通过家访指导家长提高家教质量（教师论文)

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1、通过家访指导家长提高家教质量新钢二小陆雅萍二十多年的小学教学生涯，使我懂得孩子的成长离不开教育他的学校和培养他的各位老师，同时，又和家庭的教育、引导分不开。著名教育家叶圣陶说过:“教亦多求矣，运乎在于人。”而对来自不同的家庭，生活习惯、教育方法，个性爱好各有不同的全班儿十名学生，要教育他们积极向上、勤奋学习、因结友爱、互相帮助，有自治自理能力，愿为班集体献出聪明才智，成为集体的主人，单靠学校是远远不够的，必须依靠家庭、社会共同配合教育才能取得良好的效果。多年实践使我逐渐懂得，家访工作一定要了解学生和家长的思想性格特点，注意研究家访时学生与家长的心理，采取适当方法，指导家长捉高家教质量。有些学生

2、的家长教育思想、教育方法不一致，指导家庭教育工作要做得更细致些。去年我教一年级，班上有个男生小伍，比较散漫，坐没坐相，站没站相，课堂上常自言自语，平时作业本上的字时好时坏，数学作业几乎没冇错误，可考试成绩却不理想，这到底是怎么回事呢？通过家访，我知道了原來小伍与外婆、外公生活在一起，外公不舍得让小伍回到父母身边读书。平时外公十分宠爱外孙,甚至不允许任何人去管教小伍，小伍想干什么，外公便立即满足他。小伍因为外公的溺爱变得十分任性，放学一冋家就看电视，吃零食。吃饭外公喂，作业木上的好字是外公抓着他的手写的，每天的作业外公帮着检查，书包也是外公理。外公退休在家，闲着也是闲着，便天天背书包送小伍进校门

3、，还没放学就在校门外等候。除了不能陪小伍坐在教室读书外，几乎形影不离。为教育小伍，外婆经常跟外公争吵。古语云：“江山易改，秉性难易。”人的习惯是在儿童期形成的，并影响人的一生。培根指出：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”要想让小伍养成好习惯，健康成长，首先外公得配合。一犬快放学时，我來到校门口，看见小伍的外公，就主动、热情地去打招呼,并夸奖小伍活泼可爱。老人家听了很高兴，和我拉起了家常，我不失时机地指出小伍某些方面的不足。他也承认自己太溺爱这个外孙了，可就是不知道怎么搞的，只要看见有人说小伍的不足，他就受不了，就要制止。这时放学铃响了，我建议外公今天不要接小伍，可以远远地尾随着，目

4、送小伍回家后就到别处逛逛，晚点回家，让外婆去管教他。外公同意了我的安排。我拨通了小伍家的电话，把这件事告诉了外婆，外婆满口答应配合。只见小伍岀了校门，左右看看没见外公的人影，只好背着书包冋家。第二天，我在课堂上表扬了小伍作业做得好，故意问他「'是外公教的吗？”小伍大声说：“不是。外公昨天有事出去了，等他回來我已经做完作业了。外婆叫我口己做完后再检查一遍。”我笑着说「'小伍真聪明，以后天天都耍门己的事情自己做。大家为小伍的进步鼓掌。”教室里响起一片掌声，小伍高兴得脸红了。后来外公经常与我电话联系，小伍各方面的进步很快，他在学校遵守纪律，在家里也改变了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，还能做一些力所能及

5、的家务劳动，如扫地、倒垃圾等。自理能力加强了，还养成了爱劳动的好习惯，学习也爱动脑筋To不知不觉学习成绩也提高很快，上学期期末被评为“三好学生”。冇的家长望子成龙，望女成风心切，对孩子要求很严，但管教不得法，动辄打骂，往往给孩子造成很大的心理压力，导致孩子情绪低落，厌恶学习。儿年前,我带的一年级新生屮有个女生小席，长得白白净净，天天穿得像公主一样，学习成绩也较好，性格开朗，活泼得像个小天使，人见人爱。可是，一次考试她考砸T,试卷中的两道题她没有理解题意做错了，一向在班里前五名的她一下子退到倒数第十名。上课时我发现她白白的脸上多了五个红指印。我问她怎么冋事，她伤心地哭了，说：“妈妈不喜欢我了。”

6、我开导了她：“这次没考好，下次争取考好，妈妈会喜欢你的。”说完也就没把这件事放在心上。可小席变了，经常眼皮肿肿的，上课想睡觉，下课也不和同学玩。第二次考试，她考得更差。上午试卷发下来，她脸色苍白，下午，她左眼皮上多了一条红指卬印。这下引起了我注意。晚饭后，我骑车来到小席家，在门外就听到小席妈妈正在大声地骂她：“你真笨，这么简单的题口都不会做。又这么懒，这样下去怎么办？”我敲了门，小席的爸爸开了门，赶紧让座。她妈妈看见我，更來劲了，说：“我把什么都给了这个女儿了，为了照顾好她，我辞去了外地的工作，三个人只靠她爸爸一个人的工资生活，我们省吃俭用，可一点儿也没亏待她，让她吃好的、穿好的，指望她读书好

7、一点。晚上，我连麻将也不去打，就是陪着她。可她确不争气，你看，我给她买的辅导书，她就是不肯做当着孩子的面，我只能说：“小席啊，伤滇幸福，妈妈为你真舍得花钱。”然后，我把小席支开，让她去看电视。我故意问小席的妈妈：“今天小席的左眼皮红印了是怎么回事？”她不好意思地说：“中午，我看了卷子，气死了，就给了她一个耳光，她一闪，被我的长指卩刮到了。”我说：“多危险呀，如果刮到眼睛,眼睛瞎了怎么办?”接着，我