高职院校学生专业社团市场化运作研究（终搞）

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1、高职院校学生专业社团市场化运作研究【摘要】探讨以高职生“四项能力”和专业技能的为培养目标组建学生专业社团，培养学生的职业能力，提出规范高职院校学生专业社团市场化运作的主要措施。【关键词】高职院校学生专业社团市场化运作研究高校专业学生社团通常是指由高校学生根据兴趣爱好，并按照章程自主开展以提高自身专业技能为目的的各项活动的学生组织。当前，高职院校在培养高素质技能型人才的过程中，十分重视课程改革和学生实践能力的培养。为此，高校应充分发挥学生专业社团的作用，提高学生的专业技能，提升学生的就业能力，尤其是对有较好市场前景的学生专业社团应加强引导和管理，以激发学生学习

2、专业知识和技能的热情，明确自身的职业目标。柳州铁道职业技术学院自2006年开始成立学生专业社团以来，积极引导它们开展市场化运作，通过提供技术服务、自主营销、与企业合作等方式，取得了较好的经济效益，对相关专业学生的就业和创业能力的提升有很大帮助。本文以柳州铁道职业技术学院为例，对高职院校学生专业社团市场化运作进行探讨。一、高校学生社团存在的主要问题第一，会员自身的兴趣问题。对刚步人高校的学生来说，一切都是新鲜的，对自身的专业还充满好奇，对自己的前途充满憧憬，因此，当与本专业相关的社团开始纳新时，就直接报名参加了，一旦对木专业的学习兴趣减弱，其就容易游离于社团之

3、外。第二，组织结构松散。由于高校学生社团是学生按本社团的章程自主开展活动的组织，缺乏严格的组织纪律性，因此对社团成员的约束力不强，组织结构相对而言比较松散。第三，社团运行经费不足。社团活动往往依靠院系团组织承担、会员缴纳会费或拉企业赞助，经费来源渠道单一，且费用并不能很好地保证各社团长期稳定地运行，开展大型活动或需添置设备时社团的经费就显得捉襟见肘。第四，指导力量薄弱。尽管学生社团在丰富校园文化、优化成才环境方面有重耍作用，但学院对教师指导学生社团活动的激励机制往往滞后，不少教师也把指导学生社团活动作为一件可有可无的事，缺乏长期关注、指导的热情，这就造成了社

4、团指导力量不足，制约了社团的发展。此外，随着高校扩大办学规模，校园教学、实训场地日益紧张，这也直接影响到学生社团的活动场地问题，各社团缺乏相对稳定的活动场地，难以有效地吸引学生参加社团活动；有的社团组织的活动过于专业，社团活动缺乏广泛性，难以引发学生的兴趣。二、提高学生社团专业化程度。为学生的专业学习提供平台《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指岀，要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。目前，开展学生专业社团的建设和市场化运作，有利于推进

5、任务驱动、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式的改革，捉高学生的上述“四项能力”。对学生来说，利用课余时间，通过社团活动的方式围绕本专业开展知识和技能的学习，同吋以市场化的方式向有关单位提供服务和智力成果，获得相应的报酬，对增强学生学习的自觉性、钻研技能的积极性以及创业和就业能力的提升是有利的，而且也能在一定程度上解决社团运行经费不足的问题。三、学生专业社团市场化运作的主要方式第一，充分发挥专业特长，承接服务项目。柳州铁道职业技术学院的影视协会，会员主耍由影视多媒体技术专业的学生构成，在系领导及专业老师的支持下，会员们大胆参加实践活动，以协会的名义多次承担

6、了婚庆活动、企业庆典的拍摄及后期制作工作，还参加制作企业宣传片；电脑艺术设计协会的会员与家装公司合作，承接室内装饰设计业务。在学生专业社团市场化运作过程中，学院为学生专业社团的活动提供必要的设备、场地，使社团能在专业技能的培养上发挥口己的独特作用，社团成员完成相关业务后根据院系对学生专业社团的相关管理规定按劳取酬。学生在实践过程中，通过了解客户需求，制作合作协议书、经费收支预算及拟定拍摄方案等一系列活动，锻炼了学生的实践能力，并与有关单位建立了良好的合作关系，为毕业后顺利就业打下了基础。第二，依托学院的教师工作室，协助教师开展专业建设及实践教学。柳州铁道职业

7、技术学院成立了多个以教师名字命名的专业教师丁作室，为专业教师提供教学和实训的条件及设施，鼓励教师围绕专业建设大胆开展教学改革，采用任务驱动、项目导向等方式开展“教、学、做”一体的教学改革。柳州铁道职业技术学院的影视协会、电脑艺术协会和电子商务协会的学生专业社团，在专业教师的指导下，开展实训活动，并通过教师的推荐，参加相关企业的顶岗实习活动。第三，参加各类技能大赛，提升各专业社团会员的职业技能。学生专业社团往往是由有共同兴趣爱好的学生组成的群众组织，他们对参加与本专业相关的技能大赛往往有着浓厚的兴趣，因此，当学院组织学生参加各类技能大赛时，社团由于经常组织会员

8、开展交流活动，其人才优势便得以展现。柳州铁道职业技术