《计算机文化基础》实验指导篇

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1、实验一WORD文档的基本操作【实验目的】1.掌握一种汉字输入方法。2.掌握文档的建立、保存与打开。3.学握文本内容的选定与编辑。4.掌握文本的替换与英文校对。5.拿握文档的不同显示方式。【实验内容】1.输入以下内容(段首暂不耍空格)，并在D盘上新建一文件夹，以W1.DOC为文件名(保存类型为“word文档”)保存在新建文件夹中，然后关闭该文档：WordStar(简称为WS)是一个较早产生并已十分普及的文字处理系统，风行于20世纪80年代汉化的WS在我国曾非常流行。1989年香港金山电脑公司推出的WPS(wordProcessingS

2、ystem),是完全针对汉字处理重新开发设计的，在当时我国的软件市场上独占鳌头。随着Windows95中文版的问世，Office95中文版也同时发布，但word95存在着在其环境下可存的文件不能在word6.0下打开的问题，降低了人们对其使用的热情。新推出的word97不但很好地解决了这个问题，而冃还适应信息时代的发展，增加了许多新功能。2.打开所建立的W1.DOC文件，在文本的最前而插入一行标题：文字处理软件的发展，然后在文木的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件：1990年Microsoft推岀的Windows3.(),是一种

3、全新的图形化用户界面的操作环境，受到软件开发者的青睐，英文版的wordforWindows因此诞牛。1993年,Microsoft推出word5.()的中文版,1995年，word6.0的中文版问世。3.使“1989……儿占鳌头。，'另起一段:将正文第三段最后一句“……增加了许多新功能。”改为“……增加了许多全新的功能•"；将最后二段止文互换位置；然后在文本的最后另起一段，复制标题以下的四段正文。4.将后四段文本中所冇的“MicrosofT替换为“微软公司”，并利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误，如果存在拼写错误，请将

4、其改止。5.以不同的显示方式显示文档。6.将文档以同名文件另存到软盘。实验二文字的排版【实验H的】1.掌握字符的榕式化。2.学握段落的格式化。3.掌握项H符号和编号的使用。4.掌握分栏操作。【实验内容】S：联两的厂臣屁用和灰胆・粳世片甩EB內的信息資31咬礙和共車廉为可tl・让我们卿nt可以■■全H厦輪的咨讽和信敵•咖0购刚塔个ne的平台上获取信息进行信躺另一个不可養免的间u淹之岀现在JU1的而札怎好如何36对日皿大的敷處如何应栩BR・无序•tt劣混食乏筑一18埃与QW的两HWB硕？"两以車餐一定的佔知设和仗索授巧成为了在01息B1

5、代立足干吐金的假■■的一个街■标冷・无论阳乗从If行Mk婕瞬是你麻功的盧魏碗…—、网踣仿息存在的几科重要形式}☆万尉幅卧万维网萍曲，全称为world晰血web".这种网络信息资源是建立在超文本、超媒体技术的基础上,并直观的展现给用户的一种网络信息形式.是我们平时最常浏览的网页形式山我们通过用鼠标点击对应于主题的超级连播.就可以通过浏览器浏览到我们所需吏的信息，例如：折浪的舫闻网等.☆FTP{§&勺是互职网中便用文件传輪协议逬行信息传输的一种形式.其主更功絶是在两台位于互联网上的计J5机之頂J建立连怨以传输交件，完成从一个系蜿到另一个

6、系筑完整的文件复制.洌如：我们学校主厉上的fip逢源・帆☆通过在远程计SI机系统中输入自己的用户名和口令，进行登录，登录成功建立连按后，•就可以按给定的访间权限来访间相关资源・包括软件和数据库.例ftDCNKI数字图书世•☆用户曜务給信旦、互联屈上聂受欢迎的信患交涼形式.包括各种新闻组.邮件列衰、专砸讨论绸、兴蜒、術论会等等.虽然名称各异・便功能都是由一绸对某一特定王題有共同兴趣的屈第用户组成的电子论坛.例如，网易社区・丿1•文字用中.黑体、小三号、红色、阴文、动态效果（赤水情深）2.首行缩进2字符、首字下沉3行3.橘黄色双下滑线

7、4•文字底纹颜色（浅绿）5.文字缩放200%1.隶书、四号、阴影7•加粗、倾斜8.紫色、下标9.蓝色、提升5磅10.玫瑰红色，虚线边框11.红色、小四、着重号12.双倍行距、项目编号少13.字符方框、底纹、字符间距加宽2磅14.段落底纹颜色（淡蓝），段落边框（天蓝、三磅）实验三WORD图文混排【基本要求】1.掌握WORD文字排版的方法。2.掌握图像在WORD中的插入方式及排版格式。3.熟练掌握使用WORD软件进行图文混排的基本知识，熟悉WORD常用的排版知识。【实习内容】1•常用的图文混排知识练习。2.通过题H给能要求完成图屮内容的

8、排版。幽戢爱能也強心文/段代洪宀君在校时爲上了后掩那位清秀的长发女孩•却一玄吉于没有合适的^机会来了，英语是女彼的为项。考试的时候，康君次向女孩展示答案•在两位益考教师的动作终于引起了他们的"兴趣"：“立即豪情万丈地特过头果，数瞋皮底