本专科护生临床实习初期适应情况的调研报告

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1、本专科护生临床实习初期适应情况的调研报告临床实习是高校本专科护生教学过程中的重要组成部分，是出学生角色向护士角色转变的过渡阶段，也是理论与实践相结合的重要吋期。护理专业的学生从习惯的校园学习和生活，来到医院，走上临床岗位实习，从进入临床实习前的新奇、兴奋转而进入临床后紧张不安，作为一个适应系统，而临着实习适应人际适应角色适应生活适应等方面的问题，在实习初期是否能顺利地适应这些情况，对整个实习过程及今后的工作与发展有着很大的影响。本研究通过对护理本专科护生实习初期临床适应能力进行调查，分析存在的问题和

2、原因，旨在为进一步提高本专科护牛的临床适应能力和临床实习效果提供理论和实践指导。基本情况表1学生基本情况学生基本情况n百分数大专20362.4%学历木科12237.5%是13842.4%是否独生子女否18757.5%是14645.0%是否三甲医院否17955.0%1调研对象、目的及方法1.1调研对象选取2011年8月底在xx市6家医院中本专科护理专业实习学生325名为研究对象。资料收集吋间为已完成医学基础知识及专业课程学习，学生到临床实习满6周时。其中男10人，年龄21-23岁。1.2调研目的了解护

3、理专业大小专学生临床实习初期适应情况及影响因素，为护理教育者及临床带教老师有针对性地进行理论与临床教学，提高护生临床实习效果提供依据。1.3调研方法我们深入六家医院实地考察；召开医院护理工作人员和实习生座谈会；将调查对彖集中，发放调查问卷。集体实测，所有问卷均为匿名填写。资料的发放与收集由研究者完成。由调查对彖填写后当场收回。发放问卷325份，收回325份，冇效回收率为100%。所得数据采用统计描述。1.4研究工具调查工具为自设问卷，在复习文献的基础上，结合开放式问卷调查、学生访谈、专家意见口设而成

4、，包括学习适应人际适应角色适应生活适应4个维度，问卷共36个条目，每个条目根据能力的高低赋1・5分。量表釆用Likert式五点记分制，记分标准是:从完全与“我”符合到完全与“我”不符合分别记分为5、4、3、2、1,有的题目采用反向记分。最后综合专家咨询确立的各指标，最终得出临床初期实习适应能力总成绩，得分越高，表明临床实习适应情况越好，反之，表明适应情况越差。2调研结果与分析：2.1结果统计：护理专业本专科学生总休适应情况分析：护理专业本专科的学生临床实习初期的总体适应水平标准平均分为75.6分(标

5、准平均分的计算是把平均分值换算成满分为10()分而得出的分数)。其中，实习适应得分最高78,生活适应得分最低66分。表2护理专业本专科学生总体适应情况项目最大值最小值标准平均分实习总分1758875.6实习适应894578人际适应903077.6情绪适应855368生活适应783666不同学历的护理专业学生临床实习初期的适应行为情况分析：不同学历的护理专业学生各个维度得分差异有统计学意义，结果均为大专学历的学生得分高于本科学历的学生。表3不同学历的护生临床实习初期适应情况的差异分析(n=325x±s

6、)项目大专(n=203)本科(n=122)tP人际适应62.23±7.4558.34±8.562.870<0.01实习适应56.38+8.5751.02+8.365.35()<0.01悄绪适应46.37+8.4542.37±7.894.489<0.01牛活适应10.46±2.578.79±2.764.245<0.01是否独生子女的护理专业学生临床实习初期的适应行为情况分析：是否独生子女的护理专业学生的实习适应、情绪适应、生活适应等维度得分差异有统计学意义，结果均为非独生子女护理专业学生得分相对较高，

7、在人际适应维度得分方面，两者没有统计学差异。表4是否独生子女的护生临床实习初期的适应情况(n=325x±s)项冃是5=138)否(n=187)tP人际适应60.23+8.4563.34±9.56-1.670>0.05实习适应53.38土&3657.02±8.39-3.347<0.01情绪适应45.02+8.45447.03+8」2-2.670<0.01生活适应7.29+3.269.88+2.79-3.125<0.01是否在三甲实习医院的护理专业学生临床实习初期的适应行为情况分析：护理专业学生是否在三

8、甲实习医院的实习适应、人际适应、情绪适应、生活适应等维度得分差异不明显，两者没有统计学意义。表5护理专业学生临床实习单位是否三甲实习医院(n=325x±s)项目是(n=146)否(n=179)tP人际适应61.23±8.4560.89+9.260.516>0.05实习适应54.38±8.3153.43±8.311.578>0.05情绪适应45.23+9.1545.03+8.120.362>0.05生活适应10.14+3.1310.88+2.79-0.017>0.052