社会主义核心价值观践行者

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1、题目：学习十八大，做社会主义核心价值观践行者［摘要丄党的十八大报告明确阐述了社会主义核心价值观的内容，即倡导富强、民主、文明、和谐，侶导口由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这一核心价值观分别在国家、社会和个人层面作出了具体要求，凸显了国家加强小国特色社会主义文化建设的信心和决心，具有重要的现实意义。［论文关键词］社会主义核心价值观、践行方式党的十八大报告指出：要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育社会主义核心价值观。新世纪新阶段，要在全社会自觉践行社会主义核心价值观，必须为广人人民群众所理解和认同。因此，有必要对社会主义核

2、心价值观的内涵和内容作进一步探讨，以提高人民群众践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性，充分发挥社会主义核心价值观在改革开放和社会主义现代化建设中的重耍指导意义。一、社会主义核心价值观的内涵要明确社会主义核心价值观的内涵，必须首先明确价值、价值观以及核心价值观的含义。价值作为一个哲学范畴，它主要是指客体或客观事物能否满足主体的需要以及满足主体需要的程度。而价值观则是指“人们在实践中形成的对于价值、价值关系的总体看法和根木观点，并外在表现为处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和”。同时，价值观乂是一个多层次、多维度的系统，从所处的地位來看，可以分为终

3、极（最高）价值观、核心（主导）价值观、一般（非主导、边沿、从属）价值观。其中，核心价值观是指在一个社会屮居于统治地位、起支配作用的价值理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基木价值准则。从人类社会发展的丿力史來看，核心价值观总是由统治阶级所倡导并由统治阶级的统治力来保证其优势地位的。因此，核心价值观具有明显的阶级烙印，不同的社会制度会形成不同的核心价值观。具体到中国，社会主义核心价值观是指“人们在建设社会主义的实践屮形成和发展起来的，适应社会主义经济政治制度，适应社会主义文化发展繁荣要求，在社会主义价值体系屮居统治地位、起主导作用的价值理念。”党的十八人报告对社会主义核

4、心价值观作出了最新阐释，体现了中国共产党在政策理论上的•吋俱进■创新。社会主义核心价值观分別从三个层面展开，具体说來：国家层面上们导富强、民主、文明、和谐，社会层面上倡导自由、平等、公正、法治，个人层面上倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面相互联系、相互依赖，构成了一个有机整体。二、对社会主义核心价值观内容的理解党的十八人报告虽然对社会主义核心价值观作出了明确阐述，但需要最广大人民群众的深刻理解和认同。只有深入理解社会主义核心价值观的科学内涵和具体内容，才能做到自觉地贯彻和落实。为此，从社会主义核心价值观三个层而的内容给出口己的理解。社会主义核心价值观的内容，即为“

5、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字，12个词语的结合。“富强、民主、文明、和谐”作为我国社会主义现代化建设的目标，是整个社会主义价值观内容的凝聚，存在于社会主义核心价值观的最高层次，因此它対社会主义核心价值观的其他内容有一个领导的作用，富强,即国家富裕，民族强大Z意，它决定了国家发展的重要物质基础，中国H前还处于社会主义的初级阶段，生产力水平还不够高，各方面的体制还不够完善，这也是我国将长期处于社会主义初级阶段的主要原因，所以，富强应该是我们的经济建设所要达到的目标，也是人民幸福生活的必要保障。民主，简而言Z,就是人民当

6、家做主的意思，在我国，人民代表大会制度的政体、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度以及以城乡基层群众性自治组织和职工代表大会为基本形式的基层民主等等都是人民当家做主的体现，人民民主有效地提升了民族的归加感，也很好地使人民积极地去发挥管理国家的主人翁精神。文明，是一个国家进步和繁荣得标志，这里的文明包括精神文明，也包括物质文明，是中华名族立足于世界民族之林的重要基石，也是中国维持良好国际地位的保证。和谐，这一理念早在我国古代就有提及，《国语•郑语》中曾说：“以他平他谓Z和，故能丰长而物归Z；若以同裨同，尽乃弃矣。”2002年的十六人报告也涉及到了和谐这一理念，和谐是

7、屮国传统思想的精髓之一，体现了国家的安稳成都和人民的幸福指数，是国家和社会和平持续发展不可或缺的保证。“口由、平等、公正、法治”，是对美好社会期盼的表述，它折対出了社会主义核心价值观的棊木追求。自由是人们社会的美好向往，当今社会冇多少人一直在追逐着属于自己的自由，自由更多地表现在依法履行义务的同时亨受到的权利，其实，自由与民主的意义有些许共同点，当然，两者是不同的概念。平等指的是公民在法律面前的一律平等，它的实质是对人权的保障，法律规定人人依法享冇平等参与、平等发展的权利。从大的方向讲，公正是指在社会上的平等跟正义，从细节上看，它以人的口由为平等俄权