英语课堂教学中自主学习能力培养策略

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1、英语课堂教学中自主学习能力培养策略摘要：自主学习是新课程倡导的新型学习方式。本文主要讨论自主学习的内涵和特征，以及在课堂教学环境下，教师培养学生的自主学习能力的策略和方法。关键词：自主学习；课堂教学；培养策略；近二十年来，外语教学与学习经历着一系列发展与变化。其核心之一，就是从过去的以教师为中心的教学模式转向今天的以学习者为中心。随着"集中关注学生"(FocusontheLearner)这一教学思想的确立，培养外语学习中学生的自主学习能力逐渐凸现出其重要意义，并成为外语教学研究的新热点。2003年颁

2、布的《英语课程标准》(实验稿)把培养和发展学生的自主学习能力确定为基本的教学目标之一，明确指出教师要“引导学生调整学习方式，提高他们的自主学习和合作的能力”。转变学习方式是新课程改革的核心理念之一，也是培养学生终身学习能力的需要。因此，如何在英语教学中更新教学观念、优化教学模式，培养外语自主学习能力，使学生成为独立、自主、有效的学习者是广大教师面临的一个新课题。本文主要探讨在课堂教学环境下教师培养学生的自主学习能力方法和策略。一、自主学习的内涵和特征自主学习是一种新型的学习方式，不同学者从不同角度和

3、侧面对其内涵和特征作出了不同的界定，目前没有一个统一的、公认的定义。Holec(1985)认为，自主学习是学习者管理自己学习的能力，其中包括确立学习目标、自我监控和自我评价等；Little(1991)将这一定义扩展为“一种独立的、进行批评性思考、作出决定并能实施独立行为的能力”；Dickinson(1993,转引自沈昌洪，王之江,2005)列举了自主学习者的基本特点：能够理解教学目的和教学方法；能够确立自己的学习目标；能够选择合适的学习策略；能够监控自己的学习策略；能够评价自己的学习结果。在国内，庞

4、维国等学者在研究我国开展的自主学习的基础上，把具有中国特色的自主学习概括为：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定学习策略基础上的“会学”建立在意志努力基础上的“恒学”O就英语学习而言，英语自主学习就是学生独立主动进行英语学习活动的能力，它是通过确立学习目标、自我监控和自我评价等元认知策略来实现的。其特点是求知欲强，学习目标明确，能选择合适的学习方法，在英语学习过程中自觉运用规划、监控、评价、矫治等元认知策略；其行为表现为课前充分预习，课

5、堂上积极参与语言实践、不断反思自己的自主学习方法，课后自觉完成作业、客观评价学习结果、及时进行矫治，并善于利用各种学习资源摄取知识，努力提高自己的英语能力等。英语自主学习的特点，决定了它能够提高学生的英语学习效率，培养学生终身学习的能力。二、自主学习能力的培养策略（一）优化教学方式，提供自主学习的课堂环境。传统的英语课堂以教师为中心，侧重对语言知识的讲解和灌输，过于强调接受学习、死记硬背和机械训练，学生缺乏独立思考、独立发现问题与解决问题的能力，学习的积极性、能动性和创造性得不到发挥，不利于学生的全

6、面发展和健康发展。在自主性的英语课堂中，学生成为教学过程的中心、课堂学习的主人。因此，教师要转变教学观念，把培养学生的自主学习能力作为课堂教学的重要目标，教学中应有意识地逐步让学生分担更多的学习责任，培养学生管理自己学习的能力，并指导学生不断走向自主。具体来说，教师要在英语知识学习、技能训练和能力培养中通过阅读思考、自我质疑、自查自练、自我归纳等手段培养学生的自主学习能力。例如，词汇教学是英语教学的重要内容，传统的由教师讲单词、学生记单词、课下背单词单一的词汇教学模式往往难以取得理想的教学效果，教学

7、中我们采用让学生自主学习词汇的方法，做法是：学生分段阅读课文，然后自己找出课文中的生词和难点，并通过上下文或构词法猜测词义，必要时查词典，写出音标、词义和例句，然后通过对子或小组活动，相互释疑、交流、核对，在此基础上分小组讨论定稿，由每组推选代表上台讲解，最后教师进行点评、纠正、补充,并组织学生进行词汇和语言操练。实践表明，这种由学生自选生词，自找词义的方法充分调动了学生学习的积极性和主动性，符合新课程标准中提倡的''以学生为主体”教学理念，而且由于学生在词汇量和语言水平上的差异，每个学生所选的生词

8、和难点不尽相同，通过同伴互助，使不同层次的学生都感到学有所获。再比如，讲评课是高三教学的常见课型，讲评课中在教师的指导下适时适度地开展自主学习、探究性学习和合作学习有助于培养学生探究知识和自主学习的能力，对促进学生的终身发展有着重要意义。具体做法是：教师在课前给学生留出一定时间，让学生对试卷中的问题开展自主学习，通过查字典、查资料、讨论、上网等形式收集例句、观察例句、总结语言规则，课上用打擂台或抢答的方式让学生上台讲评；或课前以小组合作的形式，分组准备试题中的部分内容