认真研读考纲科学指导备考

《认真研读考纲科学指导备考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、认真研读考纲科学指导备考——2013年地理考试大纲研读心得考试大纲是高考的指挥棒，也是教师和学生复习的指导思想。精心研读考试大纲,有助于我们更明确考试要求和方向。新考纲与旧课考纲的对比有以下变化。1•体现了基础与能力并存。在基础方面旧考纲只耍求识记重要地理事物的名称和空间位置，匣要的地理数据，了解涉及地理的克大时事，能正确解释和区分地理概念及其含义，掌握我国区域地理差异性；掌握本《考试大纲》屮规定的世界区域和国家的地理特征。新考纲还要求考生具有调动和运用地理知识、基木技能。2.概念、原理的灵活掌握。I口考纲只要求理解地理基本

2、规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。新考纲更具体地要求能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、分析、判断，阐述地理基本原理和规律。3.要求有较高层次的地理能力。旧考纲要求会比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。新考纲要求能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。能够提出必要的论据，论证和解决

3、地理问题。能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决问题的过程与结果。能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。笔者在认真研读《考试大纲》《考试说明》及分析近两年髙考地理试题的基础上，结合多年的备考经验，就如何利用《考试大纲》和《考试说明》指导复习备考提出以下意见和建议。一、认真研读考试大纲，全面了解考试耍求认真研读《考试人纲》，全面了解考试要求是复习备考的基础和前提。笔者在研读《考试人纲》和《考试说明》后发现它给我们以下信息：一是命题以“能力立意”为宗旨，“地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养

4、，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力”。二是考试内容以课程标准为准，而不以任何版本的教材为依据，初中的中国地理和世界地理也属于高考范围；对考试内容的考查程度以课程标准为准；为体现新课程的选择性，某些选修模块也会被列为考试内容。三是《课程标准》与《考试大纲》Z间有细微差异，如关于“区域可持续发展”的内容，《课程标准》提到五个论题，而《考试人纲》增加了“产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”两个论题我们的教学和备考应及时补充这两个论题的相关内容。综上分析，《考试大纲》规

5、定了地理学科重点考查的是地理素养和地理学习能力，牢牢把握这一点对指导我们的复习备考具有十分重要意义。二、根据大纲考试要求，科学指导复习备考(-)构建主干知识系统，加强对主干知识的理解和应用性训练所谓的主干知识是指地理学的核心概念、原理和规律，具有相对集中和系统化的特点，如地球运动的意义、气候与洋流、地表形态变化的内外力因素、区位因素分析与评价、自然资源与自然灾害、人地关系与区域可持续发展等。对主干知识的复习可以采用构建主题化的块状知识系统的复习策略，用小专题的方式逐一突破，以提高复习的针对性和实效性。如地球运动的地理意义既是

6、一个重点，也是一个难点，可以分解为下列小专题：正午太阳高度的计算与应用、时间的计算、日照图的判读与应用、賢夜长短的计算与判断等。还如关于农业生产的专题复习，也可以分解为农业的区位条件分析、我国的农业生产（还可分为我国东北商品农业、珠江三角洲的农业等小专题）、世界主要国家或地区的农业生产等小专题。（二）以区域地理为背景，构建重点区域素材库初中的区域地理属于高考范I韦I,但主要是以素材的形式出现在试题的情景Z中。对区域地理的复习一是要明确区域定位与地理要素的背景化。二是要明确区域定位的依据和方法，“区域地理”一般以小比例尺局部区

7、域图的形式出现，重点考查考生对该区域内重要原理、规律的理解程度及应用能力。由于区域轮廓的不规则性，因此应依据经纬网，并结合区域内重要的地理事物包括地形、河湖、城市等进一步定位。经纬度定位、区域地理要素定位已成为试题的“门槛”，是解答试题的前捉和关键。三是要挖掘重点区域的命题素材。对重点区域要加强基本素材的积累，特别要注重提炼命题素材。以课题的方式积累素材，形成区域地理与白然地理、人文地理的有机结合。如以日本为屮心的东北亚地区要重点关注气候的过渡性、口本太平洋工业区和外向型经济、产业转移。再如以美国地理为背景，重点内容有美国的

8、地形与气候分布、三大工业区的区位分析、农业带与农业区位分析、生态问题和气象灾害。又如以珠江三角洲为中心区域，重点内容有城市与工业区位分析、城市化与工业化、产业转移、环境问题（咸潮、赤潮、酸雨、灰霾、土地退化等）。对地球上区域特征显著的一些地理单元应给予应有的关注，如青藏高原、南极大陆等。还