高校艺术类学生财能现状的分析探究

高校艺术类学生财能现状的分析探究

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时间:2019-11-28

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1、高校艺术类学生财能现状的分析探究关縫词;艺*或燈财消费%1.活动主题:艺术类大学生理财、消费观%1.活动背景:随着经济的不断发展,人们的住活水平、质量都在不断的提升,而消费观也在随之不断地变化。艺术类大学生作为社会上的特殊群体,他们也是消费的主体之一,有着口己的消费方式和消费观念。艺术类学生不仅在学费上、学习用具上、述是在生活用品上都较正常文化生要多出很多,这不仅仅反映出艺术生本身学习费用就高的问题,授重要的是在于学生花钱如流水,无节制的购买奢侈品等问题,也因为如此,艺术生被其他类大学生看成了富贵族,零收入高消费等奢侈词语也就成了艺术类人学住的代名词。每逢寒暑假归校,大

2、多数学生便花钱无节制,成了名副其实的“月光族”。如果说何个月父母给予的生活费都可以恰好够用的话,那么另外一些同学岀现月末透支现象就真的是太没有理财和消费观念了。大学生首次离开父母身边,摆脱了父母的控制,拥冇了初次掌控金钱的自主权,这无疑是对人i新生的一种挑战,购物的诱惑也常常掩盖了理性的消费观念。在我们调杳屮,人多数己经从业的长辈都对学生初次进入社会表示担心,学校屮所养成的不良消费习惯会讣未來的社会纶活倍感经济压力,而保持原木的消费方式也同样是他们而临的一大难题。%1.活动任务和冃的:据调查,大学生“钱不够花”的现彖普遍存在。在学生月开支多少的调查中,有近60%的同学一

3、个刀的生活费是1000元左右,其中90%的学生生活费來源于父母。在众多开支中,占比重最大的是“食”,再次是娱乐支出。可是,在进行艺术类人学生理财调杳屮,很多没有理财习惯的同学都衣示:“每月的生活费都不知道是怎么花出去的,钱没了才发现这个月还没过完。一部分同学会采取透支下月的牛活费进行暂吋的补救,至于等到最后一个刀该如何应对,到时候再去考虑。另外一些同学会直接向父母索取生活费来解救刀末的生活。”在调查中,大多数同学都表示:父母一般都会把一学期的生活费给他们,这就间接性的造成学生花钱没冇考虑,前几个月过的不错,但等到后一两个月就会又开口向父母要钱,有些父母为了避免出现这样的

4、情况,就会分月给孩子打钱來控制孩子的花钱欲望。许多人认为,艺术类大学生出现这些问题的主因就是没有意识去学习如何科学理财,如何将口己的消费观摆正,将每一分钱都花在实处,而不是凭感觉进行消费,耍学会有计划地控制自己的支出。大学生在经济上多数都靠父母的支持,由于缺乏相应的知识,大学生在面对理财时感到困惑,同学之间在这方面的交流也较少,理财只能靠白己去感受。所以大学生要从现在开始学习培养6己的理财能力。此外针对目前高校屮普遍存在的盲H消费、攀比消费、崇洋消费、赶潮奢侈消费、炫富消费等不良消费,要在学校中得到重视,要多开设一些理财的讲座,将大学生理财、消费观念引向正确的方向。四•

5、应对步骤:1.理财指什么?如今在这经济发达的年代,“财富”观念己经深入人心,“理财”这一名词也就变得平常了许多。相对“财富”而言,很多人认为理财就是如何赚钱,如何维持住金钱的数额并让它不断升值,而理财也只适用于那些身家百亿的富一商们,在我们自己还没冇一定财富累积的时候还用不上理财。其实这是一种不正确的理财观念,理财的目的在于学会使用金钱,使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态,从而提高牛活的质量和品位。2.调查研究:艺术类大学牛•从主要收入來源看來,大一新牛更多地依赖于父母的支援。随着年级的增长,自己挣外快的同学的比例逐渐增多。而在各种消费支出屮,饮食是首要的。许多学生已

6、不再以填饱为考虑,而是如何吃得更好,人学生走出校园食堂到外聚餐的费用与口俱增,麦当劳,肯德基等高额消费餐厅成为了学生们经常光顾的场所。作为大学生,他们更加注重自己外在形象的问题,在这方面,女生的消费水平远远要高于另生。在被调查的女生中,有很多女生会选购买名牌化妆品及名牌衣物。另外,大学生在学习消费、休闲娱乐、友情消费等方面也都有不小的支出。(1)娱乐和学习消费走进大学,学牛.从以学习为主要方向转变为如何牛活更好的需求显得愈來愈强。外出游玩、上网、玩电脑游戏、看电影等娱乐支岀占的比例也是在逐渐增加。调杳表示,女生在这方面的支出要稍低于男生,这与女生在闲暇时间里常外出购物侑

7、较密切的联系。而男生们的泡吧费用要远远高于女生.这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单一的.除此之外,如今的艺术生特立独行成了习惯,在平时忙碌的学习之余,他们更希望拥有自己的私人空间,而不受他人的干扰。为此,有部分人不惜以多掏房租为代价,外出租房住,这就使得他们原本就不充裕的生活费更加紧张了。由于艺术生专业的要求,有些艺术牛要外出学习相关软件,这也就增加了他们的额外支出。尽管学牛在学习方面的支岀比重有所上升,但是用于学习的消费还是低于娱乐方面的消费。(2)应酬消费在调査过程中我们发现,同学Z间、师生Z间、室友Z间、个人与班

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