郝晓磊工作总结

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时间:2019-11-28

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1、工作总结时间过的很快,我来到栾川工作已经快一年了,在县委组织部的关心指导下,在镇党委政府的正确领导下,我坚定信念,努力工作,提高自己;虚心学习,认真锻炼,不仅开阔了视野,丰富了求实的经验,更加增强了自己对于各项工作的认识,提升了业务水平,现总结如下:一,听从组织安排,立足本职工作,做好领导助手。按照组织部安排,我被分配到了城关镇党政办,主耍从事办公室日常性的工作。但在县人力资源和社会保障局领导-与镇政府的沟通协调下,我被借调到了人社局人才人事股,从事事业单位岗位设置的工作,在此过程中,我认真听从组织的安排,全力投入到新的工作中去。一年来,我所从事的事业单位岗位设置工作正在稳

2、步高效的推进着,并高质量完成了省市各阶段所要求的任务。(一)充分的了解事业单位岗位设置管理工作的各项内容以及重要性。实施岗位设置管理,是改革创新事业单位体制机制的重耍举措;是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要;是推进事业单位人事制度改革的内在要求。岗位设置管理工作主要分为三个步骤:1,制定事业单位岗位设置审核表和岗位设置方案;2,制定事业单位岗位说明书和岗位设置实施方案;3,聘用认定,包括竞争上岗和兑现工资等。截止目前,前两项工作已经按照省市要求完成,各事业单位正在紧锣密鼓的展开接下来的各项工作。(二)全面掌握全县事业单位各项情况,任劳任怨的完成各项任务。据统计,栾川县

3、应设岗事业单位总数390个,应设岗位总数6116个。在各单位制定岗位设置方案和审核表的工作中,我主要承担了核准与备案的任务。虽然这项任务的工作量很大,但是在县事业单位岗位设置工作领导小组组长的统筹规划、合理安排下,我们提前在市规定的时间内保质保量的完成任务,得到了市设岗办的表扬。二、经受磨练,不忘学习,努力提高各方面的才干。在繁忙复杂的岗位设置工作的同时,我也不忘在工作中学习、实践中提升,多研究多总结,力求每一件事都做到尽善尽美。(一)时刻不忘思想理论的学习,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观。利用电视、网络、报纸等关注党的方针政策及相关文件精神,并作为自

4、己思想的纲领、行动的指南。努力提高理论水平和文化素养,时刻牢记自己肩负的职责。同时结合机关工作实际,向广大办事群众虚心学习,向各股室人员认真讨教,见贤思齐,见不贤而内自省,在实践中不断提高。(二)注重总结,着力提高文字水平。岗位设置工作由于涉及单位庞大、业务繁杂、专业性强,大多涉及到数量比例等问题,在文字表述和材料撰写方面体现的较弱。而在和一些就职于乡镇的同志们沟通交流过以后,发现乡镇工作中最重要的一项业务本领就是写材料,我深感自身的不足,所以在平时的工作中,我经常积极的与股室人员交流心得,并多次替股室写一些材料,虽然功力还有所欠缺,但是在领导的鼓励和指导下有了很大的进步。

5、(三)工作决策,积极参与,努力在日常工作中积累经验。为了能更好的进入工作角色,不断积累经验,增长自己的才干,在日常工作中,我积极协助同事开展工作,参加单位的各项社会活动。对于自己不懂的问题,主动向身边的同事请教,积极了解同部门的情况,加强同部门之间的沟通联三、正视不足和缺陷,不断完善自我,树立长远目标。回顾一年的工作生活,虽然在工作业务中取得了一定的成绩,但这与各级领导和组织的耍求还相差其远,在工作的过程中仍然存在许多问题:1、政治理论功底不够深,专业知识不够扎实,经济、社会、法律以及公共服务、行政管理等知识结构零散,缺乏宏观大局意识;2、思想还不够成熟,在工作任务多、遇到

6、棘手工作的情况下容易产生焦躁、畏难情绪;3、基层工作经验欠缺,作为一名选调生,我缺乏乡镇基层的工作经验,对于乡镇的一些新情况、新问题没有清晰的概念,有时无以应对;4、沟通交流存在困难,因为方言的差异,与办事群众交流方面存在一定困难,在一定程度上,制约了工作的开展。针对以上问题,我决定在以后的工作中采取以下措施,努力改进提高:1、加强对各种知识理论的学习。加强对党的路线、方针、政策的学习,不断向书本学习农村理论知识,同时也不放松对大学专业知识的学习,努力从各方面全方位提升自己。2、放下思想包袱,扎根基层,埋头苦干,不断给自己施压,树立危机意识,正确处理时间、速度与质量的关系,

7、在工作中努力追求“高效率,高标准,高质量”。同时,要加强工作中的计划性和条理性,以保证工作运转高效。3、争取一切机会,提升基层工作经验。利用空余时间,多下村屯,多向基层乡干、村干学习农村工作方法;努力参加各种实践,增强基层工作业务水平;多角度、多渠道与外界接触,积累棊层工作经验,增强解决矛盾纠纷技巧。4、大胆工作、加强同当地群众之间的沟通交流,有意识的淫习栾川语言,尽快融于广大群众生产生活中去。总之,在栾川工作牛活的一年以来,我深切的感受到组织和广大干部同事、同仁对我的关怀与支持,作为一名选调生,我也深刻的认识到所

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