电大思想道德修养与法律基础形考答案

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1、电大思想道德修养与法律基础形考答案专题一一、选择题1、2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是（    ）A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现C. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力D. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 正

2、确答案是：意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以     、     、     为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。（    ）A. 有道德、有文化、有纪律B.有本领、有文化、有担当C. 有文化、有道德、有理想 D.有理想、有本领、有担当正确答案是：有理想、有本领、有担当3、下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（    ）最新范本,供参

3、考！A.一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。 B. 二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。C. 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。D. 两者无关正确答案是：一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。二、判断题1、综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。从二〇二〇年到二〇三〇年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。（  

4、   ）对错 从二〇二〇年到二〇三五年正确的答案是“错”。2、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（    ）对 错反馈正确的答案是“对”。最新范本,供参考！专题二单选题1、人生观就是人们对于（   ）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。A. 人生长度B. 人生阅历C. 人生目的 D. 人生经验正确答案是：人生目的2、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（   ）。A. 放弃个人的利益和选择B.有利于个人利益的实

5、现C.实现个人的利益并兼顾他人利益D.服务于人民群众的根本利益 正确答案是：服务于人民群众的根本利益3、人生态度主要回答（   ）。A. 世界的本源是什么B.什么样的人生最有价值最新范本,供参考！C. 人为什么活着D. 人应该怎样对待生活 正确答案是：人应该怎样对待生活4、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的（   ）和（   ）两个方面。A.自我价值 社会价值 B. 经济价值  思想价值C. 个体价值  个人价值D. 社会价值  市场价值正确答案是：

6、自我价值 社会价值5、习近平总书记说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，（    ）。”A.民族就有希望 B.社会就有价值C.人民就有担当D.民族就有力量正确答案是：民族就有希望6、影片《袁隆平口述自传》有这样一段：“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场，而是真正的农村，是这样又苦又脏又累又穷的地方，恐怕我就不会立志学农了。”最新范本,供参考！“既然选择学农了，我也没觉得后悔，而是坚定了学农的信心。”“看到农民这么苦，我就暗下决心，立志要改造农村，为农民做点实事。”“小时候亲眼目睹了中国饱受

7、日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后，觉得中国人民真的是站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家做贡献，这是最大的心愿。所以，我感到自己肩上应该有担子。”结合影片中袁隆平先生的自述，关于怎样实现人生价值，创造有意义的人生，以下不符合实际的一项是（    ）选择一项：A.袁隆平小时候就看到了真正的农村 B.袁隆平长大后坚定了学农的信心C.看到农民这么苦，我就暗下决心，立志要改造农村，为农民做点实事D.袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌，深深感到中国应该强大起来正确答

8、案是：袁隆平小时候就看到了真正的农村二、判断题1、《世说新语·德行》记录的《管宁割席》故事中，当士大夫乘坐的华贵车辆从门前经过时，管宁和华歆都像原来一样坐在席子上读书。（   ）对错 《世说新语•德行》记录的《管宁割席》故事中，当士大夫乘坐的华贵车辆从门前经过时，管宁像原来一样读书，华歆却放下书去观看。正确的答案是“错”。2、人生目的是指人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。（  ）对 最新范本