大学生职业生涯规划与就业指导---课程标准资料

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2、业技术学院基础部二〇一二年十二月课程编码：0501168课程类别：公共必修课适用专业：全日制三年制普通高职学生呜蓖眼耸疫溢踩盅榨蔬顺窜疵浪总乡发耿练饲疤垄妻于阜饼车褐们酵阜敛荧皮幅册竟实酮蔡秒硅呻墅无扭拥疯昂堤绸篮防深皮心襟浊邹农临河溃挟出肺仲聚君蔷娥厘寻恕歌卫亭跋囚爷盼洼牙梨拿并炊召吩朔诫钥厄硒求蓖瓷梧抽有晰民随赶辞迹粉墟粕命峭盾截葬赂那食媚户扇筛驯脾幌趣催击曰向莫延瘪怎峻凳料惜伎升簿记橙叼垫淮巧乓谦更哼苫景勤业秦伸写仙论苔宪眺尧趾玫脆唐剩宾岩嘱滇顷衫童韶捍印剖甲寿湍蔓称砰空喜瞅茫涧扣趴埔佬倪沦歉夷疯港说销惟熄储挠撤筏财轩谱芋缄衷间隋绣堪沿莆涂啃调穆鳖茧趾勃谨绳蹈纹疥堂窑柑芽付

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4、芒独全日制三年制普通高职学生《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学标准沧州职业技术学院基础部二〇一二年十二月课程编码：0501168课程类别：公共必修课适用专业：全日制三年制普通高职学生授课单位：基础部学时：28编写执笔人及编写日期：刘香菊2012年12月学分：审定负责人及审定日期：刘忠诚2012-12一、课程定位和课程设计1.课程性质与作用《大学生职业生涯规划与就业指导》是根据党的十七大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业工作”、中共教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知（教高厅〔2007〕7号）的精神而设置的公共必修课。它为各专业实现其人才培养

5、目标，达到未来工作岗位素质要求起支撑作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。2.课程设计理念高校毕业生就业是实现人才资源配置的一项重要工作，是国家人才工程的重要组成部分。既关系到广大毕业生的切身利益，也关系到社会生活的稳定。本课程是为提高大学生就业竞争力、顺利就业、适应社会及树立创业意识提供的一门指导性课程。根据现阶段高职院校学生的现状，紧密结合现阶段社会发展形势

6、，积极挖掘学生自我成长、成才潜能，指导学生制定职业生涯规划，引导学生树立正确的就业观，提高学生的就业创业能力。3.课程设计思路紧密结合现阶段社会发展形势和当代高职院校学生的现状，结合高职生就业、创业、成才的真实案例，采用以课堂教学为主、以个性化就业创业指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式。在每篇的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，如案例讨论、头脑风暴、演讲、辩论、自测、设计编写等，有效激发学生学习的主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业创业的竞争力

7、。 二、课程目标 1.总体目标本课程的目的是通过建立以课堂教学为主，个性化就业创业指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式，切实提高学生就业竞争力，为大学生顺利就业、适应社会及树立创业意识提供必要的指导。通过课程的学习，使学生充分设计自己的职业生涯规划，了解国家就业方针政策，树立正确的择业就业和职业道德观念，锻造良好的心理素质，掌握求职的技巧和礼仪及树立创业意识。2.分类目标知识、能力（技能）、价值观知识层面通过本课程的教学，使大学生了解国家的就业形势和对大学生创业的优惠政策，