论婴幼儿轮状病毒感染的临床观察及护理研究

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1、论婴幼儿轮状病毒感染的临床观察及护理研究论婴幼儿轮状病毒感染的临床观察及护理研究摘要：目的：对婴幼儿轮状病毒感染进行临床观察及具体的护理措施进行探究。方法：将于2009.03-2010.08入住我院的58名受轮状病毒感染的婴幼儿的临床资料进行回顾性分析，本组患儿表现的全面症状为腹泻。本组患儿根据发病的实际情况对其进行液体疗法,积极行液体疗法能够很好地纠正水电解质发生紊乱的情况，并维持患儿体内的酸碱保持平衡；对丁•发高烧患儿，给予退烧剂，同时给予病毒I坐。在对患儿给予药物治疗的同时实施科学的护理，如实时追踪患儿的病情变化、积极调整患儿的饮食等方面的护理。结果

2、：通过在给药期间给予精心的护理，对其结果进行临床效果评定，显效为33例，有效为25例，无效为0例，总有效率达到100%。结论:对轮状病毒感染而引起腹泻的婴幼儿进行精心的护理，能够提高临床治疗的效果,这对丁婴幼儿的尽早康复具有重要的促进意义，因此应该积极地加以提倡。关键词：婴幼儿；轮状病毒；感染；护理；腹泻【屮图分类号】R246【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0189-02一般而言，婴幼儿在出生的24个月之内，受到轮状病毒感染的比例十分高，近年来也有上升的趋势。在受到轮状病毒感染之后，婴幼儿一般会出现腹泻的症状。对此，为了能够

3、很好地对轮状病毒感染的控制，促使患儿早日康复，当务之急应该对其加强药物治疗。在药物治疗过程中，一个能够促使婴幼儿早日康复的因素就是加强精心的护理，如婴幼儿的饮食、对其病情变化进行24h的巡回访问和跟踪调查[1-2]o本文主要将于2009.03-2010.08入住我院的58名受轮状病毒感染的婴幼儿的临床资料进行回顾性分析，在对其进行药物治疗的同时实施了科学、有效的护理，现报道如下。1临床资料及方法1.1临床资料：将于2009.03-2010.08入住我院的58名受轮状病毒感染的婴幼儿的临床资料进行回顾性分析，患儿均为急性起病,大便呈现出蛋花汤样或是水样；可伴

4、随发热、呕吐、电解质紊乱；大便常规白细胞几乎没有，没有红细胞及其粘液；大便轮状病毒经过检测呈现出阳性。本组患者中，男性患儿为31例，女性患儿为17例;年龄：3-12个月患儿为22例，12-24患儿为24例，12-24个月为12例；本组患儿病程为:Id之内的患儿为18例，l-2d的患儿为24例，2-3天的患儿为15例，其他吋间段内的患儿为1例。1.2方法1.2.1药物治疗的方法：对于轮状病毒感染的患儿的治疗而言,应该对其进行药物治疗。在实际的用药过程中，应该根据患儿具体的病情给了液体疗法，对于轻度脱水的患儿则给了其口服补液盐；对于中度以上脱水的患儿则根据实验

5、室检查的相关结果，积极地行液体疗法来对患儿体内水电解质紊乱以及维持酸碱平衡等方面加以纠正。高烧患儿应该给予退烧剂，同吋给-了其病毒呼每天为10mg/kg,并加入5%的葡萄糖注射液100ml,对其进行静脉点滴，每次为Id,一个疗程的时间数为3do1.2.2护理的方法：对婴幼儿感染轮状病毒的具体的护理方法主要包括如下几点［3］。(1)首先应该严格地进行消毒，并防止再次感染的可能性。按照肠道传染病进行隔离，并积极地做好床边隔离。对于感染的患儿而言，护理工作人员应该在工作过程中勤洗手，目的是为了防止交叉感染情况的发生。(2)根据患儿的病情对其补充液体。首先，对于轻

6、度以及中度脱水以及没有呕吐症状的患儿，应该鼓励患儿少量多次口服ORS补液盐，以补充其体内的水分以及盐分。其次，对于重度患儿或是呕吐比较强烈的患儿而言，应该对其进行静脉补液，具体的步骤为：&首先建立静脉通路，以确保液体能够顺畅地输入进患儿的体内，尤其是对于那些重度脱水的患儿，务必保证在半小时以内补充血容量；b.按照先盐后糖、先快后慢、先浓后淡以及见尿补钾的相关原则，补钾的浓度应该<0.3%。(1)严密观察患儿病情患儿治疗过程中，要严密观察患儿的生命体征，如观察患儿的血压、脉搏、呼吸和体温，如果患儿体温升高。让患儿多喝水，可用冰袋等行物理降温。如果患儿烦躁不安

7、，呼吸加快等症状，要注意输液的速度，谨防输液速度过快。1.2.3统计学方法：本组所得的数据在EXCEL软件以及SPSS13.0软件上进行处理，所有的平均值均以的形式进行表示，二组Z间的差异性用P值來进行表示，即P<0.05则表示二组具有统计学差界,而P〉0❷05则没有统计学差异性。用t检验以及检验。2结果通过在给药期间给予精心的护理，对其结果进行临床效果评定，显效为33例，有效为25例，无效为0例，总有效率达到100%。且木组患儿在治疗前后存在着统计学差异，P<0.01o3结论对于年龄为6-24个刀大小的婴幼儿而言，由于其机体的免疫功能还没有达到-定的程度

8、，极易受到外部环境的影响，其中轮状病毒感染致腹泻为小儿秋冬季节比较