顺尔宁治疗咳嗽变异型哮喘的临床研究

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1、顺尔宁治疗咳嗽变异型哮喘的临床研究徐红绍兴中心医院儿科312030【摘要】目的探讨顺尔宁在治疗咳嗽变异型哮喘(CVA)屮的作用。方法选择2005年4月〜2008年4月我院CVA®儿52例,随机分为对照纟R和治疗纽,对照组给予口服盐酸丙卡特罗及吸入内酸倍氯米松,治疗组在对照组垄础上加用顺尔宁口服,观察两组患儿治疗效果及不良反应,并继续随访12个月。结果对照组平均止咳天数为(15±9)d,治疗组平均止咳天数为(ll±4)d,两组间比较差界有统计学意义(PvO.05),两组患儿治疗后1、2周咳嗽缓解率差异有统计学意义(P<0.05)o随访期间治疗组发展

2、为典型哮喘的比率明显低于对照纽,两者间比较差杲有统计学意义(p<0.05)o治疗组有2例患儿出现轻微不良反应,口行缓解。结论顺尔宁治疗咳嗽变异型哮喘安全冇效,是对冃前该疾病治疗体系的冇效补充。【关键词】咳嗽变界型哮喘:顺尔宁;盐酸丙卡特罗;丙酸倍氯米松咳嗽变异型哮喘(coughvariantasthma,CVA)是儿科常见的呼吸系统疾病,是以慢性咳嗽为惟一表现的特殊类型的哮喘,儿童的发病率约为0.77%〜5.0%,近年来在世界范围内呈上升趋势。哮喘的规范化治疗是应用吸入激素和02受体激动剂,但现有的治疗仍不能完全控制患儿的哮喘症状。冇研究表明白三

3、烯在哮喘发病中起着重要作川,白三烯受体拮抗剂顺尔宁作为治疗哮喘的新药,己得到越来越多临床医师的认可。本研究使丿IJ顺尔宁口服治疗CVA患儿,观察其对CVA的疗效,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料选择2005年4月〜2008年4月我院初诊或无长期吸入糖皮质激索或(和)白三烯受体描抗剂等治疗、资料完整的CVA儿童52例。其中男29例,女23例,年龄(3.7±1.3)岁,病程(12.3土6.8)个刀。患儿以夜间和(或)清晨咳嗽为主,无明显喘息和呼吸困难,不伴冇反复发热。听诊胸部无呼气相延长、呼气相喘鸣音等界常发现。胸X线片、鼻窦X线片和血常规检查

4、均无界常发现,血清肺炎支原体IgM抗体检测结果阴性。吸入B2受体激动剂和(或)口服长效缓释茶碱、口服B2受休激动剂可使咳嗽明显减轻或缓解,但停药后咳嗽再度出现或加重。全部病例均符合1998年全国儿科哮喘协作组制定的CVA诊断标准[1]。1.2研究方法将入选的52例CVA患儿随机分为两组:对照组(26例)和治疗组(26例)。对照组予口服盐酸丙卡特罗(美普清),每次1.25口g/kg,2次/d,咳嗽症状消失后停用;吸入丙酸倍氯米松(必可酮)100ug/;^,2次/d,总疗程3个月。治疗组在对照组治疗方法基础上了口服顺尔宁(孟鲁斯特钠咀嚼片),3〜6岁

5、4mg,6〜12岁5mg,每晩顿服,总疗程3个月。停用试验药物治疗后继续随访12个刀。观察期间患儿填写每口登记表,记录咳嗽、可能出现的喘息、呼吸困难等症状以及药物使用情况。第1个月每2周复诊1次,第2-6个月每4周复诊1次,第7-12个月每8周复诊1次,随后每12周复诊1次,嘱如出现喘息和(或)呼吸困难随诊。1.3观察内容观察两纟R患儿咳嗽缓解时间以及随访期间喘息发作(即转化为典型哮喘)的例数,记录不良反应的发生,诊断标准依据全国儿科哮喘协作组儿童哮喘防治常规。1.4统计学分析采用SPSS13.0统计软件分析,计量数据以均数土标准差(兀土s)表示

6、,方旁齐用t检验,方差不齐时用t'检验,计数资料比较用卡方检验,以P<0.05为差异有统计学意义。2结果2.1两组疗效观察对照组平均止咳天数为(15±9)d,治疗组平均止咳天数为(11±4)d,两组间比较差异冇统计学意义T=2.0709,Pv0.05)。两组患儿治疗后1、2周咳嗽缓解率差界有统计学意义(PvO.05),3、4周咳嗽缓解率差界无统计学意义(P>0.05)o见表1。表1两组患儿用药示咳嗽缓解率的比较组别例数咳嗽缓解例数[例(%)]1周2周3周4周对照组268(30.8)14(53.8)21(80.8)25(96.2)治疗组2615(5

7、7.7)21(80.8)23(88.5)25(96.2)2.2两组随访观察情况的比较在12个月的研究观察期间,患儿的依从性达100%o共有10例患儿出现临床医牛确诊的喘息发作,即转化为典型哮喘,其中对照纽$例(30.8%),治疗纟R2例(7.7%)o治疗纽•发展为典型哮喘的比率明显低于对照组,两者间比较差异冇统计学意义(pv0.05)。2.3不良反应治疗组26例患儿服用顺尔宁3个月,有1例初期服药时出现一•过性头晕,未予特殊处理,3d后自行缓解;1例出现轻度恶心,但能坚持服药,用药后3〜7d症状即消失,未影响治疗;无其他药物不良反应。对照组中26

8、例屮有1例出现轻微的声嘶,经指导漱口示声嘶消失;无其他商物不良反应。3讨论哮喘是气道的慢性炎症性疾病,研究提示,气道重塑开始于哮喘早期,

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