议论文写作之材料运用的基本方式

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1、作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式语文组余雷2012.3.4学生在运用事例论据上出现的误区归纳为以下几个方面：一、论据不够准确《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别,有的考生举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。苦难成就人生。举申雪/赵宏博、刘翔的例子都不准确。二、堆砌材料，缺少分析汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读庫存史书，在不幸遭受宫刑Z后，他并没有因为世人的白眼与唾弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。他终于写岀了被后世誉为“史家Z绝唱，无韵Z离骚”的《史记》，成为了厚实宝贵的文化遗产，千古流传。文化

2、英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫害，但鲁迅毫无惧色，反而写出來的文章一篇比一篇捅得敌人心痛。这两例都是材料，三、不抓侧重点，即使是同一件事，成论据与论点的脱节。但都没有分析。材料与论点脱节如果把握不好其中诸多因素的细微差界，就会打“擦边球”，造这是没搞清楚素材与论据的区别在例了上耍求什么。要写好一篇议论文，需做到下面几点最基本的要求：1、选择素材（素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。）一般要求：准确、典型、多样。但学生往往流于滥俗。一论“勤奋”就是“悬梁刺股

3、囊萤映雪”，一论“发现”就是“瓦特的水壶盖”、“牛顿的苹果”，怎样的事例才更好，把老师唬住？这体现出你的阅读面。更高要求：新颖。例如，文学写作屮，要勤于观察，勤于思考问题：伟大的物理学家牛顿，在傍晚乘凉时发现苹果往地上掉，为什么不往天上掉？经过反复实践，终丁•得岀了地球表而上的物体都受到地球的引力这一科学论断（低幼啊）例如写身残志坚：邰丽华、贝多芬、张海迪、霍金、朱彦夫、史铁生、海伦.凯勒、.奥斯特洛夫斯基、郑智化、帕格尼尼、弥尔顿（你选哪几个？）议反腐，正有方志敏，反有刘青山。而那鲜活的徐虎、孔繁森、李索丽、王宝森、陈良宇等却被轻易放过了。这样舍“新”求“

4、老”，乂怎么能不使一天要阅上百份试卷的老师生厌呢？2、形成例子。生活“素材”，如果经过作者的集屮、提炼、加工和改造，并写入作品Z后，即成为“题材”了，也就是例子。这个加工处理的过程是由作者的认识，也就是文章的中心决定的。注意：必要的叙述交代是必须的，但不是抄材料，也不能平铺直叙，而是概括或描作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式语文组余雷2012.3.4学生在运用事例论据上出现的误区归纳为以下几个方面：一、论据不够准确《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别,有的考生举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。苦难成就

5、人生。举申雪/赵宏博、刘翔的例子都不准确。二、堆砌材料，缺少分析汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读庫存史书，在不幸遭受宫刑Z后，他并没有因为世人的白眼与唾弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。他终于写岀了被后世誉为“史家Z绝唱，无韵Z离骚”的《史记》，成为了厚实宝贵的文化遗产，千古流传。文化英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫害，但鲁迅毫无惧色，反而写出來的文章一篇比一篇捅得敌人心痛。这两例都是材料，三、不抓侧重点，即使是同一件事，成论据与论点的脱节。但都没有分析。材料与论点脱节如果把握不好其中诸多因素

6、的细微差界，就会打“擦边球”，造这是没搞清楚素材与论据的区别在例了上耍求什么。要写好一篇议论文，需做到下面几点最基本的要求：1、选择素材（素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。）一般要求：准确、典型、多样。但学生往往流于滥俗。一论“勤奋”就是“悬梁刺股囊萤映雪”，一论“发现”就是“瓦特的水壶盖”、“牛顿的苹果”，怎样的事例才更好，把老师唬住？这体现出你的阅读面。更高要求：新颖。例如，文学写作屮，要勤于观察，勤于思考问题：伟大的物理学家牛顿，在傍晚乘凉时发现苹果往地上掉，为什么不往天上掉？经过反复实践，终丁•得岀了地球表

7、而上的物体都受到地球的引力这一科学论断（低幼啊）例如写身残志坚：邰丽华、贝多芬、张海迪、霍金、朱彦夫、史铁生、海伦.凯勒、.奥斯特洛夫斯基、郑智化、帕格尼尼、弥尔顿（你选哪几个？）议反腐，正有方志敏，反有刘青山。而那鲜活的徐虎、孔繁森、李索丽、王宝森、陈良宇等却被轻易放过了。这样舍“新”求“老”，乂怎么能不使一天要阅上百份试卷的老师生厌呢？2、形成例子。生活“素材”，如果经过作者的集屮、提炼、加工和改造，并写入作品Z后，即成为“题材”了，也就是例子。这个加工处理的过程是由作者的认识，也就是文章的中心决定的。注意：必要的叙述交代是必须的，但不是抄材料，也不能平

8、铺直叙，而是概括或描述。它的叙述是高度概括的，但不要