课堂教学中导入新课的教法研究

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1、《课堂教学中导入新课的教法研究》中期研究报告一、课题研究进展情况前期，我带领本校综合组教师主耍查阅研究与课题相关的文献、论文和资料，了解课堂导入的发展趋势，学习有关课堂导入的理论基础，寻找值得继续探讨的方向，Z后认真撰写了小课题开题报告。2012年4月12号，我召开“安康市基础教育2012年度小课题立项课题负责人培训会”o5月23日，学校召开了开题报告会，全组成员对课题的研究方案展开讨论，达成共识。我在会上汇报了自己开题报告的主要内容。通过商定，研究内容锁定在一下几个方面：一是根据单元体系主题的特点，制定不同开讲方法。二是依据不同文体制

2、定相应导入案。三是摸索与制定阅读课导入方法。网是将语文开讲的多种方法,操作可效性进行整理，建立课堂导入模式库。五是能对本人或他人的导入技能进行评价。会后，张校长并鼓励我们课题组成员以严谨务实的匚作作风，提炼有价值的研究成果，打造我校精细的研究文化。9月份，语文教师李昌盛调走，张校长亲自参入到课题组替换相关研究任务，为课题研究提供有力保障。在这段学习整理理论的时间里（6—8月份），我继续挤出时间大量阅读，在我的i専客里亦转载了…些教育…线工作者的有关初屮语文课堂教学的论文资料以及紧扣初中语文课堂导入的特点和方法的教学论文、教学心得等等。同

3、时，认真思考，结合自己在教学实践屮的经验，整理了《不同文体课堂导入例谈》，《我校七八年级上册前三单元课堂导语设计案例》。本学期开学以来（9月份），我与我校其他综合组老师加强交流合作，利用教研组开会时间对本校语文教师进行访谈，了解我校课堂导入的基本情况，并进行了书面整理。许多老师都能给予我极大的支持，给我推荐了他们在自己的教学实践中认为较好的课堂导入设计，并能够及时地相互交流心得，相互学习借鉴，不断反思优化，在教学实践屮更加注重课堂导入环节的有效性和艺术性。最近已开始着手对学科进行分类，分析各课导入方法与不同课型的对应关，接下来要做的就是

4、按照开题报告中的计划步骤继续跟进。%1.存在的困难及解决思路目前，我在小课题的研究过程中遇到的困难就是，最近止在着手进行的“学科分类，分析各种导入方法与不同课型的对应关系”这一匚作，量非常大，确实需要投入大量的时间和精力，同时也需要专家更多的指导。包括接下來的工作''在认真通读教材，理解掌握教材的重点、难点、结构的基础上，关注学生主体，针对学生的年龄特点、心理特点和知识储备的实际情况，寻找有效导入方法”，亦是一项非常细致且艰巨的任务，且需要史多的心理学知识。但是，我们一定会制定科学的计划，合理安排时间，虚心多方请教，力争做事高效，克服自

5、身困难，同心同力合作，做到教学和研究两不误。一步的研究，直至按要求编写精心设计的优秀导入方法的教学案例或具体教案并实践以，收集相关资料，进行统计分析，对实践研究进行全面。三、能否按期结题绝对可以按期结题！四、专家的指导和建议在撰写完开题报告之后，我县课题管理负责人老师给我提出了修改意见，他们非常细心，给了我很大的精神上的鼓励，并给予了肯定，认为我的报告“具体可行，符合学校研究的实情，表现了对本课题深入的思考。”我们这些…线老师在着手研究课题的道路上，难免会有困惑，有迷茫，还想请府谷四小在课题研究方面有经验的老师多关注，多提建议，让我们少

6、走一些弯路，增强前行的信心