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时间：2019-11-28
《践行社会主义核心价值观数学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学习过程一.知识回顾:（1）什么是轴对称图形？（2）我们采用什么方法研究轴对称图形？二、探究新知:1.1300多年前,我国隋代建造的赵州桥的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)为３７.４m,拱高(拱的中点到弦的距离,也叫弓形的高)为７.2m,求桥拱的半径.(精确到0.1m)2.如图，在⊙O中，弦AB的长为8，圆心O到AB的距离是3.求⊙O的半径.3.如图，在⊙O中，直径AB=10，弦CD⊥AB，垂足为E，OE=3，求弦CD的长.三、拓展延伸１.如图，过⊙O内一点P，作⊙O的弦AB，使它以点P为中点。２.如
2、图，⊙O的直径是10，弦AB的长为8，P是AB上的一个动点，求OP的求值范围。３.如图，OA=OB，AB交⊙O与点C、D，AC与BD是否相等？为什么？４.在直径为650mm的圆柱形油罐内装进一些油后，其横截面如图，若油面宽AB=600mm，求油的最大深度。四、回顾反思 交流收获五.达标测试1如图，以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C、D.AC与BD相等吗？为什么？作业习题3.１Ａ组 １、２、３题
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