品德与社会三年级下爱护自己的身体教案

《品德与社会三年级下爱护自己的身体教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一、爱护自己的身体教学目标：1、教育学生懂得爱护自己的身体。2、培养学会保护自己的身体。3、掌握一些健康锦囊。教学重点：学会保护自己的身体。难点：学会保护自己的身体。教学过程：一、情景导入。星期天，丹丹去游泳，在强烈的太阳下晒了一个下午，晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她，第二天一大早，爸爸赶忙带丹丹上医院看病。二、探究新知1、你有过类似的经历吗？小组交流：说说你的感受。2、学习“健康锦囊”。⑴第一个“健康锦囊”。学会爱护自己身体的每个部位。①大脑是人体的司令部。我们只有不让它太疲劳，它才能很好地指挥身体工作。②眼睛能把各

2、种信息传给司令部，我们应该怎样保护它呢？小组交流。③耳朵也是传递信息的重要器官。讨论：在生活中，有哪些可能损害耳朵的不良行为？④肺，没有了呼吸，就没有了生命。人吸进氧气，呼出二氧化碳。⑤人的心脏正常每分钟跳70下左右。数一数，你一分钟心脏跳了多少下？⑥胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。讨论：我们怎样爱护它？⑦人的身体总共有206块骨头，组成支撑人体的支架。⑵第二个“健康锦囊”。①生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。②要心情开朗，充分休息。③把窗户打开，让空气流通。④要经常洗手；在打喷嚏或咳嗽时，要捂着嘴

3、巴，防止病菌传播。⑶第三个“健康锦囊”。看图说说有什么妙计？三、课堂总结。　二、注意交通安全教学目标：1、通过教学，使学生懂得遵守交通规则。2、知道交通安全的意义，教育学生自觉遵守交通规则。教学重点：使学生懂得遵守交通规则，知道交通安全的意义难点：学生自觉遵守交通规则。教学过程一、引入。丹丹和妈妈要外出旅游，外出要注意什么呢?我们来帮帮她吧！二、探究新知。认识几种道路，几种路标。（电脑演示）１、下面请同学们先仔细观看电脑中的一幅画面，再说说从图上看到了什么？怎么样？板书：过马路要走在人行横道上　　　图上还有红、绿灯　　　

4、护栏杆　　　　　民警叔叔在指挥小朋友安全地过马路师：好，同学们看得很仔细，说得也很完整。下面请同学们认识几个交通标志。小结：刚才我们认识了各种道路和道路上的一些路标，只要人人都遵守交通规则，我们生命安全就能得到保证，不然的话，就会发生交通事故，给国家、人民家庭带来重大的损失，所以说交通安全最重要。三、学习儿歌。五、课堂总结。　板书设计：注意交通安全过马路要走在人行横道上图上还有红、绿灯、护栏杆民警叔叔在指挥小朋友安全地过马路三、小心受骗教学目标：1知道现实生活中存在的各种欺骗手法，具有初步的识别能力。2在日常生活中有自我

5、保护意识，提高警惕，防止上当受骗。重点：培养初步的识别欺骗能力。难点：提高自我保护意识。教具：角色扮演道具教学过程：一、表演导入，激发兴趣。1、由学生角色扮演，再现小东受骗的经过。2、师：同学们，如果你是小东，说说你受骗后的心情。二、学习新课。1、师：为了保护自己，碰到不熟悉的情况时，要提高警惕，防止上当受骗。面对一些突然发生的事情不要慌张，要冷静想一想，小心受骗（板书课题）。2、讨论：她该怎么办？展示主题图。师：一天，文文背着书包走在回家的路上，遇到一位陌生的阿姨，她对文文说：“文文，你妈妈出车祸了，赶快跟我去医院吧！

6、”如果你是文文，你会怎么做呢？请同学们发表自己的观点和看法，小组内选出最周全的办法，全班交流。3、现实生活中的陷阱。师：刚才同学们讨论得很好，现在请你们来总结一下：那些同学为什么会上当受骗呢，我们作为小学生，在生活中还会遇到哪些可能的陷阱，该怎么办呢？小组同学互相说说自己的想法。师根据学生汇报情况及时总结：作为小学生，我们要提高警惕，学会识别生活中可能存在的陷阱。三、复习巩固，加强辨析。展示教材17页主题图。为了防止受骗，我们来一起“吃”一顿“防骗加强餐”吧！1、经常和父母说说自己生活中发生的事。2、学会关注社会问题。3

7、、不要有贪念。四、课外延伸。请同学们回家后和父母交流一下，在日常生活中怎样防骗，并将与父母沟通的意见写下来，回校后与同学交流一下。板书设计小心受骗防骗加强餐：和父母交流关注社会不贪念四、学会自护自救教学目标：1、懂得一些常见的事故的预防和解除方法。2、当危险发生的时候，能够机智冷静地保护自己，珍惜生命，寻求自救的方法。教材分析:重点:常见的事故的预防和解除方法。难点:珍惜生命，寻求自救的方法教学过程:一：谈话导入。你们听过袁媛的故事吗？她在父母煤气中毒时是怎么处理的？（讲述袁媛的故事。）在我们的生活中有些危险是不能预料的

8、情况下突然出现的。这时，我们怎样保护自己呢？今天我们就来讨论讨论吧。二、活动中学习。1、活动一，寻找身边的安全隐患（小调查）。全班同学分成三个小组，分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。各小组将全班汇报搜集到的各种问题，向有关单位提出解决办法或督促消除建议。2、活动二，自护自救方法（演练活动）。让同学们以两人