财政与税务基础月考试卷

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1、安庆文都职校对口高考高二年级财政专业课月考试题（总分300分）出卷人：张玉坤姓名：一、单项选择题（30分，每小题3分）1.属丁财政现象的是（）A.国有企业引进外资B.国有企业发行股票C.国有企业购买公债D.国有企业购买金融债券2.通过财政满足的需要，属于（）A.集团需要B.经济主体需要C.生产建设需要D.社会公共需要3.公共产品与私人产品的区别主要在于（）A.该产品的所有制形式B.该产品的公有性或私有性C.消费该产品的不同特征D.该产品是山政府或私人捉供4.财政分配的主要对象是（）A.C+V+MB.C+VC.MD.V+M5.财政分配采取无偿还是有偿形

2、式主要取决于（）A.国家性质B.经济基础C.牛产关系D.牛产力发展水平6.国有金业税后利润按一定比例上缴国家，这是国家以（）身份参•分配。A.社会管理者B.商品交换主体C.资产所有者D.领导者7•属于补偿性支出的是（）A.挖潜改造支出B.社会保障支出C.支援农业支出D.物资储备支出8.在国民收入分配屮居于主导地位的是（）A.工资分配B.财政分配C.信贷分配D.价格分配9•银行信贷分配的主体是（）A.国家B.银行C.企业D.居民10.企业财务分配是企业分配活动的反映，它属于企业再生产屮的（）A.生产环节B.交换环节C.分配环节D.消费环节二、多项选择题

3、（60分，每小题6分）1.财政是一个（）A.经济范畴B.政治范畴C.历史范畴D.分配范畴2.财政调节居民个人收入水平的主要手段有（）A.税收B.发行国债C.转移支出D.投资优惠3.经济稳定增长的H标主要包括（）A.物价稳定B.充分就业C.经济增长D.国际收支平衡4.西方国家将公共部门提供的产品叫做公共产品，其特征主要有（）A.效用的不可分割性B.消费的非排斥性C.受益的不可阻止性D.必须由政府提供5.马克思“六项扣除”理论中用于满足共同需耍的部分，在我国主耍是指（）A.国防费用B.行政管理费C.文教卫主事业费D.公费医疗6.我国现阶段财政参与V部分的

4、分配可以通过（）进行。A.征收个人所得税B.征收规费C.发行国债D.征收遗产税1.属于股份制企业税后利润分配的有（）A.公益金B.职工福利棊金C.公积金D.职工奖励棊金&财政分配与信贷分配的主耍区别是()A.分配主题不同B.分配形式不同C.资金来源不同D.主要任务不同9•财政与经济的关系是()A.财政决定经济B.经济决定财政C.财政影响经济D.经济影响财政10.生产决定财政主要表现在()A.生产的规模、水平和速度，决定着财政分配的规模和速度B.生产结构决定财政分配的规模和价格C.社会牛产关系的性质决定财政分配的性质D.社会经济结构决定财政分配结构三、

5、判断题(30分，每小题3分)1.在封建社会•里，财政收支与国王个人收支是混在一起的。O2.财政职能是指财政木身所具有的内在职责和功能。()3.我国社会主义财政分配是“取之于民、川之于民”的分配。4.财政的本质是补会产品分配中所形成的以政府为主体的分配关系。()5.在封建社会后期，货币成为当时财政收支的主要形式。()6.国家川于行政机关的经费属于补偿性支出。()7.国民收入是社会总产品价值扣除劳动者报酬后的余额。()8.银行贷款利率水平彫响金业纯收入，从而直接彫响财政收入。()9.国家可以凭借政治权力以税收形式参与集体企业纯收入的分配。()10.由于政

6、府不是集体企业的生产资料所有者，所以不能以利润形式参与集体企业纯收入的分配。()四、名词解释(60分，每小题10分)1.社会公共需要2.财政职能3.公共产品4.国民收入1.补偿基金2.工资分配五、简答题（60分，每小题12分）1.如何理解财政分配是以政府为主体的分配?2.在社会主义条件下，社会总产品在分配给劳动者之前必须进行哪些扣除?3.价格分配影响财政分配主耍表现在哪些方面?4.简述财政优化资源配置职能的主要内容。5.简述财政调节收入分配职能的实现途径。六、案例分析题（60分，每小题60分）第二次世界人战以后，发达国家财政与经济之间的关系发生了新变

7、化，主要表现在：发达国家对经济的调节己经市消极被动变为积极主动，由短期变为长期，由零散变为系统，由低水平变为高水平。与此相适应，财政在国家调节经济社会中的地位捉高，作用上升，财政预算的基本廿标已是为了实现充分就业和经济的稳定增长，财政预算的赤字、盈余本身不是目的，而是实现以上目标的手段，凶而在一定吋期预算可以是盈余，也可以是赤字，在动态中实现财政收支平衡。白20世纪90年代以来，发达国家也逐步注意国家财政、企业和居民个人的承受力，控制财政赤字和财政风险。要求：分析战后发达国家财政与经济关系的新变化对我国的启示。