教案 《叶脉拓印》

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1、石河子机关第二幼儿园集体活动备课表班级：中二班2016年11月主题名称：拜访大树时间：2016.11.8执教者：闵悦活动内容：叶脉拓印涉及领域：艺术活动目标：1.通过观察和了解树叶的奇妙以及树叶的外形和叶脉的不同之处。2.了解拓印的方法，乐意与同伴探索交流。3.培养幼儿对拓印活动的兴趣。活动准备:课件、幼儿收集的若干树叶、胶水、油画棒、厚薄画纸活动过程（一）、开始部分：引入活动1.幼儿自由介绍各种奇妙的树叶　　教师：你们搜集的树叶都是什么样的，有谁愿意和大家介绍下自己带来的树叶。　　幼儿自由介绍个子搜集来的树叶，大家欣赏

2、交流树叶的特点。　　2.欣赏课件中“奇妙的树叶”，感受树叶，叶脉的奇特之处。教师：请大家欣赏了一些奇妙漂亮的树叶（引导幼儿自由想象）。老师考考小朋友，看看谁的小眼睛最漂亮，小脑袋最聪明：“小朋友看到图中的这些树叶，大家想到了什么？好像什么？与平时我们见到的树叶一样吗？有什么不一样呢？”师：“这些树叶是什么形状的？中间一条一条的小线线（叶脉）谁知道是什么，谁能告诉我”？小结：秋天到了，小树叶们都换上了新衣服，离开了自己的妈妈，他们都到哪去了？树妈妈看见自己的孩子不见了会着急么。小树叶都离开了妈妈，它们还回回家找妈妈么？什么

3、时候还会去找妈妈呢？（当春天来了小树叶就会回来找妈妈了）（二）、基本部分：　　1.出示拓印画，引发幼儿对拓印画的兴趣。　　教师：这里有一副奇怪的画，从这副话里面，小朋友们能看到些什么呢？画里面又藏着些什么呢？谁能看出来？　2.引导幼儿观察拓印画，讨论怎样进行拓印。　　教师：画里面的树叶是怎么样画进去的？可以请小朋友们猜一猜。引导幼儿对拓印画的兴趣　　教师讲解，使幼儿了解拓印叶脉的方法和注意事项。　　1>先选好树叶，可以用一种或者两种.活动反思：　　2>然后把树叶用胶水贴在厚纸上做底板固定住，把薄纸铺在上面固定好。　　3>

4、再选择自己喜欢的颜色的油画棒均匀地涂在薄纸，进行拓印。　　3.幼儿动手尝试拓印画。　　教师：大家想用什么样的树叶拓印呢？想怎么样拓印呢？　　1>幼儿分小组进行拓印游戏　　2>在幼儿练习过程中，教师提醒幼儿注意画面的整洁，手上脏了及时擦干净，　　鼓励幼儿发挥独创性设计出新颖的拓印画。　　3>把印好的画用蜡笔进行装饰成各种各样的树叶拓印画。　　4.互相交流各自拓印的过程，并讨论，分析成功与否的原因。　　教师：请大家说说自己刚才是怎么拓印树叶的，拓印出来了吗？为什么？　　小结：引导幼儿探索发现只有画面产生凹凸不平时才能拓印的，

5、树叶可以拓印出来，拓印的时候，要把上下两张纸固定好。5.幼儿根据刚才的发现，再次进行拓印画的尝试。（三）结束部分：1.教师小结。　　2.展览、欣赏各自拓印画的作品，分享、尝试探索拓印画带来的快乐。