高校武术教学现状分析和对策研究

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1、高校武术教学现状分析和对策研究摘要：屮华武术是国之瑰宝，源远流长，历久弥新。现如今它已经从民间走入校园，被很多高校所釆纳，成为体育教学的一部分。作为独具中华特色的传统竞技项目，武术可以帮助学生更好地了解中华文化的博大精深，对于提升国家民族自信心和文化软实力具有重要作用。关键词：高校；武术教学；对策分析在高校体育教学中，传统的竞技项目，如舞龙、舞狮、武术等，都已经进入课堂。尤其是武术的引进可以吸引学生的兴趣，促进群众性体育活动的开展，有利于强身健体。当然，目前高校的武术教学仍处于起步阶段,很多方面都没有完善。笔者了解到相关情况之后，通过杳阅资料，对高校武术教学的现状进行分析，并提出解决对策

2、，供各位同仁参考。一、日前高校武术教学所面临的问题1•对武术的价值认识不足，教学观念落后相比于国外引进的其他体育项目，如足球、篮球、排球等，武术的知名度就低得多，练习的人也相对较少，专业的武术俱乐部和武术比赛更是屈指可数。据统计，在2014年开展的全国高校武术比赛屮，参加的队伍还不到200支，和国内2000多所高校的总量相比，可谓是沧海一粟，难免令人心生感慨。究其原因，主要在于高校的学生和教师都没有认识到武术的价值，基本上都认为它是一小部分爱好者的专业。更有甚者，认为我们的中国魂宝一一武术，不过是花拳绣腿，还不如日本的柔术和韩国的跆拳道来得实在。教学观念如此落后，乂怎么能让武术教育在高校

3、中得以蓬勃发展呢？2•武术教学缺乏好的指导教师，师资力量极其薄弱除了顶尖的体育类高校，体育教师在高校教师中的地位并不突出。很多学校的体育教师都是一人肩负多个职位，经常出现在课堂上教授乒乓球而指导健美操队参加比赛的情况。武术作为一种后来引入高校体育教育系统的项冃，更是不受学校的重视，专业武术出身的体育教师可谓屈指可数。不少高校的武术教师都是半路出家由其他的体育项目改行而来。教师的基础知识尚且不扎实，基本功尚且不规范，怎么能够教出好的学生呢？那些学生也只有依样画葫芦的学着教师的动作，不能领会到武术的精髓和奥秘，在武术项目中的长远发展也就成为了泡影。3•专业武术指导用书较少，教学内容匮乏书本是

4、人类最好的朋友。当前，专门用于指导高校武术教学的书籍少之乂少。很多高校都只能自编教材，开展授课和讲学。而部分高校则采用综合类的体育教育课本，去教育和指导学生进行武术训练。教学内容的匮乏，让教师的教学成为了“无米之炊”，不知道从哪里开始教起，也不知道每一课的练习要持续多久，才能深刻地映入到学生的脑海中去。总之，关于武术，高校体育教师也是甚为头痛，甚至不知道应该怎样安排好课程的进度和训练的内容。而作为被动接受的学生，更是云里雾里，不得教师的教学要领。二、高校武术教学对策1•转变落后观念，提升学生学习武术的积极性在以往的选课中，学生都会把武术课程作为最后的选择。那么，怎样吸引学生主动参与到武术

5、课堂中来，将“中国魂宝”培养成自己兴趣爱好的喑B分，成为了当前高校体育教师急需解决的问题。笔者认为，首先要改变高校对丁•武术教育的落后观念。毕竟，如果一个学校开设武术课的数量就少得可怜，怎么可能吸引大量的学生参与其中？当然，学校也可以发展与武术相关的社团活动，让武术走进校园，让学生近距离地感受到武术的魅力。其次，学生也要改变对武术教学的落后观念。只有通过积极的宣传，或者专门的武术表演，让学生了解到中华武术的力量，让他们感受到“国之瑰宝”的奥妙，才能吸引他们参与到这个项目中来。2•引进好的武术指导教师，加强师资力量配备学校要一改之前聘请体育教师的规则，在适当范围内引进相关武术专业的教师，加

6、强学校在武术教学方面的师资力量。当然，若是在短时间内不能引进武术教师或者引进成本较高，也可以改变现冇武术教师的教学现状，即使半路出家的现实已经很难改变，但是我们的体育教师可以在力所能及的范围内去学习武术的内涵和精髓，而不是将武术教育停留于表面的形式。最后，加强各个高校之间的交流，尤其是武术教学的交流，取长补短，从侧面提高教师的教学水平。3•编制专业武术教学用书，充实教学内容上文提到，目前和武术相关的教学用书少之乂少，这就要引起我们相关武术机构的注意。一个项目想长时间地蓬勃发展，没有好的教学材料是不行的。我们的武术机构可以和出版社合作，共同编制专业的武术教学用书。同时，体育高校的武术教学专

7、家也可以献计献策，将自己毕生的经验编成书，供其他高校借鉴应用。相信只耍武术教学用书得到规范，教师的教学内容才能得到最大程度上的丰富。高校武术教学的普及，说明我们的武术教学已经能够为大多数人接受。然而，目前该项日的教学依旧存在观念落后，教材更新较慢，师资力量不足等问题。希望相关教育专家多进行这方面的研究，为我们的民族文化冲出国门、走向世界打下坚实的基础，也为高校学生的身体健康贡献自己的力量。参考文献：[1]刘尧•新世纪：中国大学与大学