语文试题练习题教案学案课件综合实践科技活动的探究

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1、综合实践科技活动的探究素质教育是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高青少年的基本素质为根本目的，以尊重青少年主体和主动精神，注重开发人的创造潜能和发展人的健全个性为根本特征的教育。如何更好地实施素质教育，是我国基础教育领域探究的一个崭新而深刻的话题。基础教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的。综合实践科技活动是一门基于青少年的直接经验、密切联系青少年自身和社会生活、综合运用已学知识的实践性课程，它以创新实践和应用为基础。作为一名综合实践科技活动教师，应根据综合实践科技活动的特点，在教学中有目

2、的、有计划地实施综合素质教育，从而达到发掘人的潜能，发展人的个性，充分实现人的价值，培养“人格上自尊,行为上自律，学习上自主，生活上自理，心理上自强”的适应现代社会发展的高素质劳动者。一、综合实践科技活动的特点综合实践科技活动与其它教育形式一样，都是为了促进青少年的身心健康发展，将他们培养成为“四有”新人，以更好地担当起建设社会主义国家的重任。但是，它有自身的一些特点。(-)灵活性综合实践科技活动的开展，具有较大的灵活性，它可以比较深入地研究己学过的某些问题，也可接触询未学过的知识。活动项目丰富多彩

3、，组织形式灵活多样，讲求实效;参加的人数可多可少，时间可r可短，方式可以集中，也可以分散；教师是活动的组织者、指导者和参与者；可以是教师本人，也可以是有专氏的家长或社会热心人士，甚至是有一定特长的青少年；活动质量、效果的检查评定方式和方法也是多种多样的，它一般不采用像课堂教学那样的考试记分方法，而是大多采取表演、竞赛、展览和讨论，这样更能激发起青少年强烈的兴趣，收到良好的效果。因此，综合实践科技活动应是由师生双方在活动过程中逐步建构生成的课程。随着实践活动的不断展开，青少年的认识和体验不断深化，创造

4、性的火花不断迸发，新的活动目标和活动主题将不断生成，整个课程形态也将不断完善。(-)开放性综合实践科技活动是面向每一个青少年，让他们走出教室，广泛地接触社会，接触生活，接触生产实际，接触新科技成就。它在时间、空间、取材等方面较之其它课堂教学有更多的自由度。只要符合教育要求，有利于青少年智力因素和非智力因素发展的活动，都可以创造条件组织开展；青少年则可以根据自己的兴趣、爱好和需要自愿选择参加。这些活动可以围绕教材内容来展开，也可以适当拓宽和加深教材知识，可以以自然界的现象为活动对象，也可将现代社会生活

5、、科学技术在各种领域的应用作为内容；也可以吸收一些课本上所没有的，但要适应青少年能接受的当前科学技术上的最新成果和信息，以满足他们求知欲望和多方面的兴趣爱好；还可以进行科学实验的研究、改进和创造性地口制教具。总之，综合实践科技活动强调富有个性的学习活动过程，关注青少年在实践过程中所获得者的丰富多彩的体验和个性化的创造性表现，其实践活动的方式与活动过程、评价现结果均为开放性，这为青少年开拓了广阔的求知领域。（三）实践性综合实践科技活动以自主性、探索性学习和实践活动为基础，从身边和社会生活中研究课题，主

6、要以个人或小组合作形式进行。在教师的指导下，强调青少年的亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度、掌握基本的科学方法，提高运用知识解决实际问题的综合能力。如运用多种学科的综合知识，在“动手做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”、等一列活动中发现和解决问题，体验和感受生活。通过自己的实践活动，去主动探索研究科学的奥秘和实际中的问题，从而发展他们的创新精神和实践能力。正如毛泽东同志所说：“通过实践而发现真理，乂通过实践而证实真理和发展真理。”青少年在系列

7、的实践活动中，各种能力获得迅速提高，科学文化素质获得更快的增长。物理诺贝尔奖金获得者温伯格教授谈到什么是培养优秀人才的关键时说：“重要的不是无休止的听课，而是通过研究性来学习。”一个优秀的人才必须具备许多重要素质，单靠听课、作业、考试是不足以培养这些素质的。只有通过研究性工作的训练，才能补上这一课。历史上许多有成就的科学家都是在青少年时期开始他们的研究牛涯。如爱因斯坦从16岁开始研究空间和时间的概念；费米在念中学时就喜欢自己动手；用一些简陋的设备去测量书上讲过的一些物理量。可见，综合实践科技活动中的

8、实践性是多么的重要。（四）自主性综合实践科技活动尊重青少年的兴趣和爱好，注重发挥青少年的自主性，这是综合实践科技活动的重要特点。实践证明，只有青少年自己选择学习的目标、内容、方式等酷爱的东西，他们才会孜孜不倦地钻研，锲而不舍地追求。并由口己决定活动结果呈现的形式，教师只是对其进行必要的指导，决不能包揽他们的工作。这样才能培养成为足智多谋、善于创新的各种人才，而不是成为抱残守缺的书呆子。综合实践科技活动就是要让青少年在娱乐中学知识、学科学，在愉快的气氛中把学习科学知识这