艺术类考研现状分析及艺术考研专业探究

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1、艺术类考研现状分析及艺术考研专业探究“考研”已成为人学校园里最流行最常用的词语之一。表而上看它是教育逐步繁荣的结來。考研一族中较为特殊的艺术类考研也在升温，笔者就口身环境、经历•认识，在艺术类考研现象、心理、过程、实质及发展方向的介度对人学生艺术类考研进行了浅析。通过分析现状希望大家看清当前的考研现彖为什么，是什么，我们应抱着怎样的一种态度。一、艺术类考研升温现象自1977年恢复高考以来，国家以“不拘一格降人才”为考试与招牛的根本宗旨与原则,实行了近30年的考试体制一直忠心服务于为国家培养高级人才，（特别是1997以來）高校不断扩招，学校实行普才教

2、育，人们受高等教冇机会剧增，大学毕业生就业竞争激烈，面临着前所未冇的压力，包括就业压力，学习压力，校园情感压力，家庭观念压力，内心深处的自我迷茫等等。近儿年來，社会需要的髙校毕业生似乎呈现饱和。据悉，今年3月某省会有一待遇较优的实验小学來我校招聘美术教师，我艺术学院有近20名条件不错的毕业生竞聘•，最后该小学尚未录用-•人。另据知，在2005年6月统计我院2005届毕业生中已和用人单位签约的比率大约为10%o一向被认为就业率不低的艺术专业现今也面临着严峻挑战，一向被认为实用而前沿的设计专业也无能幸免这一压力。这让人学生开始不停地思考，人学木科意味着

3、什么？毕业后的明天在那里?我们如何为自己定位?如何在社会中实现自我?乂如何走进社会Z前做好实现B我的准备?面对一连串的问题，有部分学生选择的是在宿舍通宵、打电游、上网、逃课，校方屡禁不止。有部分学生闯南走北为寻找白己的天空，行万里路。还有一部分选择了考研，守在书桌一角。美丽的大学校园里流传着这么一句话：“找到工作的过着猪一样的生活，没找到工作的过着狗一•样的生活，考研的过着猪狗不如的生活”。一句话概括了现代大学们的牛活状态,其实是说谁也不比谁能好到哪里去,考研群体已成大学生中三大群体他们的生活状态被描述得最难堪最无奈，无疑他们最具特殊性，也最值得研

4、究了。据调查，2004年我艺术学院报考研究牛的学主有近50名，约占学生总比例的12%,比2003年高出40%,据佔计,2005报考率将持续升温，阳此种现彖不仅表现在我院与周围师生朋友上，述与其它兄弟院校的艺术学院乃至美术学院均冇惊人的相似Z处。二、艺术类考研的过程与实质面对高温的考研现象，一氏走在社会文化前端的艺术专业没有被落下，但当全国各人院校实行研究生扩招时艺术专业的录取率却落的远远的，我院05届毕业生中近50名报考者竟全亮了红灯。这说明艺术类考研确实具有鲜明的特殊性。目询，国内艺术类考研的考试与招牛与其它专业基本上一致，每年的10月在网上初次

5、报名。11月小句考生到报考学校摄像以确认报名信息。第二年1月底到报考学校参加艺术专业与英语政治的全国统一•研究生考试初试，3月份可以杳询成绩。各学校按照排名和比例通知考生参加复试，复试中另冇专业或理论考试，最后按名次决定录取与公费名额。整个过程看似合理。而考生与导师没有交流机会和空间，专业绘呦科目统一在几个小时之内完成,学生统一按总分线决定成败，导师选择学生吋只能而对“很多表格，很多表格。（1）”著名画家陈丹青导师在清华大学美术学院任职期间就曾5年招不到一名学生而向中国最高学府递交了辞呈，此事引起了网络报社杂志和艺术追求者艺术考研网友及各界社会人士

6、的广泛关注，有美术网友评价陈的辞呈“不愧为屮国最具正义感和真实感的辞呈。（2）”陈丹青比较看中的艺术考研者吴雯说道：“以文化课作为录取标准的第一步，专业是英次，然后是学生木人。我接受不了，绝对接受不了。这种考试你看不到这个学生的艺术感觉，也看不到这个人的艺术性情。（3）”“它侮辱了这个学术，侮辱了这个学科，侮辱了所有的活人，”陈丹青在中央新闻节冃调查采访中说到，“政治和英语成绩被称做文化课，太荒谬了。如果你没过，就说明一个人文化不好，不懂文化。（4）”陈丹青招不到好学生，有类似经历的导师不止他-个，对招生体制深有同感。社科院著名学者徐友渔在文章中写

7、到：“陈丹青的出走，我们都有责任。（5）”在2005年4力屮央电视台新闻调查节目中，陈丹青明确农示自己“非常遵守规则，艺术的规则，创作的规则，做人的规则，反对的只是教育休制。（6）”从2000年到2004年，他期待的是能找到好学生，“可是考试制度扭曲了整个过程。（7）”他说：“我想找一个学生。”陈丹青看屮的学生是“想学艺术，绘画代表着他的生活，就算不画価，也会用眼睛欣赏生活中的美，欣赏生活中的人，率真，清纯。（8）”用他的原话来说是“眼里有一潭水汪汪的东西。（9）”因为“艺术不是普遍的艺术，是一种原创性的艺术，虽然I•年百年不出一个天才，但渴望见到

8、一个人才,看到一匹千里马，想赶快把他叫进来，好好培养。（10）”清华人学美术研究所副所长陆志成说道：“我们出不了大师，因为