思想道德修养与法律基础形考答案(19开放大学)

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1、......思想道德修养与法律基础专题一答案专题二答案学习好帮手......学习好帮手......学习好帮手......专题三答案学习好帮手......学习好帮手......正确的答案是“错”。10、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（     ）“对”。11、“家国同构”的理念是说家与国休戚与共，在这种格局下，家是小国，国是大家。（   

2、 ）对 12、只有忠于祖国，一个人才能从小我实现大我。（    ）对 学习好帮手......13、祖国不是我们的生存家园和精神家园。（    ）错专题四答案1、习近平总书记指出，人无（   ）则不立，国无精神则不强。正确答案是：精神2、习近平指出，中国人民具有伟大的创造精神、团结精神、梦想精神和（  ）。正确答案是：奋斗精神3、（   ）是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。正确答案是：社会主义核心价值观 4、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以（   ）为核心的团结统一、爱好和平、

3、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正确答案是：爱国主义5、习近平指出，（   ）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。正确答案是：创新6、习近平指出：今天，我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和（     ）战略，坚定不移走科技强国之路。正确答案是：创新驱动发展7、被誉为“中国航天之父”和“中国导弹之父”的人是（    ）正确答案是：钱学森8、在当代中国，

4、社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求。以下理解错误的是(     )正确答案是：“聪者听于无声，明者见于未形。”指好高骛远，空谈改革，坐论创新9、“穷则变，变则通，通则久”指“事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。”根据释义，下列事件中的哪一个作为案例最为典型(    )正确答案是：中国共产党领导中国人民，建立新中国二、判断题1.《论语·雍也》载：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉

5、，回也！”告诉我们快乐在于精神追求。正确的答案是“对”。学习好帮手......2、爱国主义是一个民族、一个国家在长期发展过程中逐渐形成的、赖以生存和发展的一种基本精神，因此是一成不变的。（    ）正确的答案是“错”。3、当前，要把爱国与爱党和爱社会主义紧密联系起来。（    ）正确的答案是“对”。4、长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的时代精神。（    ）选择一项：正确的答案是“错”。5、在新时代中国特色社会主义的建设中，爱国情感一定是热情奔放的。（    ）正确的答案是“错”。6、爱国既需要深厚的

6、情感和思想，更需要实际的行动。（    ）正确的答案是“对”。7、热爱祖国的大好河山和人民，就是完整的爱国。（    ）正确的答案是“错”。8、中华文明对世界文明的进步与发展做出了杰出贡献，产生了深远影响，究其深层精神根源，就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。正确的答案是“对”。专题五答案一、单选题：1、（         ）是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。正确答案是：社会主义核心价值观2、新时代，广大青年进行职业和人生选择的出发点和落脚点是（

7、        ）。正确答案是：人民的需要 3、做好新时代青年工作，就必须引导广大青年将（       ）作为思想武器和行动指南，深刻认识其历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求，深入领会新时代坚持和发展中国特色社会主义十四条基本方略，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，勇做担当民族复兴大任的时代新人，最大限度地实现人生价值。正确答案是：习近平新时代中国特色社会主义思想4、以下哪一项内容是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。（          ）学习好帮手......正确答案是：自由、平等、

8、公正、法治5、（        ）提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。正确答案是：党的十八大6、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的（        ）。正确答案是：实践依据7、坚定社会主义核心价值观自信，要求我们自觉以（          ）来引领多样化的社会思潮，增强抵御错误价值观侵蚀的能