）部分学生偏离题意：如谈“放下”，谈“人生苦乐”等，脱离材料内涵，另起炉灶。（2）论据材料不丰富，贴标签套用论据痕迹明显。有些文章立意准确，观点正确，如“曼德拉狱中二十年，出狱时他放下了二十年的时光，如果一直耿耿于怀的话，他今后的人生将一直会在监狱中。平静，让人生绚烂无比。”更有甚者，错误的理解材料，如

5、，批评陶渊明虽隐居，却没有真正的平静；李清照身居闹市，却获得真正的平静……评卷问题：（3）议论文写得不够规范：观点句没彰显、结构不够清晰，想到哪里写到哪里，论证缺乏方法。叙述不简洁，议论不分明。（4）部分学生作文也存在一些“硬伤”：如字迹潦草，卷面不整洁，错别字、病句开头部分频现。二、发展等级评分，不求全面，按等评分。1．深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系⑤观点具有启发作用2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力4．有创意：见解新颖⑩材料新鲜⑩构思新巧

6、⑩推理想象有独到之处⑩有个性特征一段如莲的时光如果可以，请让我在这心如止水之时，预支一段如莲的时光。这短暂难得的光阴，可以请几个知心的朋友做伴，沏上一壶清茗，一起在那氤氲的水汽中，感受丝丝茶香缕缕袭来。彼此相视一笑，却不言语，仿佛早有密约，只为共享这难得的平静与简单。抑或是独身一人，放一张七、八十年代的黑胶唱片，留声机的指针一点一点地滑过那泛着金属质感的黑色，伴着萨德的低吟浅唱，不禁忆起每一段易逝的时光，幻想这一切美好如初，繁难执念都细小如尘土，随意拂去，便如风飘散。有多久，你已没有体味这份寂静安然？一段如莲的时光还是，在这灰霭漫天的世界

7、，昔日的那一份清澈早已不在？看那滚滚人潮，其间可曾有你的单薄形迹？看那车水马龙，你可曾疾步穿行其中？在你春风得意之时，是否常在人前喜不自禁？在你受人排挤之时，是否在心中默叹世态炎凉？你的心，就像那灰暗而敏感的湖，一切小小的乐与忧，都会惊起不小的波澜，更不消说那铭心之喜与刻骨之痛掀起的骇浪惊涛，足以将湖边一切生命吞噬殆尽。每一次情绪波动的背后，你多么希望这世界可以为你做些让步与妥协。世界并不会为你的喜怒而改变，物欲依旧横流，生活仍一段如莲的时光将单调，既没有变得深情款款，也没有变得苍白没落……为什么还让那无谓的情绪左右你？你或许会说：我也想

8、让自己平静下来。只是，没有灯红酒绿，没有殷勤浪漫，没有百转千回，更没有起伏跌宕，这叫什么故事！这叫什么人生！但人生不只书写着故事，平静并不意味着平淡。许多人对平常小事喜怒无常，却一生单调琐碎；