高校学困生产生的原因及转化策略

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1、高校学困生产生的原因及转化策暁摘要学习怵]难学生是高校屮一个需要重点关注的特殊群体。做好高校学困生转化工作,对高等教育和学生本身的发展具有重要意义。本文分析了高校学习困难学生产生的原因,并针对这些原因,提出了通过建立合理的奖惩机制;加强学困生的价值观教育和心理健康教育;健全家校联系制度;建立学困生的动态管理和帮学机制;加强学生党员队伍和干部队伍建设;深化教学改革等方面来进行贫怵I牛的转化工作。关键词高校学困生转化策略中图分类号:G47文献标识码:A近年来,由于高校扩招,在校大学生人数持续增长。不同学生的学习能力、学

2、习基础和学习效果上有较大差距。每年因学业问题而导致留级甚至退学的学困生人数不断攀升。高校学困生问题不仅关系学生个人的前途,而且也严重危及了高校的声誉,并对高校的FI常运行照成了重大影响,成为了高校学生管理工作中亟待解决的重点和难点问题。1高校学困生产生的原因1.1专业思想薄弱,缺乏学习兴趣一部分人学生由于在高考填报志愿时对所报专业缺乏了解,或是分数不足被调剂到其他专业等原因,对自己所学专业缺乏认同感。进入大学后没能及时对自己心态进行调适,对专业学习处于消极甚至是抵制的状态,并寄希望于调整专业。这部分学生的学习问题随

3、着专业调整一般能得到改善或是解决,但一旦调整专业无累,即使是能够调整学习心态,也会由于前期的学业问题而导致学习进度落后,学习困难,并进一步的影响专业学习的兴趣,形成恶性循环。1.2学习技能缺乏,知识结构失衡部分大学生在进入大学Z前就一直存在学业问题。对于这部分学生来说,由于在高中阶段知识储备不足,偏科严重,对于基本的知识点未能掌握,影响了大学阶段后续知识的学习。特别是进入大学后,课堂教学的知识容量变大,知识点更灵活,教学方式转变为以学生自学为主的模式。如果没有找到正确的学习方法,会使得这部分学生群体学习效率低下,上

4、课听不懂,作业不会做;长此以往会导致对后续学习的障碍,甚至对学习产生恐惧心理。1.3自控能力不足,网络成瘾高屮阶段高压紧张的学习环境和大学阶段自由灵活的学习环境形成了鲜明的对比。进入人学后,缺少人管束,部分大学生开始不知如何分配自己的课余时间。在他人的不良影响下,“吃喝玩乐”成为了大学生活中的重要选择,并占据了大量的学习时间。特别是网络的发展,使得部分大学生产生了网络成瘾现象,在网络世界中不可自拔,并进一步影响到了正常学习生活,乃至现实生活屮的与人交流。如不及时加以纠正,学业问题往往会随着在校时间的增长而逐渐严重,

5、并最终导致退学。1.4社会风气影响,价值观扭曲由于大学毕业生人数增长,就业压力增长,受社会上负面信息的影响,大学生対于课程学习的更为功利化。只关注和就业直接相关的专业课程,对于提升基木素质和能力的公共基础课程并不重视,学习态度消极,把考试及格,拿到毕业证书作为大学学习的目标。同时由于社会上存在一些不良风气,在就业过程屮存在不公平现象,凭借家庭背景等人为因素,一些平时学习成绩较差的学生也能找到较好工作。所以部分家庭环境较为优越的学生认为学习成绩的好坏,不会影响自身未来的发展;而部分家庭贫困的学生则认为社会不公平,仅凭

6、自身努力难以获得成功,故而自暴自弃。1.5事务性工作缠身,分不清主次相对于单纯以学习为主的高屮生活,大学生活更为丰富。社团活动,学生会和勤工俭学等事务性的工作一方面锻炼了学生的各方面的素质,增加了交流和协调能力,另一方面也占用了部分学习和休息时间。有些学生身兼数职,把大部分时间投入到这些事务性的工作中去,大大挤压了学习时间。或是忙于经商赚钱、勤工俭学,把学习放到了次要的位置。所以尽管冇时他们学习能力和态度都没冇问题,但因为投入学习的精力不足,往往会造成成绩下降,产生一定的学业问题。1.6家庭因素的影响家庭教育同样是

7、大学生的成长过程中不可或缺的一部分,并对学校教育产生了巨大的影响。不论是放任溺爱,或是过度干涉,这些错误的家庭教育方式往往会造成学生的自由散漫,偏激等性格特征,无法适应学校的集体生活和相对自由的学习环境,使得学校的教育事倍功半。而家庭经济环境的影响,或是家庭的不和睦会导致学生无法集中精力在学习上,并产生一定心理上自卑或是敏感等心理问题。2对高校学困生进行转化的策略2.1建立合理的奖惩机制奖惩制度是高校学生管理的一种重要手段,并对学生的教育管理起到了…左的积极作用。但目前大多数高校的奖惩机制停留在奖先惩后的层次上,对

8、于学困生更多的仅仅只是批评和惩罚,缺失相应的激励措施,对于学困生的转化起到的作用非常有限。只有认真分析学困生形成的原因,有针对性的采取不同的批评和惩罚措施;同时转变思维方式,通过设立“学习进步奖”,“文体优秀奖”等奖项,给后进生一个展示自己潜力和特长的机会。通过强化学I木I生的成功体验来激发他们的进取心,并转化为学习和前进的动力。2.2加强学困生的价值观教育

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