贫困山区加强人才培养引进和使用策略研究

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1、贫困山区加强人才培养引进和使用策略研究三、以能力建设为核心,大力培养各类人才1、改进和加强人才教育培训工作。各用人单位必须保证人才教育培训费用,对上级组织和用人单位选派参加的各种培训,用人单位应报销参训人员相关的学习费、资料费、差旅费。充分利用大中专院校、党校、行政学校、继续教育基地等教育资源和各类社会培训机构,有计划地开展人才培训。积极探索科学的人才培训模式,按照分层分类的能力建设要求,增强培训的针对性和实效性。全面推行述学、评学、考学制度,不断改进培训方式和教学内容。有计划地组织党政人才参加现代公共管理课程培训,提升党政领导干部和公务员队伍的整体素质;引导企业经营管

2、理人才参加现代企业管理知识培训,培养一批适应现代企业发展需要的优秀人才;以提高创新能力为重点,认真落实专业技术人才继续教育制度,加强城镇技能人才和农村乡土人才培训。通过开展多层次、多形式的新知识、新技术、新业务培训,促进各类人才更新知识,转变观念,提高能力。2、加强人才实践锻炼。全县各级各部门要高度重视人才的实践锻炼,促使人才在实践中增长才干。要以培养实践能力和创新能力为重点,加强组织协调,做好选拔优秀人才上挂、下派、轮岗、交流工作。积极输送优秀中青年人才到省市直机关、经济发达地区和大中企业挂职,定期选派行政、企事业单位的青年人才到基层进行锻炼,帮助他们丰富阅历,积累经

3、验,增长知识,尽快成才。3、鼓励自学成才。大力倡导终身学习观念,建立健全政府引导、行业指导、单位自主、个人自愿的人才能力建设机制,完善在职学习和带薪学习制度,鼓励各类人才参加继续教育和各级各类职业资格、执业资格考试。大力提倡各类人才参加学历教育,对财政全额拔款单位的在编干部职工,通过在职研究生班学习并取得硕士学位的,单位给予报销20%的学费,县财政给予报销20%的学费,个人承担60%的学费;通过在职研究生班学习并取得博士学位的,单位给予报销30%的学费,县财政给予报销30%的学费,个人承担40%的学费。非财政全额拔款单位的及企业可参照上述办法自主决定报销额度,所需经费由

4、本单位承担,县财政可适当补助。整合各类人才能力建设资源,加快各级行政机关、企事业单位信息网络建设,为人才提供开放有效的自学平台。4、加速培养高层次人才和急需人才。根据县域主导产业发展需要,积极调整人才结构,优化人才配置。通过多种渠道、采取多种形式培养一批以水利水电、城市规划建设、交通能源、食品加工、蚕桑丝绸、畜牧等为重点的适用型专业人才和公共管理、企业经营等方面的复合型人才。四、完善政策措施,大力吸引各类人才1、加强宣传,增强对人才的吸引力。要加大对平昌的宣传推介力度,不断扩大平昌的知名度。要充分借助报刊杂志、电视电台和互联网等宣传平台,广泛宣传平昌改革开放的新成就,宣

5、传平昌的美好前景,宣传我县的引才政策,宣传各类优秀人才的先进事迹,提供人才需求信息,吸引各类人才来平昌建功立业。2、优化人才引进环境。强化“不求所有、但求所用”的用人观念,积极吸引有自主知识产权的人才来平昌创办实业。鼓励各类人才以专利技术等自主知识产权形式参入股份。建立扶持科技人才专利发明和专利知识产权保护机制。县上每年拿出50个财政供给事业编制,实行单列管理,确保全额事业单位招考或引进“211”工程学校学士以上学位、副高以上职称或有特殊专长的、紧缺专业的人才;获得学士以上学位的高等院校毕业生来平昌择业,尚未落实工作单位的,可在平昌城区落户,其人事档案由县人才交流中心代

6、理,两年内免收代理费。加强社会治安综合治理和精神文明建设,积极创建平安平昌、诚信平昌,建立开放、灵活的引才环境,为各类人才在我县投资、创业、施才、发展营造良好的社会环境。3、完善人才引进的保障机制。建立人才待遇保障和社会激励制度。对获得全日制博士、硕士、学士学位来我县工作的人员,免除试用期,工资高定一档。对引进的急需高层次人才,鼓励用人单位给予一定数额的住房和安家补助费,县财政可视其情况予以补助。多方筹措资金,修建平昌人才公寓,为来我县工作的高层次人才居住及引进的未婚青年人才提供临时周转用房。用人单位要视实际情况,最大限度地提供相应的工作和生活条件。积极完善党政机关、事

7、业单位、企业之间人才流动中的保障衔接办法。对为平昌经济社会发展作出突出贡献的人才,给予适当的物资奖励。4、规范和简化人才引进程序。对引进的具有硕士及以上学位人员、中级及以上专业技术职称人员、中级技师及以上工人技术职称人员、全日制国民教育本科学历学士学位的紧缺专业人员,由用人单位呈报,按人事管理权限,由县委组织部、县人事局办理相关手续。五、深化机制创新,盘活用好各类人才1、建立科学的人才评价机制。树立“人人都是人才,人人都能成才”的观念。加快建立以能力和业绩为主导的客观、公正的人才评价机制。评价党政人才,要重在群众公认;评价企业经营管理人才

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