求索真理的历程一、考点分析(认识论)1实践的概念

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1、第六课求索真理的历程一、考点分析（认识论）1.实践的概念、特征、形式2.实践与认识的辩证关系3.真理（认识）的属性：六性1.意识、认识、真理、科学理论的比较：区别意识认识真理科学理论含义性质联系客观事物在人脑中的反映，相对于物质而言是人脑对客观事物的反映，相对于实践而言人们对客观事物及其发展规律的正确反映科学理论是将真理性的认识系统化，形成一定的理论体系属于主观范畴，有正确和错误之分属于主观范畴，有正确和错误之分真理是客观的、正确的属于主观范畴，是正确的形式上主观，内容上客观；都对人的实践活动具有能动的反作用2.有用即真理。解析：真理对实践有着重要的

2、指导和促进作用。真理是有用的。但是，有用的事物，即能够满足人们某种需要的东西，不一定就是真理。3．真理是绝对的而不是相对的。解析：真理都是有条件的、具体的。图示：4．认识具有反复性，世界上没有正确的认识。解析：任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。每一具体认识只能是相对正确的认识。5．真理是人们对事物及其规律的反映。6．人们对一个事物的正确认识，需要经过从实践到认识，再从认识到实践的两次反复就能完成。7．追求真理是一个永无止境的过程。（正确反映）（若干次反复）8．认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。9．认识的根本目的即认识的

3、根本任务。10．“仁者见仁，智者见智”。这说明真理不具有客观性。11．真理既然是客观的，它一旦确立就一成不变。螺旋式上升、波浪式前进根本目的：指导实践；根本任务：由感性认识上升到理性认识本课的核心内容：实践决定认识在实践中追求和发展真理客观性：最基本的属性具体性、条件性：使真理与客观达到具体的、历史的统一1.(2010·全国卷Ⅰ)科学家指出，“当黑洞或坍缩星等大型天体在太空加速时，会产生引力波。但由于它非常微弱，我们一直无法探测到”。科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波，科学家断言尚未探测到的引力波的存在，在辩证唯物主义看来，其依

4、据是()A．尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在B．只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物C．理性认识比感性认识更深刻，具有预测功能D．建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的C2．(2010·全国卷Ⅰ)1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了()①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具

5、有无限性，人们追求真理是永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分A．①②B．①③C．①④D．②③A3．(2010·四川卷)早在1898年，就有科学家指出，燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳将导致地球变暖。随后人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。时至2009年，大气中二氧化碳已由工业革命前的280ppm(1ppm为百万分之一)升至390ppm，然而在哥本哈根会议上，各国在应对气候变化问题上仍然认识不一。人类对气候的认识，哥本哈根会议不是终点而是新的起点。材料体现的哲理有()①世界是

6、复杂的和不断运动变化的，人的认识是无止境的②认识总是要受到主客观条件的限制，人的认识具有反复性③认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性④本质的暴露和展现有个过程，人的认识永远不能达到真理A．①②B．②③C．②④D．③④A4．(2009·全国卷Ⅱ)中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是()①认识对象在变化发展，不能囿于静止而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变，

7、是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异A．①②B．①④C．②③D．③④B5．(2009·浙江卷)一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996－2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%－10%；同期当地每年的解冻期提前了20－25天。这支持了他们的猜想：剧烈的气候变化对当地蜘蛛生长产生了影响，该研究小组负责人表示，这种影响的后果复杂，一下子无法估计出来。这一说法体现了()①事物间的联系是客观的、无条件的②事物本质的暴露和展现有一个过程③世界总有一些秘密不能为人所理解④人的认识具有反复性、无限性A．

8、①②B．③④C．①③D．②④D6.(2012年全国新课标)以前人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光，现在科学