大班数学田鼠太太的项链

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1、大班数学《田鼠太太的项链》教案教学内容及学情分析：本节课氛围导入、基本部分和延伸活动。第一步，导入。谈话导入，激发孩子倾听故事的兴趣。第二步，基本部分，包括讲述故事、解决问题、归纳主题。首先，分段讲述故事。在这里，我会运用一个表格，将田鼠太太进行交换的过程清晰地呈现在孩子面前，鼓励孩子运用减法算式表示出粮食的递减，感知“0”的实际意义，同时理解故事内容。归纳出故事主题，充分地挖掘文学作品的教育价值。第三步，延伸活动。结合这个文学作品融入数学的独特性，用故事中隐含的一个数学问题作为延伸，激发孩子们进一步探究的兴趣。总而言之，希望孩子们充分享受童话滋养的同时也能进一步感受数学的魅力。　　活动目标

2、1、初步理解物物交换、一物会逐步减少，最后归零的数学现象。2、学习按图意编写7以内减法算式题，使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思。3、理解故事内容，懂得选择最需要的东西和不能拿别人的东西。重点：理解故事内容，运用减法算式解决问题，进一步感知“0”的实际意义。难点：归纳故事的主题（懂得选择最需要的东西和不能拿别人的东西）。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣：秋天就要过去了，如果冬天来了小动物们需要做哪些准备？（由动物过冬话题导入，吸引幼儿倾听故事。）二、分段讲述故事，解决问题：有一个田鼠太太她也是这么想的，所以她早早的就开始准备过冬的粮食了，找粮食的时候还发生了一个故事我们一起来看一看

3、《田鼠太太的项链》秋天快过去的时候，田鼠太太就已经在准备过冬的粮食了，冬天那么漫长，所以一定要准备很多吃的，一连几天田鼠太太都在森林里寻找食物，虽然很累，但是她心里高兴极了，因为她找到了很多很多粮食，有麦子、玉米、花生。田鼠太太找到了哪些过冬的粮食？分别有多少呢？我们一起来帮她数一数。（复习数物对应）第二段：田鼠太太捡到了项链，猜猜她会怎么做？第三段：它带上了它的宝石项链，显的特别高贵，半路上碰见了大公鸡，公鸡说，你说项链确实很高贵，但是你的裙子太破，快回家拿四袋麦子，三个玉米，三瓶花生仁来换我的新裙子吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？我们能不能用几道减法算式题给她提个醒呢？8-4=47

4、-3=46-3=3第四段：田鼠太太带着它的宝石项链，穿上新裙子，显的更高贵了，兔子跑过来跟它说，你的项链很高贵，但是你的裤子太旧了，配不上，赶快回家拿四袋麦子，两个玉米，两瓶花生仁来换我的新裤子吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？我们再用几道减法算式题给她提个醒吧？4-4=04-2=23-2=1第五段：田鼠太太带着它的宝石项链，穿上新裙子，新裤子神气的走着大街上，可是刺猬和乌龟却跑来跟它说，你的项链真高贵，可惜你的鞋子破配不上，快回家拿两个玉米，一瓶花生仁来换一双新鞋子吧！田鼠太太会去换吗？还剩下多少粮食？她这样做值得吗？这时，你想对她说些什么？她冬天怎么过呢？我们再用几道减法算式题给她提

5、个醒吧？2-2=01-1=0现在田鼠太太的粮食全都变成零了，它们是怎么一步一步变成零的呢？8-4-4=07-3-2-2=06-3-2-1=0第六段：就这样田鼠太太的粮食全都变成零了，它回家看了看粮袋都空了，秋天很快就过去了，冬天来到了，空中呼呼的刮着西北风，冷极了，田鼠太太和他的宝宝们都饿极了，田鼠宝宝饿的直哭，田鼠太太只好带着它高贵的项链，穿着新裙子新裤子新鞋子在这白雪皑皑里到处去找吃的东西，现在的田鼠太太是又冷又饿，她会找到吃的吗？她的心里会想些什么？到底是漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太，你会怎么做？在做事情之前，我们要考虑清楚，什么事情该做，什么事情不该做，不能为了漂亮，而

6、丢掉了粮食，没法过冬了。四、延伸活动：进一步学习物物交换，懂得选择最需要的东西。森林里刚开了一个森林超市，可以换东西，我们去帮田鼠太太去换一下。一条裙子可以换三袋大米，一条裤子可以换两瓶可乐，一双鞋子可以换一瓶可乐，一瓶可乐可以换两袋大米，应该怎么去换呢？