试论任务型教学法在esp教学中的运用

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1、试论任务型教学法在ESP教学中的运用摘要:木文在阐述专门用途英语(ESP)属性及教学特点的基础上，提出了运用任务型教学法转变专门用途英语的教学模式，能更好地增强专门用途英语的学习效果，并描述了任务型教学法在专门用途英语教学环境下的运用形式和特点。关键词：ESP课程任务型教学法教学运用一、引言随着经济全球化、科学技术一体化、文化多元化时代的到来，英语人才的需求呈现多元化的趋势，开始关注如何培养复合型人才，如何提高学牛的英语实践能力。这意味着当前外语教学的重心将转向ESP教学。而我国针对ESP教学的研究和探索

2、远远落后于EGP教学，ESP教学的发展尚处于摸索阶段，急需走向成熟，因此，探讨如何有效地提高ESP课程的教学质量就显得至关重要。任务型教学法以明确的任务作为课堂主要教学目标，提倡“重视过程，用语言做事”的教学理念，充分体现学生的主体性。这正好可以满足ESP教学的需要，更好地促进ESP教学的冇效实施。二、ESP课程的概念及其教学内容1・什么是ESP课程专门用途英语(ESP)起源于20世纪60年代后期，是指与某种特定职业、学科或冃的相关的英语。它有两个明显的特点：一是学习者有明确的学习目的，即由于特定行业的需

3、要，学习者需要达到在某些学科内使用英语的能力。二是有特殊的内容，即专门化的内容。专门用途英语属于应用语言学范畴，是英语在不同专业范围的语言变体。如果说基础英语是英语的共核的话，那么我们就可以把专门用途英语视为共核的基础英语的变体。2.ESP与EGP在教学上的区别通用英语（EGP）教学把一般的语言知识和技能作为其主要教学内容,学牛学习的目的是为了掌握语言的五项基本技能，如听、说、读、写、译等。评价的标准是以升学考试为主。而ESP是使学习者在某一专业或职业上实现英语知识和技能专门化的应用型课程。其教学不仅包括

4、英语语言技能的训练，而且有明显的专业内涵，是语言技能训练和专业知识学习的结合。从语言学角度来说，ESP是英语在不同专业范围的变体。三、任务型教学法在ESP课程屮的运用ESP课程以培养实用型人才为日标，强调学生实际运用英语语言的能力。要实现这一目标，就要采用适当的教学法。而任务型教学法正好满足TESP教学强调职业性和实用性强的特点。我们可以把任务型语言教学定义为：任务就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样有目的的活动。任务型语言教学的核心思想是要模拟人们在社会学校生活屮运用语言所从事的各类活动

5、，把语言与学习者在今后日常生活中的语言应用结合起来。任务型教学把人们在社会生活中所做的事情细分为若干非常具体的“任务”，并把培养学生具备完成这些任务的能力作为教学目标。在ESP教学中运用任务型教学法能够有效激发学生学习应用英语和专业知识的积极性，增强课堂学习的趣味性，提高课堂教学效率，培养学生的英语职业能力。接下来笔者通过对任务型教学的理论依据、教学H标、特点等的描述，阐述任务型教学法可完全适合ESP课程的特点。1•任务型教学法的理论依据任务型教学的理论基础是“输入与互动假设r(inputandinter

6、actionhypothesis)。掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果，而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。学生学握语言必须通过“可理解性的输入”，这冇利于学牛掌握所学语言。英语课堂教学应具有“变化性互动”的各项活动，即任务。学生在完成任务的过程中进行对话性互动，进而掌握所学语言。任务型语言教学的理论依据来自许多方面，有心理学、社会语言学、语言习得研究等。任务型语言教学的理论依据之一來自对语言习得的研究，根据语言习得懂得规律，语法知识的记忆不能保证语言使用的正确，必须有大量的语言输入才能使得

7、学生掌握所学习的语言，即语言的真实使用。任务型教学法可以最人限度地激发学生内在的学习动机。在语言的使用方面，通过完成各种各样的任务，学生有机会综合运用所学的语言，在交流中把注意力集中在语言所表达的意义上，以运用语言和完成任务为目标，从而减轻心理压力。在完成任务的过程中，学生学会调控自己的学习目标，调整自己的学习的学习行为，逐渐产生自主学习的意识。学生通过完成任务，在真实或模拟真实的情境中创造性地综合运用他们所学的语言知识，发展他们的语言能力。2•任务型教学法的教学目标任务型课堂模式把学生的注意力聚集在怎样

8、利用英语作为交流的工具完成任务，而不只是关心自己所说的句子是否正确，任务完成的结果为学习者提供自我评价的标准，并使其产生成就感，这些目标是为课堂教学服务的，学生是直接的受益者。它体现了“以学生为主体，以任务为屮心和以活动为方式”的思想，有助于学生自主学习，提高学生运用语言进行交际的能力，提高学生学习的兴趣，增强学习信心，是素质教育在英语教学中的具体体现。1•任务型教学法的特点（1）突出信息沟通。信息沟通与信息共享是人的普遍心理