领导方式的选择与运用

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1、领导方式的选择摘要领导作为一个单位、组织、团体或者说一个系统的最高决策者，是服务、责任、职权三位一体的科学活动，也就是说，决策的实施，必须团结一批人才,并科学合理使用人才，发挥领导用人艺术成为领导工作的一个重要方面。关键词领导用人艺术领导者创新型人才与时俱进组织目标社会主义现代化建设创造性积极性识才领导艺术领导者的素质一、善于识才用才必先识才，识才是为了更好地用才，在现今的改革大潮中，有很多技术过硬、能力强、具有管理和开拓精神的人才聚集在我们身边，以期待着领导者的赏识、重用。当然，人才也不尽相同。李逵、张飞是善于冲锋陷阵的人才；林黛玉、薛宝钗是善于手工绣花的人才；“人器过人、好论军计”的马

2、谡是咨询参谋人才。诸葛亮平定南方“七擒孟获”，就是釆纳了马谡的“心战为上、兵战为下”的计谋而取胜的。后来，他带兵打仗痛失街亭，但不能因此而否认马谡是个人才。马谡失街亭，罪在马谡，过在孔明。领导者用人，如果只看其实际经验,只看其政绩，不是什么高超的识才艺术，认识没有实践经验的人才才是高超的识才艺术。“萧何月下追韩信”的典故早已家喻户晓，从这个典故中，我们不得不承认，萧何识才的过人之处。由古论今，在我国生产力高速发展的今天，每个领导应该“铁肩担道义，慧眼识英才”，放开眼界发现人才，坚持以马列主义的认识论和方法论为指导，全而、发展地考察人才，建立科学的人才考察测评机制，从德、能、勤、绩等方面严格

3、考察，才能正确地识别人、发现人，得到贤能志士。二、善于容才1•容才之长。古语云：“骏马能历险，犁［D不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”人各有长处，在用人中，领导者要敢于使用能力比自己强的人，取人之长，补己之短，相互促进。毛泽东同志曾赞扬汉高祖刘邦是“豁达大度，人谏如流”的英雄人物。刘邦之所以能取得天下，主要是敢于起用子房、萧何、韩信等某一方面比自己高明的部下，用其所长，容其之长，善于量才任能和驾驭能臣骁将。萧何月下追韩信、徐庶走马荐诸葛，这些容人之长的典故早已成为千古佳话。而在实践中，有些领导为了使手中的权力成为“永不消失的电波”，十分嫉妒别人Z长，害怕部下超越自己，对才华出众者总想贬低、

4、诋毁、压制、打出，搞“武大郎开店”舍“良材”而用“朽木”，使才华超群者无职无权,才能平庸者官运亨通，其做法甚是愚蠢，导致误人、误事。2.容才之过。“人非圣贤，孰能无过”，历史上凡是有所作为的伟人，多数都能容人之过。战国时秦穆公用败军之将，楚庄王赦盗马之臣绝缨，都属容人Z过的典例。“金无足赤，人无完人”，这要求领导者能正确对待一个人的缺点和不足，不能求全责备。用人看主流，用他的一技之长，帮助其改正缺点，使之奋发向上、事业有成。3•容才之仇。这是容才的最高境界，是一种高尚的品徳。齐桓公不计管仲一箭之仇，任用管仲为大夫，管理国政而成霸业；魏征在任太子洗马时曾劝李建成杀掉秦王李世民，后來李世民当了

5、皇帝，不仅不计前嫌，还重用魏征。诸如此类的典故很多，同吋也告诫我们：领导者容才不仅要容才之长、之过、之仇,还要能容才之短、之功，领导者要有海量容纳人、团结人，充分发挥每个人的最大作用，使他们更好地为社会主义现代化建设贡献聪明才智。三、善用能人笔者认为，能人二创新+求变。他们不以先入为主作为行事的准则，常做自我挑战。他们不拘泥于传统的框架，常以新构想注入老方法，时时以他山之石来攻玉，从而借助其他领域的方法来实现创新。他们弹性十足，常常修改目标,即使情况不利于他也会想办法解决，达到真正的“穷则变，变则通”的境界。在实践中，领导者要用能人，首先就要具备一双“慧眼”识能人，能人是有的，关键是我们能

6、不能发现他。韩愈有句名言：“千里马常有，而伯乐不常有。”现今,一些领导不仅做不了伯乐，还怨言“天下无马”，孰不知是“有马不能识，不知马也”O其次，要敢于用能人，用好能人。当前有些领导虽然面对众多有能Z士,但由于虚荣心和安全感作祟，只愿意任用比自己稍逊一筹的庸人，而不愿用能人,即使用了，也不委以重任，处处排挤，导致能人效应难以发挥。因此，领导者在用人中不仅要有举才之徳、容才之量，更要善于用能人，给他们一个最大限度施展才能的空间，收到事半功倍的效果。四、善于择人管理学家汤姆•彼得斯曾说过：企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。既然人才资源是如此Z重要，那么作为一个领

7、导者就必须有择人艺术。如何能在有效地“知人”并“择人”，笔者认为至少有两点是领导者应该掌握的。首先，领导者可以不知道下属的短处，但不能不知道他的长处。只关注人才的短处，是很难发现企业所需的合适人才的，止所谓“尺有所短，寸有所长”也即这个道理了，一个人即使是“寸”也有“所长”的一而，领导者必须将其发掘出來并加上合理的运用，才算是艺术地“知人”和“择人”。其次，伯乐虽然在“择人”的方面有很重要的作用，但毕竟个人精力有限,伯乐